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她只感一麻，这才惊觉，“排山倒海”的招式没成功，还着了人家的道，手腕被人家抓着，并往怀里一带，郎乐乐的背就贴紧了人家的背了，右手还反握在男人的怀里，很**的姿势非常令人想入非非了。
就好像你郎乐乐去摸人家，被当事人抓了个现形，如果他喊：“女色/狼……”叫“非礼”，保证会没人站在她这边。
人证物证俱在，她抵赖也是白搭。
“怎么样，服了吧？”杜渐鸿反剪着郎乐乐摸在自家胸口上的右手，在她耳边小声地提醒她：“你是南山的，我是东林的，咱们各归各家，各拜各师……”
郎乐乐非常同意他所说的后半句话，而且求之不得，但前半句问她是否“服”这个字，她无论如何都不能承认。
承认自己败了，那即是承认自己学艺不精，连带着学校的名声也毁了。
咬咬牙，回眸怒道：“你休想！”
然后手脚并用，趁杜渐鸿得意之际，右脚往后一勾一踢，手上依样画葫芦，她败在了“一阳指”下，她就以自已理解的而想当然的“五脉神剑”对付。（本来按武侠书中的武功名字叫“六脉神剑”，可惜咱们的女主学艺不精，自创了五脉神剑，威力么，有待考察。）
这两者的差别，就好像“一挺机关枪”vs“五挺机关枪”，不管郎乐乐使出来的威力如何，那神韵那是相当的到位哦，即是她自创的将空出的左手的五根手指去抓人家的“一阳指”，即是它所见着的，杜渐鸿用一根手指头点在自己的右手腕处。
而她的脚也没客气，谨记武小七教导给她的“不是君子，可以出阴招”的方法，踢在了人家的分开的两腿间。
杜渐鸿上下失手，但他的五段可不是白来的，深深懂得有“得”必有“失”，所以，他忍着两腿间的疼痛，死扣住郎乐乐的右手腕，不让她“咸鱼翻身”，再将她左手使出的“五脉神剑”用自创的“降凤十八掌”迎接，硬生生的给接下来了。
双掌相击，郎乐乐吃痛，左手也成了人家的掌中俘虏，并被反剪在背后，虽然腿能动，她想故伎重演，乱踢乱揣的，可杜渐鸿已吸取经验了，反剪着她的双手，腿离她一定的距离，她的腿使不上劲。
“你服不服？”杜渐鸿失去了耐心，手上加劲，郎乐乐的两只手腕像要断了一般，何止“疼”字了得。
“不服。”郎乐乐咬牙不认输，鼓起腮帮子，猛吹了几声口哨。
以她独特的方式向蝌蚪们发布命令。
正与蜈蚣缠斗却一败涂地的无数只蝌蚪，被蜈蚣给吃的只剩下三只了，它们很勇猛，英勇无惧地继续与蜈蚣决斗，绝不后退。
这时听到了主人的召唤，三只蝌蚪这才弃了蜈蚣，投奔郎乐乐这边而来，加入了智人类战争中。
三只蝌蚪也知已方处于弱势，加大了弹跳力度，一只跳到了杜渐鸿的头发上，一只跳在了他的左肩膀，一只跳在他的右肩膀，虽然它们没有牙齿，但好歹是几个活物，领悟和实施主人发布的“骚扰任务，扰乱敌人心智”的战略方针，还是可以的嘛。
既然蝌蚪加入了混合战，蜈蚣紧随其后，也很热血地加入了战团。
还是动物对动物，蜈蚣对蝌蚪，但它们的打插，给郎乐乐同学制造了机会，拖延了时间。
“绝地反击战”就此拉开序幕……。
第六十二章 命悬一线
“绝地反击”的意思是指没有退路身处绝境而做出的最后拼搏。
此时郎乐乐的情形正是如此，她的双手被杜渐鸿给反剪在背后，他还很恶劣的把他抓住的两只蝌蚪放在郎乐乐的头发里，因为此时她的头发是披肩蓝发，随风飞扬，模样很仙女，但蝌蚪以她的头发为根据地上窜下跳的，显得很滑稽。
郎乐乐只得再次鼓起腮帮子，给蝌蚪发布进攻敌人的命令时，杜渐鸿抓住她分神的瞬间，手松开了，脚踢在了她的p股上，郎乐乐受制于人，被这脚神力给踢飞出了十米都不止，地面泥地上划过一人宽的辙印，就像被牛梨过了地一般，翻新着泥土，只要播下种子，就可以春华秋实了。
