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“冯德全早教方案”北方发展中心趣事五则（2）
马超从那以后哭的时候很少，但我们从不对他娇惯，使他很快融入这个大集体中，并把幼儿园当成家，还管我叫“妈妈”。记得有一次我有事出去了，他像没了头的苍蝇到处乱跑哭着喊着要“妈妈”。正巧从老家赶来的奶奶来接他，看他哭成这个样子很不高兴，抱起他拿着东西就走了。我正准备去他家，就听见门卫大爷喊：“马超又回来了。”我赶紧迎了上去，没有想到马超看到我好像受了天大的委屈似的盯着我，边哭边叫着妈妈，并向我扑来，我看见他的样子也忍不住泪水夺眶而出，紧抱着他。奶奶看到这种情景眼含着泪说：“他口中的‘妈妈’不是他家里的妈妈而是你，看到他和你们的关系这样好，我就是有千千万万颗心也放下了。”
（五）
朵朵小朋友是一个活泼大方又有点叛逆的小女孩。
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记得刚入园时，由于她是车接车送的，每当下车她就哭，无论你说什么，她都听不进去，嘴里喊着“我找妈妈，我找妈妈”。我看到这种情况很是担心，如果这样持续下去，朵朵的父母会心疼和不舍，甚至放弃对朵朵早教的机会。
朵朵可能是因为在家时对父母过于依赖，突然到了陌生的环境，接触了陌生的人群而感到孤单害怕。要想让她不哭，必须获得她对你的信任，于是我就和她交朋友，带她走遍幼儿园的每一个地方，看见老师和小朋友时要他们和朵朵握手、打招呼，尽快地让她熟悉幼儿园的生活。
慢慢地，她愿意和我交往了，每看见一件陌生的东西，她就抬起小脑袋好奇地问我：“阿姨，这是做什么的？这个可以玩吗？”当我说可以的时候，她兴高采烈地去玩了，可是时间一长，她对这些失去了兴趣，又哭了起来。这时我则马上来转移她的注意力：“快来快来，这是什么呀？怎么那么漂亮？”她则会停止哭泣来追问我“这是什么？你来告诉我吧！”逗得我哈哈直笑。渐渐的我们之间没有了距离，她喜欢上了我，也喜欢幼儿园的生活，她来园时再也没有哭过。
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