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只不过副镇长李莎有些顾虑，始终自己以前与郭德兵不是同一阵营的，投靠程旭则意味着投靠郭德兵，对方会不会接纳自己？上级领导又怎么看自己？还要打上一个大大的问号。
程旭也觉得很奇怪，这市委副书记林国强与自己第一次见面，便表现得太亲热了一点。但转念一想，莫非林国强已经知道了自己的背景来历，对自己的亲热是做给何洁的爷爷看的？想到此处，程旭对林国强有了一点鄙视的看法，这么快就把脸贴到何家的热屁股上来了。
在程旭的第一印象中，林国强满脸的朝气和祥和，看不出一点犀利的感觉。连林国强的语气中也充满了喜悦，给人的感觉，林国强真的是单纯来参加学习的，对学习好像也充满了期待，对能够与群众党员在一起参加学习好像也有一种由衷的欣喜心情。
如果不是程旭事先便知道林国强很有可能是来“开刀”的，他还真就相信林国强了。
“奇怪？为什么会有这种感觉？”程旭转念一想，便恍然大悟，原来，这便是身在官场所修炼出来的功力，这林国强，功力也太深厚了。
但是，程旭的脸上并没有表现出来，而是有力地握着林国强的手，打直腰竿，激动地道：“感谢林书记关心，我一定努力，不辜负领导的期望，争取做出更好的成绩。”
第一次与市委副书记这样的大人物握手，有点激动是完全正常的。
程旭连何洁的爷爷这样的大人物都见过，有那次经历打底，程旭也不至于太过激动，因此，程旭的话听起来给人的感觉是不卑不亢。让程旭像林国强一样恰到好处地表达自己的感情，还有些难度。
正是因为这种不卑不亢的语气，让林国强眼中精光一闪，对程旭点点头。还带着赞许的味道，但不知道这种赞许是真是假。
一次简单的握手，众人却各怀心思。
“好，时间差不多了，我们开始吧。”见面握手完毕，林国强转头对林志强道。
进入村支部办公室的三楼，是一个宽大的会议室。此时，会议室里除了前排摆着坐牌的位置以外，已经坐满了人，都是石板村的群众党员、各个村的支委会成员、石林风景区管委会的党员和三溪镇几个企业的党员，看穿着打扮一眼就能看出不同类型的党员。
群众党员穿得比较朴素，焦黄的面孔，有的贫困党员衣服上还有些泥土；各村支委会成员穿得比较正式，衣服的式样也很传统；风景区管委会的党员穿得要休闲许多，洋溢着一股活力；企业党员则穿着比较随意，有几个甚至穿的是工作服，胸前还挂着吊牌。
一行人进入办公室后，林国强从中间向自己的位置走去，一边走，一边与坐在边上的同志亲切握手，一下便获得了大家的好感。除了三溪镇党政班子人员以外，市、县来的领导也有样学样，与大家握手。
到了自己的位置上坐好，还有几分钟远程教育才正式开始。
姚东升抓紧时间调试一下投影仪的位置，投影仪也是县委组织部带下来的。
林志强转过身，对在座的党员说道：“同志们，今天市委副书记林国强、市委党建办副主任许富国亲自参加我们的学习活动，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。”
掌声过后，林志强向在座各位介绍了市、县的领导，并请林国强给大家说两句。
林国强也不推辞，面对大家亲切地道：“今天非常有幸能与基层的党员干部一起，参加学习活动。全党、全国正在开展争先创优活动，争创学习型组织、学习型社会。这次学习的主题是弘扬伟大的抗震救灾精神、争先创优促进全市经济社会新跨越，我们要按照党中央和省委、市委的要求，把学习活动组织好。在这里与大家一起学习，我的身份与大家一样，只是一名普通的学员。经过今天的学习，我们就可以称为同学。希望我们抓紧学习华夏特色社会主义理论体系、科学发展观和伟大的抗震救灾精神的学习，并理论联系实际，把上级要求和学习所得贯彻到工作中去，充分发挥表率作用，团结一心，争先创优，为全市经济社会发展作出新的贡献。”
