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送到母亲的怀抱里——或许是在华丽的宫廷里，在富有的卧室里；也很可能是在寒风呼啸的旷野里。 然而有一点并不是每个人都知道的，而这事又是千真万确的：当上帝送来孩子的时候，还送给这婴孩一件幸运礼物。 但是不是把礼物公开地放在婴孩的身边，而且是放在世界上这孩子最意想不到的某个地方。 但是他终归会找到它；这是最叫人高兴的事。 它可能藏在一个苹果里，那件礼物便是送给一个满是学问的叫做牛顿的人的：苹果落了下来，于是他寻到了他的好运。 如果你不知道这个故事，那么你就可以去找知道的人讲给你听。 我要讲另外一个故事，这是一个有关梨的故事。有一个可怜的人，他出生在贫困中又，生长在贫困中，在贫困中娶了亲。 顺便提一下，他是一位旋工，尤其会旋伞杆和伞把，可是很难以此糊口。
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安徒生童话（四）１２０１
“我从来没有交过好运！”他说道。这是一个真实的故事。可以说得出来它发生在哪个国家，哪个地方，这个人在哪儿住着。 不过这还没有什么关系。红彤彤、酸溜溜的花楸果为他的屋子和园子作了最美好的点缀。 园子里还有一棵梨树，可是一只梨子也不结。 可幸运就藏在这棵梨树里，在那看不见的梨里。有一天晚上，刮起了可怕的风暴。 报纸上说，一辆华贵的大马车被风吹到了空中，又把它像扔一块破布一样扔了下来。 梨树的一根粗枝就这样轻而易举地就被刮断了。枝子被拖进工作间里。 一个男人只是为了好玩，用枝子车出了一个大梨，接着又车了一个大梨，最后车出一个小一点的和很多极小极小的。“这棵梨树总该结一回果实吧。”男人说道，于是他便把这些梨拿给孩子们去玩。在一个雨水丰沛的国度，生活中实在需要有一把伞。 他家里只有一把大伞大家共用。 若是风太大了，伞便被吹翻了过去。 是啊，有两回它甚至被吹断了，可是这人马上又把它修好。 然而，让人惊奇的是，在伞收拢的时候，系伞的那颗扣子老是掉下来，要不然就是箍伞的环破碎了。有一天，扣子又掉了，男人在地上找呀找，找到了他送给孩子们的那些梨当中最小的一只。“扣子找不着了，”男人说道，“但是这小玩意儿倒是可以起同样的作用。”于是他在上面钻了一个眼，穿上一根线，那只小梨把这个掉了扣子的伞箍得十分牢。 这是伞从来没有的最好的搭配。
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２０１安徒生童话（四）
第二年这人要去首都送伞把，在把货交上去的时候，他送了几个车好的小木梨，上面还吊着半个环，他请他们试用一下。 于是它们便被运到美国。 那儿的人很快就发现小梨比任何扣子都箍得牢；然而他们便要求伞商以后供应伞时，都用了一只小梨箍住。瞧，这下子有事干了！需要车几千只梨。 所有的伞上都需要用梨，这人不得不着手干起来。 他车呀车，整棵梨树都被车成了小梨！他赚来了铜钱，也赚来了银币。“梨树里有我的好运气！”男人说道。 最后他建了一个大车间，雇了许多小伙计学徒。 他的心情总是非常快乐，说道：“好运气也许会在一根签子里！”
我作为讲这个故事的人也这样说。俗话说：“口里含上一根白签子，就没有人能看到你了！”
但是正是那根签子，就是上帝送的那根幸运礼物签子。 我得到了它，也会如那个男人一样赚到闪闪发光的金子，最好的金子。 它从孩子们的眼里把光射出来，它在孩子们的嘴里闪闪发光，甚至父亲和母亲都包括在内。 他们读这些故事，我站在屋子中间和他们在一起，只不过没有人能看到我，因为我口里含着那根白色的签子。 我现在感觉到，他们读我讲的故事都十分愉快。 是啊，所以我说：“好运气也许在一根签子里！”
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安徒生童话（四）３２０１
彗 星
