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初等数理化。1907 年 7 月毕业之后，李四光又考入大阪高等工业学校。据说，
这个学校每年仅能吸收中国留学生 10 名左右，而报考者竟达千余人，李四光
能够考中，是极其不容易的。
在学校，李四光学习刻苦，生活依旧清贫。每月收到的官费用于必须的
开支后，已所剩无几。为了省钱，他常常把生米放进暖水瓶中，加上开水，
浸泡一夜，第二天，凑着咸菜一起吃下去。
除了学习、生活，李四光更关心祖国的命运。他常步入留学生会馆，听
演讲，听报告，结识了许多民主革命家。他剪掉自己的辫子表示站在革命一
边。拥护革命。1905 年 7 月，李四光终于在东京见到了他敬仰的伟大的民主
革命先行者孙中山先生，并参加了孙中山领导的革命组织——“中国同盟会”
的成立大会和宣誓仪式。孙中山曾亲切地摸着李四光的头说，你小小年纪就
参加革命，很好，一定要“努力向学，蔚（wèi）为国用”。当时，李四光年
仅 16 岁。
1910 年 7 月，李四光从日本大阪高等工业学校毕业，结束了 7 年留学日
本的生活，和同学们一起返回祖国。不久，他被派到武晶县花林湖北中等工
业学堂任教。从学生到教师，李四光感受到一种新鲜和责任，他对学生的要
求是非常严格的。
1911 年 10 月 10 日晚，武昌起义爆发。当时，李四光正在北京参加留学
毕业生的全国统一考试。他听到消息后，异常兴奋，立即收拾行装南下。回
到武昌不久，李四光便被委托为湖北军政府理财部参议。后来，又改任湖北
军政府实业部部长等职。然而，革命的发展并不是像他想象的一样。不久，
袁世凯上台，打击和排挤革命党人。李四光发展实业、造福人民、建设新湖
北的宏伟计划已成幻想，他内心郁闷，陷入彷徨之中……
于是，李四光产生了再去读几年书，走科学救国的道路的想法。1913 年
7 月，李四光由官派出国，赴英国伯明翰大学继续深造，年轻的李四光如愿
以偿。
当时，和李四光一起留学的有 4 个人，政府发放的路费全是金条。李四
光告诉同伴：“你们慢慢收拾行李，我去银行兑换钱币。”当李四光来到银
行的时候，一身破旧的衣服引起了银行职员的怀疑，非但没有换回钱币，还
被怀疑偷别人的金条而被抓了起来，任他如何解释也没有结果，连饿带冻，
第二天才被同伴救回。尽管如此，青年李四光还心系父亲兄长，将自己旅费
的一部分省下来交给他们，以供弟妹们上学之用。这是何等令人感动的情怀
呵！李四光试图用所有的爱恋来报答 14 年乡村生活中父老乡亲所给予他的关
怀与厚爱，就像他后来将自己的一生献给祖国一样，鞠躬尽瘁而又无怨无悔！
长途跋涉，远渡重洋，李四光第二次离开祖国，终于抵达伦敦。这里是
资本主义文明的故乡，是近代产业革命的发源地。如今早已车水马龙，五光
十色，大厦林立。但在李四光的眼里，这一切无异于过眼云烟，他心里更渴
求的是知识和科学。经过慎重的选择，李四光决定进入在采矿方面较为著名
的伯明翰大学。他匆忙离开了伦敦，来到了英国西部重镇伯明翰城，在学校
附近的一所公寓住了下来。
李四光的确是一位不知疲倦的学生，即使休息时间，也不放松学习。偶
尔在假日走进公园，看看名胜古迹，身边也总是少不了一叠报纸杂志，或是
一卷厚厚的书籍。在林荫里，在流水旁，他一坐下来就抄抄写写，或是思考
一连串的问题。
但平静的学习生活没有持续多久。1914 年 8 月 4 日，第一次世界大战爆
发了。以英、法、俄为一方的协约国和以德、意、奥为一方的同盟国，为重
新瓜分世界，争夺殖民地，展开了生死大战。一时间，生活物资日益短缺，
物价开始上涨，生活极度因难，许多留学生已无法忍受，纷纷离开英国。但
李四光硬是凭着顽强的毅力和从小养成的坚忍精神，节衣缩食，克服了种种
困难，把学习坚持了下来。他常常利用假期，跑到矿山做临时工，赚钱维持