而她最倒霉的并不是被踢了一个狗吃泥，而在于长着百只脚的蜈蚣，正在她落地的辙印尽头等着她，并张着它的蜈蚣嘴。
太惊魂了，有木有？
想想蜈蚣这么丑陋的动物都觉得害怕，何况此时见着全身都是毛毛，还有那么多只爪爪的蜈蚣，郎乐乐全身发抖，而且此时蜈蚣嘴正大张着，等着她这个食物入喉……
咦，好恶心，郎乐乐捂住嘴，忍住因翻胃而涌上喉咙的酸水，强行将两脚停止滑行，再一个侧翻，躲过了事先埋伏过来的蜈蚣，但是，蜈蚣不只是脚多，它的身子还很长，在郎乐乐侧翻落地的瞬间，她的手一带，右手背就撞上了蜈蚣腹部的爪子上了，而蜈蚣的爪子带钩和刺，还有毒，毒性很强，当即，五道血印清晰可见，鲜血直流……
“老四……”
“乐乐……”
一如当初，武小七和文老九，看到同伴受伤了，双双呼叫着，飞身来救。
可，糯米校长不动声色地轻点魔法棒，一堵无形的墙，将武小七和文老九无情地挡在战斗气场之外。
“老四，你一定要坚持！”武小七扒着无形之墙，给好友鼓励。
“乐乐，打不赢，咱们认输，啊……”文老九料得到结果，亦扒着无形之墙，给姐妹找后路，解释道：“三段本来就打不过五段，输了没什么好丢人的……”
“对，而且你是女的，他是男的……”武小七回过味来了，向着杜渐鸿叫骂道：“采/花蝴蝶，你臭不要脸，一个大男人只知道打女人……”
文老九接着武小七的话骂道：“臭男人，有种找五段的单挑……”
她俩这里叫阵，郎乐乐想要表示感谢，但时间太宝贵了，哪容她分心去看场外的情形，因为此时，形势太过于严峻了，她的右手背骇然肿得很大了，鲜血成了黑血，就像鲁迅曾描写过的人血馒头，郎乐乐想吐！
“呜呜呜，我的手……”一阵恶心，连惊带吓的，郎乐乐只感头晕，惨叫着：“我要死了……”
捂住额头，就往地面栽去。
“老四……”最关心她的武小七和文老九，同时尖叫，无奈一堵墙，挡住她们的脚步，但挡不住她们的视线和声音：“你不能晕，一定要挺住……”
然后文老九再也顾不得刚才自己骂了杜渐鸿，她在围墙之外，向杜渐鸿求情：“好了，我替我们家老四认输，你当那老太婆的徒弟，咱们不认东林的师傅……”
同班同学们也都纷纷跑过来，想去救助郎乐乐，可是，那透明的墙可以延伸，只要有人试图靠近战场，那墙就挡在哪里，最后，竟然形成了一个圆圈，将郎乐乐和杜渐鸿，以及蝌蚪、蜈蚣围在圈子的正中间。
以无形的墙为界，形成了圈内圈外，两两相望，但不能相通，更不能相助。
有人试图打碎此结界，可任你再怎么用力，此墙毫发无损，还有反作用力，借力打力，将施力者反弹回去，然后，你再想继续攻击此墙，墙上风雨雷电齐上阵，雨落在身上，再加上雷电，脆弱的生命随时有被雷击的危险。
还有人试着踩上扫帚，飞过围墙，无异于鸡蛋碰石头，照样遭遇风雨雷电的袭击。
原来，此无形结界，看似无物，实则像一个罩子，或者是一个擂台，生死擂台，以一方的死亡才会宣告结界的破解。
这个时候，魔法测石碑发出了警告的“嘀嘀嘀……”声音，一下子吸引了所有的目光和耳朵：“警告，警告，朗乐乐同学的各种生命值，综合血量只有20％了，只有20％……”
这是智能化的测石碑，它亦知自家的学生面临着生命危险，它着重强调血量只有20％，随时都有失去生命的可能。
“老四……”
“郎乐乐……”
同学们无所顾及地表达自己的担忧之意，可米兰达和漏斗校长，他们做为教师，对于同学间的争斗，却不能任意地表达自己的意愿，明知道如果继续下去，郎乐乐的生命只怕要玩完。
米兰达老师在郎乐乐与杜渐鸿相斗之时，也与漏斗校长一样的心思，总以为自己可以无声无息地巧救郎乐乐，可她却忘了，这里有一个糯米校长，她的魔法强度还只有漏斗校长可以破解，她面对郎乐乐的困境，却深感无力。
米兰达眼望着郎乐乐，在心内给她打气加