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作为一名教育工作者，我认为一个孩子的成功，最重要的因素是思想。因此我发明了立体交叉思维模式，用它教会女儿从正反两个方面、从里外不同角度、从今明不同时间、从上下不同方位、从中外不同国情入手，比较全面地思考问题。这种思维模式成了女儿不断成熟的思想动力。靠着这一动力，女儿一反过去那种片面的平面思维常态，在竞争激烈的北美金融界成功立足，继而又成长为道明银行最年轻的投资银行家之一。
当然，我也要感谢我的先生。父精母血制造了女儿的生命。我一向身体虚弱，是他强壮的体魄造就了女儿先天的健康。为了不让女儿受到我体弱多病的影响，他还十分重视女儿后天的体能训练。女儿很小的时候，他就在清华大学游泳池买了年票，每周至少带女儿游两三次泳。冬季不管天气多么寒冷，周末他都带女儿去什刹海滑冰。他还训练女儿骑马，使得女儿在五六岁的时候，就可以骑马上香山的鬼见愁顶峰。滑板刚一上架，他就从商店里把它买回家，教女儿滑着它做各种跳跃动作。我经常被他们的危险动作吓出一身身冷汗。可他却说，运动最大的好处还不在于增强体质，训练孩子身体的反应能力、协调能力、应变能力，以及在运动中保持内心的平静、自信和胆量，才是他的目的。
一个孩子的成长，胆量、体魄、反应力和意志力，也要跟着成长。是我先生给女儿注入了成长的体能动力。靠着这一动力，女儿能够以强壮的体魄，承担每天１４个小时以上的工作负荷，头脑清醒地工作在投资银行家的岗位上。
不仅如此，父亲爱读书、爱旅游、重友情、讲义气、正直诚恳、心怀坦荡、慷慨大度、勤奋务实的人格特征，也在无形之中影响着正在成长成熟的女儿。女儿进入社会后，面对商场激战的现实，感慨地对我说，父亲在生意人中是光明磊落值得敬重的。就是为了让父亲能够早日离开商界，早日退休，她也要努力工作。可见，父亲在女儿心目中的地位。
我先生经常说，我们培养女儿并不图回报，只是为了使她成为一个对社会有用之人。有些事情就是这样，你越是不图回报，就越能够得到回报。从女儿上面的话语中可以看出，她已经开始设想如何回报父亲的养育之恩了。
我还要感谢的是何云科教授和窦敬烈老师。是这两位恩师，在学业和事业方面对女儿的谆谆教导，弥补了我在金融和数学专业方面对孩子进行辅导的缺陷。不仅如此，他们正直、朴素、诚恳、热情和乐于奉献的人格魅力，也深深地感染了正在成长中的女儿。一个孩子成熟的标志，首先表现在对高尚人格的追求。这两位智者仁师用自己的知识、智慧和经历对女儿在事业与人生方面的指导，是女儿成长的智慧动力。靠着这一动力，女儿掌握了比众多同龄人高出一筹的分析能力和成功技巧。更重要的是领悟到真善美的高尚人格在人生中的价值。
最后，要感谢的是女儿本人。是她虽然任性调皮但却好学上进的成长过程，使我获得平生最大的慰藉。回想她刚来加拿大的时候，由于语言不通，一个人要乘公车，到垂法格小学去学英语，还受到班上同学的欺负。想去麦当劳吃个汉堡包，父亲也没给买。后来她月票丢了，还让我狠狠地批评了一顿。她痛心地说，要是找不到月票，就骑自行车去上学。在国内时，我家很早就有了汽车，她出门总是车接车送。北京有名气的餐厅，父亲几乎都带她去过。出国后，面对生活水平下降的新环境和受同学欺负以及语言不通等一系列不顺利的事件，她靠着一股不服输的韧劲儿，咬着牙，用了不到半年的时间就闯过了语言关。这是女儿成长过程中的性格动力。靠着这一动力，她在异国他乡的小学、中学和大学里，与洋人同学比高低，争上游，战胜了许多强劲的竞争对手。
