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只可惜不是窗边。
埃塞琳达的同桌是坐在窗边的。是一个很少说话的男生，看起来不怎么好相处，不是说他太幼稚了或者太调皮了，而是，这个男生有些孤僻。
埃塞琳达本来是想和新同桌搞好关系的，方便在自己上课走神的时候提醒自己有没有被老师发现，或者在老师叫自己起来回答问题的时候能帮自己把问题重复一遍，可是现在，看着旁边坐着看书鸟都不鸟她的同桌，埃塞琳达耸肩，算了，这样刚好能清静一些。
埃塞琳达试探性的在数学课上看化学书。
瞟一眼旁边的同桌，很好，没有说什么。
埃塞琳达再拿出《傲慢与偏见》，很好，依旧没有说什么。
这下埃塞琳达放心了，看来自家同桌确实是个不会打小报告的。
埃塞琳达这才从书包中拿出《计算机XXX》看了起来。
老师在讲台上往下看，很好，同学们都在认真看课本听她讲课，小小的手费力地记下一组组单词，眼睛亮闪闪的闪烁着属于孩子的童真与稚气，满意地点点头，老师转过头来继续讲课。
他很喜欢为孩子们讲课，那种带着稚气的认真，真的很让人心动。
埃塞琳达看得很入迷，没有看到她的新同桌看了一眼她手中的书，发现上面都是一些专业用语，皱起了眉头。
埃塞琳达的新同桌叫金？莫里亚蒂，和埃塞琳达曾经看过的那个电视剧中的反派同一个姓氏，埃塞琳达也没有在意，这只是巧合吧，虽然她转世了，但并不代表她会见到二次元的生物。
唔……如果让她再遇见一个叫歇洛克？福尔摩斯的男孩，或许她会仔细考虑一下她是不是来到了二次元世界。
或者以后她的孩子叫“歇洛克？福尔摩斯”？
埃塞琳达维持着面上不动声色，在内心各种乱入。
莫里亚蒂看着旁边的女孩，见女孩看得入神，连一个眼神都吝啬给他，皱起了眉，眼睛的余光扫过女孩手中的书本，上面是一幅图，一块方板上被密密麻麻的线条填满，这似乎是一道题？
女孩似乎是想到了答案，一直停顿的笔飞快地在图上比比划划，然后在旁边写到：信号反馈增幅部份的０。XX毫米线圈断了。
因为做出来一道题，女孩扬起一个笑脸，得意地审视了一下自己的成果，然后转向下一道题。莫里亚蒂对这些不是很感兴趣，也就转过头去。
这个同桌，还算安静。
莫里亚蒂满意地开始听数学课，说起来，这些都太简单了，真是无趣，这个老师也不怎么样，明明有更简单的方法却还是要绕一大圈，真是……
莫里亚蒂撇撇嘴，也学着自己的同桌从书包中拿出一本数学书。
你不举报我，我也不举报你，这样挺好。
于是同桌二人开始了上课一起看课外书的和谐校园生活。
同桌两人一起看课外书也意味着没有人听课，就是说如果老师叫到的话……
“埃塞琳达，你来回答一下这一题。”埃塞琳达听到自己的名字，反射性地抬起头。
惨了！
埃塞琳达在老师的注视下站了起来，话说，到底是什么问题啊？
埃塞琳达四下乱瞟，然后前桌的男生用笔写了几个大字。
【黑板上右边第二题！】
埃塞琳达眼睛一亮，看到这几个重点划出的大字，马上抬头看向黑板，迅速浏览了题目。
“这题要先画辅助线……”埃塞琳达松了口气，被老师抓到不听课这可不是她这种乖孩子应该犯的错误。
还好，还好。
埃塞琳达坐下后趁老师不注意，写了张纸条递给前桌的男生。
【谢谢。】
男生传回的纸条上写着。
【不用谢，我叫桑普森？亨特。】
埃塞琳达偷偷看了眼讲台，很好，老师没有发现，于是飞快地在纸上写下自己的名字传给前桌。