彗星来了，火红的球体闪闪发光，有一条尾巴咄咄逼人。从金碧辉煌的皇宫上，从穷人的屋子里，以及街上熙熙攘攘的人群中都能看见它；在无路的荒野里走过的孤独的旅人也能够看见它。 每人对它都会有自己的想法。“都快来看看天上的这个信号，都来看看这璀璨的天景吧！”人们这么说着，于是大家都急忙赶来看。可是还有一个小男孩和他的母亲留在屋子里。蜡烛燃着，母亲感到烛光里有一朵花。蜡油流到四周，堆得尖尖的蜡，皱巴巴的。 这表示着，至少她是这么认为，小男孩不久要死去。要知道，那朵花正对着他。这是一种传自于古代的迷信，她相信它。这孩子恰恰要在世上活很多年，要活到瞧那颗彗星六十年之后再次地出现。小男孩既没有看到烛光里的花，也没有想到在他的生平中第一次出现了在天上的闪闪发光的彗星。 他坐着，身前摆着一只补过的碗。 碗里还盛着肥皂水，他把一只泥烟斗的把在肥皂水里插着，然后把烟管放在嘴里吹肥皂泡，吹出了大大小小的肥皂泡来。 肥皂泡飘着、浮动着，变化出美丽的颜
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４２０１安徒生童话（四）
色。 颜色从金黄变红，从紫变蓝，阳光照透它时又会变成绿叶色。“希望上帝保佑你在世上活的年岁，如你吹的肥皂泡那么多。”
“可多啦，可多啦！”小家伙说。“肥皂泡是永远也吹不完的！”小家伙吹出了许许多多的肥皂泡。“一年过去了！一年过去了！瞧日子过得多快！”他每当吹出一个肥皂泡，当它飞起来的时候，他总是这么说。 有两个肥皂泡飞进了他的眼里，刺得他的眼发痛，于是他的眼泪流了下来。在每个肥皂泡里，他都看到了一幅未来的图景，闪闪发光。“能够看到彗星了！”邻居喊。“快出来！
别呆在屋里呀！“
母亲牵着小男孩走出来，他只好放下泥烟斗，放下那个吹肥皂泡的东西。 因为彗星来了。小家伙看见了那光亮的火球，后面拖着闪亮的尾巴。 有人说它会有几尺长，有人说它有几百万尺长；人们的看法有着天壤之别。“它再出现的时候，我们的孩子和孙子，早都死了！”人们说。它再次出现之时，说这话的人大多数也的确死去了。 可他，烛上的那朵花对着他，母亲相信“他不久就要死了！”的那个小男孩却还活道，只不过是老了，满头都是银发。“白发是高龄之花！”谚语这么说，他有许多这样的花。 他现如今是一位年老的小学校长。小学生都说他非常聪明，知识广博，知道历史地理，还
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安徒生童话（四）５２０１
知道人类关于天体的所有学问。“一切事物都会再次出现的！”他说道。“只要你们稍注意一下各种人和事，就会知道，这些人和事都在重复着，只不过换了衣服，也换了国家而已。”
校长于是讲了威廉。 退尔的故事，他只能用箭射那只放在自己儿子头上的苹果。 在他去射箭之前，他在怀里伏藏了另一只箭，要射那暴虐的格兹勒。 这事发生在瑞士，在那之前许多年，丹麦的帕尔纳托克也发生过相似的事。 他也不得不用箭去射放在他儿子头上的一只苹果，同退尔一样，他也藏了一只箭用来报仇。 在那以前的一千多年，文字记载在埃及发生过同样的事情。 这样的事情就如同彗星一样，匆匆而来，匆匆而去，轮回出现。他讲到了他小时候看到过预言会再来的那颗彗星。 校长熟知天体，思考着它，可并未因为这而忘记历史地理。他把自己的花园布置成一幅丹麦地图。 在花园里种上了花草植物，这些花草在丹麦哪个地方生长得最繁茂就分别栽种在哪。“给我摘豌豆！”他说。 于是大家便走向那块像洛兰的花圃。“拿荞麦来！”于是大家便走向朗尔兰。 美丽的蓝色龙胆花与杨梅，能够从北边的斯凯恩找到，闪闪发光的冬青生长在西尔克堡。 城市则用一座座石像来代表。 刻有长龙的圣克努兹石像代表奥登斯，拿着主教圣杖的阿布萨隆代表索渝，一条有桨的小船代表奥胡斯城。 在校长的花园里，大家完全能够把丹麦的地图了解得很清楚。 不过大家首先要向他请教，这是一件十分令人高兴的事。现在预言的彗星又要出现了。 他讲了这颗彗星，并又讲
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６２０１安徒生童话（四）
了这彗星上次出现的时候人们是怎么议论它的，怎么判断它的。“彗星年是美酒年，”他说道。“你可以在酒里掺水，这尝不出来。 贩酒的人相当喜欢彗星年。”
一连十四个昼夜天空布满了云，人们看不到