生活，继续完成学业。在这样艰难的时候，他乐观旷达，劳逸结合，利用业
余时间学会了拉小提琴，并成了终生的爱好。
功夫不负有心人。1918 年 5 月，李四光用英文写成了一篇长达 387 页的
论文！《中国之地质》，并提交伯明翰大学地质系。6 月，他通过了论文答
辩。由于这篇论文的提出，李四光被伯明翰大学授予自然科学硕士学位。
不久，李四光接到了北京大学校长蔡元培先生发来的聘书，请他回国担
任北京大学地质系教授。6 年多的英国留学生活就要结束了，尽管国内依然
是军阀混战，你争我夺，李四光还是接受了邀请，带着为真理奋斗的治学精
神，带着报效祖国的满腔热血，1920 年 5 月，李四光结束了漫长的求学之路，
回到北京。此时，他已经 31 岁，在这年青的生命成长中，除了幼儿时期和暂
短的工作以外，他几乎都在不停的学习中忙碌着，东奔西走，上下求索。如
今，对李四光来说，该是他向祖国贡献知识和学问的时候了！新的生活就要
开始了！
李四光到地质系后，主要讲授岩石学和高等岩石学两门课程。他备课认
真，一丝不苟。对学生的要求很严格，特别注意基础知识和基本功的训练。
从岩石的肉眼识别，到显微镜下的鉴定以及进行全面的化学分析，他都要求
学生能够掌握。他考试的方法不同于其他老师的方法，除了要进行笔头的问
答以外，还发给学生几块岩石的标本，要求他们写出标本的名称、矿物成份、
生成条件、与矿产的关系等等。他还极其重视书本以外的知识，经常带学生
赴野外考察，边看边讲，边讲边看，要求同学们大量采集标本，回来后，归
类整理，陈列在实验室供教学研究之用。
在长期的国外留学生活中，他亲身感受到中国人受尽歧视的耻辱，从而
产生了强烈的民族自尊心。他曾说：“我们不能不承认人家的文化程度比我
们高，艺术比我们精。人家的地方已经开辟到十分田地，我们的一块沃土，
还在那里荒着。请他们来做好了，再拱手奉还给我们，世界上恐怕没有那么
一回事。所以，我们一线的生机，还是在我们的民族，大家打起精神，举起
锄头向前挖去。”所以，李四光上课的时候，除了科学上的一些专有名词以
外，他始终坚持用中文讲解。有一次，上课的时候，一个学生叫他“Mr。李”，
叫了几声，他就问那个学生叫谁？那个学生说：“叫你。”李四光说：“你
可以称我老李、小李或阿猫、阿狗什么的，但是我不准你叫我‘Mr。李’”
有一次，李四光带了七八个学生到宜昌做野外考察，在街上看见一个美
国人坐人力车不给车钱，还要拿起手杖打拉车人。李四光看到后，气愤极了，
就跑到美国人面前一定要他付车钱，并且不准打人。那个美国人开始愣了一
下，后来一看是一个穿破西服的中国人，竟蛮不讲理地冷笑一下，准备一走
了之。李四光和七八个学生操起地质锤把他拦住了。那个美国人一看事情不
妙，只得乖乖地给了车钱，灰溜溜地走了。路上的行人都为此感到扬眉吐气。
1937 年 7 月 7 日，日本侵略军发动“芦沟桥事变”，我 29 路军奋起抵
抗，抗日战争全面爆发。8 月 13 日，日军在上海登陆。12 月 13 日，南京沦
陷。1938 年 10 月，广州、武汉相继失守，国民党政府仓皇逃亡重庆。中央
研究院也奉命随政府内迁。李四光率地质研究所南迁桂林，在这里度过了将
近七个春秋。
1944 年春，日军侵袭，战事吃紧。李四光和地质所同事一起，携带轻便
物品，于 6 月 27 日仓猝离开桂林，经过 20 多天旅行，到达贵阳。一路上人
挤人，水泄不通，又饿又渴，又乏又困，狼狈不堪。到了 10 月，日寇进犯更
加凶猛，国民党军队溃不成军，眼看贵阳要被围困。李四光和同事们只好再
次奔彼。出贵阳，奔遵义，入四川，大概 11 月光景，终于到了重庆。
长途奔波，精疲力竭，对一个 55 岁的知识分子来说无疑是一个不小的考
验。到了重庆以后，李四光夫妇的健康情况已变得十分糟糕了，再加上触景
伤情，李四光又想起了朱森蒙冤离去的惨痛记忆，他的精神是极不愉快的。
对时局的愤慨和生活的困苦二者交织在