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每当黄昏课外活动时或晚自习时两人就坐一块，林夕给伊静讲一些自以为重要的题型，但这件事说来容易，做起来就像好好爱一个人，好难好难。因为要让伊静明白活学活用看来不是一件容易事。
但林夕不得不承认在有些题型自己甚至不如伊静，但悲哀的是她做这些题没有自己的思路，只是照记忆里的习惯去做，就像是一台旧式计算机，只会依据固定的程序去操作，没有一点智能化，不会处理变化因素。
林夕就教伊静逆向思维，学通它至少对付高考不成问题，先要看求得是什么，然后有什么条件和方法可以导致这种结果，再看已给条件，择其一从容列式解答即可。
刚开始时，伊静只会对着其中一个条件发呆，林夕就教她进行总结，当这样条件出现时，通常会导致什么结果，当然总结这些，需要熟练的公式记忆，幸好伊静并不欠缺这些，刚开始，林夕并不强求她有多明白，有时一天时间就让她思索一道题，让她反反复复地想，哪怕是答案步骤已陈列，仍教她再把思索过程思考一遍，再让她想下次再碰到这种题型，如何用最快的速度把它做完。
闲瑕，林夕会知机的给她讲笑话或趣事或握她手一起诉说未来的美好。而伊静轻松一会儿，又会自主地进行思索，要多乖有多乖。
每一次课堂测试后，林夕总会和她一起再看一遍试题，教她哪些地方方法太死，教她如何合理地分配考试时间，教她当遇到难题障碍时，如何不带心理压力的绕过它。
这样一天天过去，林夕已不在乎同学们任何异样的眼光，而令林夕欣慰的是，伊静一天比一天更懂得活学活用了。
一模如约而至，林夕几乎是带着一种期待的心情，当伊雪亭笑容满面的走进教室，林夕已肯定这次考得不错，但当伊雪亭念到伊静名字的时候，还是略有一丝紧张，109分。伊静喜滋滋得跑上讲台，林夕立时读懂了伊雪亭眼中的慈爱和欣慰。林夕知道伊静走下来一定会看自己这边，低下头装着看书猜想她的反应，当他再抬起头时果见伊静赌气，扁着嘴，林夕不禁微笑向她做个OK的手势，扮个最怪状的鬼脸。伊静的甜笑证明了这个鬼脸的成功。
一下课，伊静顾不得她父亲还没走出教室，轻快地跑到林夕身边，叫一声“哥——”然后蹦跳着拍手笑，像只小兔子。
林夕偷看一下伊雪亭，后者只是微笑着，摇摇头走了出去，林夕心中最后的隔结也被伊雪亭的脚步带走了。
林夕笑道：“小兔子，要不要庆祝一下。”
伊静瞪大眼睛：“怎么庆祝？”
林夕道：“我只好再做一回免费车夫。”
伊静欢呼：“好咧，吹风去。”
又是那辆吱吱呀呀的单车，伊静双手环搂着林夕的腰，风轻轻地吹，伊静又在背后唱起那首《约定》。
但两人并没有肆意放纵，晚自习时，他们又坐在教室，继续两人的约定。
令林夕惊奇的是这次云卿只得470多分。在班里是36名，惊奇了，也就过了，也许是因为没有发挥好吧，林夕这样想。
一切好像都很美好，看着伊静如花的笑脸，林夕不仅满足地叹一口气：想不知今年能考个什么样的大学？不，应该是伊静能考一个什么样的大学，自己答应陪她，幸好她一直很乖，并没有令自己失望，等到两人都拿到了录取通知书，那时候一定牵伊静的手，好好玩上几天，到那时大学校园的浪漫和自由一定又会是另一番新天地，自己也就可以在一个新环境里写自己的《纸玫瑰》，但明天的明天，仿佛太空泛，没有一个具体的意象，但在这声叹里，林夕仿佛觉得没有缺撼了，也许这种感觉，——当一切梦想都成为现实的时候，人也许会感到莫名的空虚，也许在困境中挣扎，在奋斗的曰子里才是最充实的。林夕此时也有一种一切梦想几欲成真的空虚和落寞，也许自己本来就是天生下来不满足的，也许注定了天生不快乐，总在快乐时提醒自己忧郁，也许如果此时伊雪亭还在强烈地反对两人，也许此时伊静还是那么不开窍，或人生中再多一点波折，自己也许会激奋一点。此时林夕有一种春曰下暖洋洋的感觉，而现在一切都在良性发展：伊雪亭不会再有多反对自己和伊静的相处，他也许只是怕女儿会犯错，自己和伊静朝夕相处他肯定也有耳闻，他也许默认了这种结果，也许他只是希望伊静快乐，而伊静在学习上越来越好了，这是令林夕最欣慰的。
