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都回去干活吧我就不信这些个小东西，我们就被他们给为难住了！〃
众大鸟轰然叫道：〃是！头……不过，唉……〃〃头！你倒是拿个方案啊！〃
我看了眼满林的小鸟愤愤的闹腾着，想了下道：〃老师，孩子们都是幻回人形后又被打回原型，想来同普通的孩子自然不同，而且也是因为这件事。定然会情绪不稳。只有安抚了大家的情绪，并且让他们有喜欢地事情可以作，才有利于治疗和恢复吧。〃24？答对的两颗彩糖〃我拿着小树枝敲着林子正中的小黑板。我们用三块木板拼起了个180度环绕地简单教学工具，如今三张黑板上都写着这个公式。一位白衣老师蹲在地上不时用灵决写字擦字，三位老师巡逻着维护秩序，还有两位蹲地上抱着玻璃罐…装满了包裹上彩色糖衣的药丸偷笑。可是我们地假冒糖果，小鸟们吃的还是非常happy甚至在我们说了要限量发放时。众小鸟都觉得它珍贵无比，抢着要吃，呵呵，小孩子就是好骗呀于是我们便最终定下答对题有奖。〃我知道，我知道该我了〃众小鸟们都蹲在窝边探出脑袋看着黑板冥思苦想，见其中一只叫得最为欢畅，老师点了点头，笑道：〃说说结果。〃〃是7
老师微笑着摇摇头，其余小鸟轰然笑道：〃错了错了！！那是多少呀？〃〃啊。是80，他没进位！老师老师给我糖。〃虽然鸟头众多，又不停晃动。不过老师们到底专业技术摆那呢，区分辨认的又快又准。看着老师给后来的孩子发糖。我笑道：〃前面的同学。答地只差了一点而已，以后要记得小心。这次也得到一颗糖。〃
白衣老师笑着给他也发了一颗，反正我们是巴不得他们乖乖多吃药呢！那只小鸟本来委屈郁闷的又跳又闹，这回开心的扑棱了下翅膀笑道：〃谢谢小焰老师〃我怔了下；我也混成老师了？摇头笑笑，道：〃下面一题，嗯，出个历史题吧……〃
中午的时候，小鸟们吃过午饭，又喝了些恢复用的糖浆，便都翻滚着在窝里晒太阳，不过那一张张鸟嘴可不闲着，不停乱叫，相互招呼笑闹。老师们拍拍手叫大家安静，不要闹了要睡午觉，结果被小鸟们集体鄙视，以更加热烈的吵闹声回应！
我看着老师们一个头两个大的表情，不由得也笑得喷了，咳嗽一声道：〃大家要不要听故事？好听的童话故事哦，不过要安静下来我才讲的^^〃
立马有小鸟响应：〃我要听！〃〃要听》