林国强的话说得漂亮，把自己摆在了与普通党员相同的地位上，进一步赢得了大家的好感。他话音刚落，会场里就响起了热情的掌声，现场的气氛也不再如先前那么严肃。
三点整，学习活动准时开始。
程旭坐在了自己的位置上，打开笔记本电脑，开始监控网络运行情况。
姚东升打开远程教育网，很快便连接上，投影仪上播放出抗震救灾专题片，雄壮的音乐也在会议室里回荡。大家都觉得精神一振，沉浸到专题片所营造的积极向上的氛围之中。
众人皆震惊于灾区的巨大变化。“三年时间两年建成”，一组组数据、一个个振奋人心的画面、一件件感人肺腑的事件，好像把众人带到灾后恢复重建的现场，用“举世瞩目”来形容灾区建设的成就一点也不为过。
第二十八章 恶作剧效果
远程教育设备正常播放。
这与县委副书记张萍上次的调研情况完全不一样。张萍与县长胡为民对视一眼，心中充满了惊讶，为什么石板村的远程教育能够使用了？她可是在县委常委会上正式提出石板村远程教育存在严重问题的，如今正常使用，这不是打她的脸吗？看到胡为民带着责问的眼光，张萍心中一跳，不敢与胡为民对视，眼光随即转向胡为民的秘书孟夏。
上次，便是孟夏给她讲三溪镇石板村远程教育存在问题的。
孟夏看到张萍的目光，脸色一红，尴尬地低下头拿出电话发短信。
三人怪异的目光交流落入了程旭的眼中，程旭不引人注意地得意一笑，带着点讥讽。
而程旭的表情则落入了林国强的眼中，林国强皱了皱了眉头，不知在想些什么？
县委组织部电教室主任于伟收到了孟夏的短信，打开一看：“石板村的远程教育正常使用。”于伟心中一惊，赶紧赶到电教室打开远程教育控制系统一看，果然，石板村的网络连接一切正常。
“马上就不正常了。”于伟邪恶地一笑，断开了石林村的网络连接。
突然，石林村会议室的投影仪上的画面一闪，正在播放的影片瞬间停止了，定格在一个地震灾难刚刚发生时的凄惨画面上。
“这是怎么回事？”一屋子的人正看得津津有味，一见影片停止，纷纷开始小声议论起来，会议室里顿时响起“嗡嗡”的说话声音。
县委副书记张萍松了口气，“这下林书记有理由开刀了吧。”
林国强眉头紧皱，转头对县委书记林志强道：“石板村的远程教育设备有问题？”
林国强的声音显得很沉闷，好像压抑着怒火。
林志强一张脸顿时色变，不知如何回答。他转头看了一眼程旭，而程旭稳如泰山，心中稍稳一些，正要说话，“当”的一声脆响吸引了他和林国强的注意。
只见投影仪上弹出了一个对话框，对话框上的字让所有人大吃一惊：“远程教育网络已被人为断开，实施断开操作的IP是*。*。*。*，IP指向南江县委组织部电教室。”
字面上的意思，在场的所有人都明白，县委组织部电教室把网络断开了。
林志强看向县委组织部常务副部长熊明廷，熊明廷已经吓得大气都不敢出了。
孟夏见此情景，更是目瞪口呆，思维有短暂的停顿，随即恢复过来，疑惑地想道：“远程教育系统上好像没有这个弹出对话框的程序啊？”
对话框下面是三个选项，第一个“重新打开”，第二个是“打开并监控”，第三个是“取消”。姚东升想选择第一个，程旭则小声对姚东升说道：“选第二个。”姚东升并不知道这个“监控”是什么意思，但还是按照程旭的意思，选择了第二个。
投影仪上再次一变，专题片接着播放，虽然中间跳了一段，但并不影响观看效果。
林志强松了口气，小声对林国强道：“林书记，又开始了。”
林国强尴尬地微微一笑，不自然地呼吸一口气，转头继续看起专题片来。
孟夏再次向于伟发了短信：“石林村远程教育又能够使用了。”
于伟收到短信一看，再次一惊，赶紧重新登录管理系统，一看，顿时傻了眼，石林村的远程教育网络还真的显示着“开通”两个字，明明自己刚才关了的啊，怎么一转眼就打开了？
这红色的“开通”二字，显得格外刺眼，于伟再次移动鼠标点击“断开”二字。
而刚才于伟所做的这一