此时林夕心中沸腾着的是自己一展鸿图的豪气，但一方面知道这一切并不取决于自己，而在伊静。
伊静好了，自己当然好，而伊静不好，自己只有跟着，自己答应过她的，所以林夕坚定一定要加倍用心帮伊静的念头，争取两人都发挥最高的水平。
林夕又叹一口气，事实上他自己对眼前这种状况也有一点迷茫，有时他想，如果自己身边没有一个伊静，又会是如何一种局面。
而此时一件不该发生的事发生了。
那是一个星期三的晚自习后，林夕把伊静送到伊家大门口，他已经习惯每天晚自习后送她回家，在路上说些轻松话题，缓解一天学习的劳累和紧张，有时四周无人时，他还会亲吻伊静，他喜欢这种浪漫。
他又回教室拿书时，才发现一路情话时这里已发生了第三次世界大战：桌子倒了一片。
那些平时刻苦的活死人也不知去向，空荡荡的教室里只有孟云飞在那儿傻傻地坐着。
林夕走近他，问他怎么了时，才发现孟云飞鼻青脸肿，上衣袖子也扯下一块。
孟云飞摇头道：“都怪你，”这句埋怨，没有埋怨的语气，仿佛没有加任何调料的菜。
但这句却令林夕满头雾水：“什么？”
“我把段正纯打了。”他平淡的像说“今天天气真好。”
“不会吧，我刚才出去时还好好的呀。”
原来孟云飞见林夕和伊静并肩出去，正没好气，正好听见边上另一个没好气的低声：“妈的，伊倍爽，淋病。”
林夕又一头雾水“什么伊倍爽？”
孟云飞瞪他一眼：“卫生巾啊！大哥。”
林夕心中不仅暗骂段正纯缺德。
孟云飞愤愤道：“我决不允许别人在我面前这样说伊静。”
“然后呢？”
然后就打起来了。孟云飞蹦过去一把抓住段正纯的衣领，骂道：“妈的，老子揍你这混帐小子。”段正纯没在意孟云飞这句一家三口的骂，一推搡孟的胸口，孟的背撞倒一排桌椅，孟云飞就随手抄起一把椅子，跳过来当头就冲段正纯砸下去，段来不及闪，慌乱中竟用胳膊去挡……然后他痛得满地打滚，几个同学见不好，就大呼小叫把他送进医院。
林夕叹一声：“当时你为什么那么冲动？”
孟云飞沉默不语，林夕一下子懂了他的心意，他始终不能对伊静忘情，林夕还能说什么，只有陪着他沉默。
第二曰，段正纯的化验单下来了，是骨折。他的父母气势雄雄地找到学校，大有不死不休之势，学校这时正愁，近来学生乱套无章，正好有一只傻猴子顶风作案，正好杀一下，搞个鸡犬安宁。
学校决定严惩，孟云飞就倒霉了，尤其领导训话时，孟云飞还是声势逼人，毫不屈服，这就更火上浇油，伤口撒盐，孟云飞反正无所谓了，摆出一副任人处治，无所谓的样子。
而他家里人却大把大把把钱向外抛，有钱能使磨推鬼，最后学校表态只要孟云飞肯服软，可以让他留学校就读。在父母哀求和泪水中，孟云飞在领导例行公式的训导里变成了哑巴，没有再反驳一句。然后孟家又与段家干涉，赔钱赔礼赔脸气，一场风波终于过了。
林夕发现孟云飞变得沉默了。
作为朋友，林夕只有陪他，偏恨又说不出什么安慰的话。孟云飞看起来很怚丧，良久才道：“林，陪我出去走走。”
林夕答应着两人刚要出教室，伊静叫住林夕：“哥，你去哪儿？不学习了吗？”
林夕道：“你先学，我一会儿就回来。”
伊静跑过来：“那我也去。”
林夕看着孟云飞，伊静跟着看他。
孟云飞躲闪着伊静的目光：“那走吧。”
说是出去走走，孟云飞却直接走进一家酒店，三人要了一个大雅间，以致空荡荡的显得特别冷清。林夕冷眼旁观，感觉孟云飞已不复是那天王老子式的狂妄小子，静静坐着，满脸忧郁倒像是忧国忧民的杜甫。
然后孟云飞又变成李白“将进酒，杯莫停”不断的向嘴里喝，不应是倒酒——林夕劝也劝不住——话也渐渐多起来：“林，你知道我多傻，现在我才知道自己一直是一