这孩子不错，上课认真听讲，还能热心帮助有困难的同学。埃塞琳达暗暗点头。
莫里亚蒂看着自己的同桌和前面的男生传纸条，不屑地转过头去。
不就是一个问题吗，他也知道啊，只不过他懒得说罢了。
莫里亚蒂继续看着手中的书。
他还以为她有多聪明呢，看什么专业的书啊，误导他人，谁知道她就是个笨蛋，也不知道留心一下老师那边讲的内容，上课提问都需要别人提醒。
算了，看在她最后回答出来的份上，勉强算她智商及格好了，这样一个同桌总比那些笨蛋做同桌来的舒坦一些。
莫里亚蒂翻过这页书，一边看书一边听老师讲课，保证自己能回答出老师的提问。
埃塞琳达这边已经通过纸条和前桌建立了友好关系，保证了上课点到自己能有个人给个提示，她已经对她的同桌不报希望了，那孩子估计也没听。
不过，她这同桌还真是孤僻。
下课后，埃塞琳达混在一堆女生中尽量参与到他们的谈话中，这有助于日后在班级里过得更舒坦，至少很多消息她不会是最后一个知道的，也不会有人瞒着她做什么而她不知道。
打好关系＝有情报来源＝日后过得更舒服。
强忍着回去接着看书的冲动，埃塞琳达和那些小女孩讨论着班里的每一个人。
好吧，不在别人背后说坏话，不在别人背后议论都是放……额……天地之气，有人的地方就有江湖，有女生的地方就有八卦。
那群小女生把那些男生点评得彻底，然后轮到了埃塞琳达的新同桌——金？莫里亚蒂。
好吧，给他的评价只有几个词：古怪、孤僻、不合群。
然后接着那群女生突然想到莫里亚蒂是埃塞琳达的同桌，于是纷纷用同情的眼光看埃塞琳达，直看得埃塞琳达浑身汗毛立了起来。
她觉得还好啊，她的同桌有那么可怕吗？
“埃塞琳达，你别不信，那家伙曾经骂哭过好几个女生，说他们是脑袋里装着粉红色肥料的白痴，不长脑子的花瓶，比一百只鸭子还要聒噪的母猪……”一个女生见埃塞琳达不信连忙说道，势必要引起埃塞琳达的警觉心。
“还有，他还那些男生是光长肌肉不长大脑的笨蛋，春天爱发、情的野兽。”另一个女生接口道。
“对啊，还有，他上次居然骂我是粉红色的癞蛤蟆，天哪，他怎么能这么说一个淑女！”另一个女生气愤道。
“你这还算好，他居然说我不要再对着米勒叫、春了！”
“什么啊，他上次还ｂａｌａｂａｌａｂａｌａ……”
周围的女生似乎一打开开关就收不住了，埃塞琳达瞟了眼还坐在座位上看书的新同桌，再瞟一眼这个班最帅气嘴有人缘的伊利奥？米勒。
那孩子，嘴真毒，看得罪了多少人，都引起公愤了。
这样不好，不好。
同学之间要好好相处、团结友爱、互相帮助、乐于助人、谦和有礼……
都说唯女子与小人难养也了，你居然还敢得罪几乎全班的雌性生物，胆真肥。
埃塞琳达在心里盘算着以后都要和这小子同桌了，为了不让一些十分特别的形容落在自己头上，是不是应该好好ＴＪ这个孩子呢？
作者有话要说：修文
3
3、第三章 。。。
莫里亚蒂看着同桌递给他的书，皱起了眉，《人性的弱Ｘ》？他又不研究哲学。
莫里亚蒂不解的看着埃塞琳达，为什么给他这个？
埃塞琳达指了指书，说：“男人看这个才显得有深度。”
望着埃塞琳达坚定的眼神，莫里亚蒂沉默了。
这本书……
莫里亚蒂随意地翻了几页。
看这种书就是有深度吗？
……瞟了眼埃塞琳达手中用复杂难懂的单词堆砌起来的书本，莫里亚蒂觉得，也许看这本书真的会很有深度？
至少让这个同桌觉得自己很有深度也不错。
于是莫里亚蒂翻开了第一页，看了下去。
做人要平和、真诚，沟通的成功在于尽量避免争辩，最常见的情