一个孩子成长的内在因素，是这个孩子身上自强不息的奋斗精神。人大附小培养了女儿的这种精神。她在人大附小当过班长，是优秀生，还是课外活动的组织者和爱好者，人缘很好。出国前，老师和同学们千叮万嘱，希望她好好学习，天天向上。人大附小的生活，在她幼小心灵里留下的深刻印记是——“我能！我能够当班长，我能够成为优秀生！我能够比别人做得更好！我能！”正是这个印记，在她脑海里不时地浮现，形成了她自强不息的内在动力，使得她在出国后的成长过程中一直保持着那股不服输的韧劲儿。靠着这股韧劲儿，她瞄准了国际金融市场上璀璨的星空。
功夫不负有心人。现在，终于到了雏燕放飞的时候了。为了迎接这一天的到来，她小学和中学的老师、大学的教授、职业顾问和像窦敬烈、何云科这样的导师和朋友，以及我先生、我和女儿本人，都付出了许多的心血。这些心血已经变成女儿起飞的动力，使得她能够经得起走向独立生活后必然会遇到的狂风暴雨的吹打，展翅飞翔在全球资本市场的上空。
尾 声
当这本书写到尾声的时候，我问了自己两个问题：一个是什么是孩子最珍爱的？另一个是我是一个成功的母亲吗？
第一个问题往往被许多家长所忽视。其实如果我们这些望子成龙、望女成凤的独生子女家长，要是能够早些知道，我们的孩子最珍爱的东西是什么，在抚养和教育他们的过程中，我们就会少走许多弯路，既能避免孩子产生逆反心理，又能防止那些家长和子女之间反目成仇的悲剧发生。坦白地说，直到这本书写到结尾的时候，我才开始思考这个问题。从十月怀胎到孩子出生，从她牙牙学语到上小学、中学和大学，我满脑子考虑的都是如何抚养和按我的方式教育这个孩子，始终没有从女儿本人的角度考虑过，她最需要、最珍爱的东西到底是什么。
当我落笔为这本书写结尾的时候，我才开始思考，自己是一个成功的母亲吗？尽管我的家人和朋友给这个问题的答案都是肯定的，但是我和他们得出的结论正好相反。原因很简单，我到现在都不知道在女儿成长过程中，到底什么是她本人最珍爱的东西。
女儿成为投资银行家以后的第一个圣诞节，她回到我身边来度假。我正式地向她询问，究竟什么是一个孩子成长过程中最最珍爱的东西，也就是她最想从妈妈那里得到些什么东西，我让她从孩子的角度认真回答这个问题。
没想到她一点也没有迟疑，毫不犹豫地脱口说出：“第一是爱，无条件的爱。第二是鼓励，犯了错挨批评之后得到的鼓励。第三是自由，对自己想做的事有决策的自由。第四是理解，渴望大人的理解。第五是友谊，希望与大人能够像朋友一样的交流。”她接着说：“我不知道别的孩子从他们的家长那里渴求些什么。但是对于我来说，爱、鼓励、自由、理解和友谊这５点是我最需要、最珍爱的。您知道，为了从您那里获得自由和得到鼓励，我和您打过多少次架。当然，我们是不打不成交，要不然我们也不会成为朋友。”
“我们是朋友吗？”我大声地问女儿。
“当然是了，否则，我怎么能什么都和您说，什么都和您商量？要不是我把您当做朋友，我们之间怎么能有那么多的交流，那么多的争吵？您又哪来那么多的素材写这本书呢？”女儿反问道。
女儿提出的这５点，不能不引起我的反思。我回忆起女儿为了从我这里获得成长的自由，不知道和我打了多少次架，吵过多少次嘴。事实上，在教育孩子的过程中，我是很霸道的，而女儿也是很固执的，真可谓是棋逢对手。
我们最早的一次交锋是在女儿六七岁的时候。那是为了她学钢琴的事情。出于把她培养成大家闺秀的考虑，我对幼小的女儿进行了琴棋书画全方位的教育。每天她要读完我给她规定的书籍，都是些唐诗宋词和世界名著之类的普及读物。中午她要跟着电视学少儿英语。晚上和周末除了做学校的作业以外，她要上绘画班和奥林匹克数学班，再加上和钢琴家学习弹琴。
女儿满负荷地执行着我给她拟定的学习计划，开始时由于新鲜和好奇，并没有表现出不高兴。过了几个月之后，她开始反抗了。她告诉我，她不想弹钢琴了，理由是她不喜欢。我当然不同意，生气地说：“你看看班上多少同学都在学钢琴，如果你学不好，怎么和人家比。”接着，我又强调，我费了多大的力气，才给她请到了中央音乐学院的名教授到家里来教她，我已经为她