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最后一排除了我俩之外还有另外两个人，一个被称为尤哥，一个被称为火哥，将这两个人称为哥也不是毫无道理的，他们确实有牛逼的一面。
尤哥是个不得不提的人，我们班有不少对他不是很熟悉的同学对他有这样几种疑问：
一、他是否在心灵上有创伤？
二、他是否在智力上有缺陷？
三、他是否在语言上有障碍？
他让人有这样的疑问是有事实依据的。尤哥刚转入我们班的时候仿佛一桩木头一样的戳在讲台前面，直到老师将他介绍完为止。他有着一头擀了毡似劣质假发的毛粘在头上，除此之外他还目光呆滞、神色木然，就像电视上被催眠的人似的。有人说他头上顶着的是假发，这一点经我调查之后发现纯粹是造谣。郑健往他头上粘了块口香糖，后来等口香糖烂在他头上他的头发都没有事，哪有假发的质量可以那么好。还有一次我趁他不备用力的扯他的头发，尤哥当时大叫一声：“你扯我头发干嘛？”由于惊诧于他可以说话我竟然忘了要放手，弄得那些天的尤哥像斑鸠似的。
尤哥在我的印象之中放屁要比说话多，他的沉默让许多人认为他是一个成绩优异的学生，致使表姐等一干学习精英对他有极大的敌意，直到尤哥参加了一次考试之后。
我们班主任是一纯粹的变态，每次考试过后她就把她那手板拿出来，按照差一分不及格一手板的规定来进行体罚。我猜想一开始她目的是让班级的学生成绩提高起来，可发展到最后她已经有这份瘾了，偶尔有个正好打六十分的，她便会恶狠狠的对那人说：“小子，你走运，你等着下回的。”听听，这像是人民教师说的话吗，比日本鬼子还狠。尤哥参加完第一次考试之后就发觉这个地方不是很适合他，他七科总分差四百多及格，这证明他不光学习差，而且运气也不是很好，哪怕一科能蒙上三分也不至于如此。班主任气得不行了，隔壁班那个傻子蒙选择题七科都蒙了九十多分，她原本想加倍处罚的，但终究还是怕闹出人命。那四百手板尤哥就那样面无表情的撑了下来，连眼都没有眨一下，这也算是一种弥补他智力的天赋。
郑健说尤哥那肯定是假手，但后来我曾亲眼看到他用手指头抠牙，试问天下间哪有假手能灵活到这个地步。
说到尤哥总会让我们钦佩到无语，但说到挨手板我们几个倒是还有点经验。
在很久很久以前，那时我还是个好学生，由此可见此事之久。老师把我、郑健还有大饼子叫到了办公室，我们都知道肯定是打手板，所以也有点无奈的坦然，正所谓“车到山前必有路，没路爷也不在乎。”大饼子是最差劲的，他被打到第一板时缩了下手，按照规矩是要加十板的，后来总共打了他四十多板，其实班主任原计划是打五板的。郑健毫不含糊的挨了十几下便了了事。等轮到我时老师说：“十板，一下也不能少。”我说：“老师，我希望你对我严格要求，十五板。”这是我从电视上看到过的，电视里演的是最后老师和蔼可亲的笑着说：“打你的目的就是让你上进，你既然已经有上进心了，那打你不是多此一举吗。”当时我看了之后很是感动，我估计也能让班主任感动，结果她真的感动了，给了我二十板，当时我脑中有一个公式成立了——我=###。
后来我我们就有了措施，正所谓“知己知彼，百战不殆”，首先要弄清楚老师的几招：“1、竹板；2、掐脖子；3、两招一起用。对付打手板就得把小臂骨那根筋抠麻，由于太麻所以根本就感觉不到疼，这便使手板毫无意义了。对付掐脖子就更简单了，在脖子上涂一圈清凉油，一掐一脱手，碰上不讲究卫生的还和了一手的泥，想不洗手都难。后来班主任又创出了一些新的招式，但都被我一一化解。这一系列措施使老师茫然而不知所措，因为她遇上了平县教育历史上从未遇到的重大问题，其根本原因是平县以前从没出过像我这种擅用智力在这些方面的学生。
我们班要和二班举行篮球赛了，这让火哥燃烧了起来。他常在上课时对我俩说：“来！咱哥儿几个一起侃侃篮球。”火哥总拿出一张纸开始排我们班的主力阵容，一边排还一边絮叨着：“你，这儿！你，那儿……”由于受到他的熏陶使我们俩对篮球产生了一点兴趣，我们俩苦苦哀求了几天他才把我俩排进了主力阵容，并语重心长的对我们说：“这是你们的一次机会，要把握住。我还期待你们超越我的那一天呢！”瞧瞧，说得多带劲。
低俗故事（12）
郑健去问篮球队长自己的位置是组织后卫还是得分后卫，队长说没有我们俩的事，郑健急了，说：“火哥可说我们俩是主力。”篮球队长往地上啐了口痰，说：“操！那###上不上还是回事呢！”
第四章
一
大饼子说：“我可能得走了，不知道什么时候我们还能再见。”由于大饼子平时很少被我们认真对待，所以我们认为他在编故事让我们关心他。郑健对他说：“你算了吧！别弄出一副多愁善感的样。就凭你那张脸对着我念《荷塘月色》我都笑得出来。”我们问他去不去游戏厅，他说他不去并说我们永远是朋友，由于他的反常我们俩与他在路口分别的时候一人给了他一拳便跑了。如果早知道他是真的走的哈我就不打那一拳了，并会在他面前撕掉所有他向我打的欠条。
大饼子那时侯走得莫名其妙，没有任何人知道原因，在那之后的一年多里我们也没有再见到他，但我猜他应该去看过表姐，不过这种事我又真的得不到什么确凿的证实。
平县每年都会有许许多多这样或那样的人离开或来到这里，这里的生活就像一部外国片里的一句话一样：“这里的生活像是一支舞没有音乐。”的确，平县对于那些不安于现状的人不太适合，但也有不少安于平淡的人想一辈子都住在这里。
不知不觉间这已是上初中后第三个冬天了，眼看还有两个月便又要过去一年了，那时的我只希望那一年不要匆匆的过去。
达子的成绩很差，像他那种家境的人唯一的出路就是辍学出去打工。达子在学校的最后一天坐在我们最后一排，他说了许多关于我们关于未来关于表姐的话，他突然说的正经话让我和郑健都不适应，甚至陷入了一种悲伤的气氛之中。
达子传给表姐一张纸条，要表姐给他一张照片，如果给的话就在纸上画个叉，不给的话就画个圈。表姐的回条上没有任何字，只有一个不大不小的X，达子对着那个X傻傻的笑着，但我和郑健对着那个X却只读出了一句对达子的逆耳忠言：你就是个傻X。
就这样达子也走了。
我总觉得他们俩走得太过匆忙，而且时间也差不多，这让我们觉得骤然间失去了许多。
我问郑健会不会有一天也离开平县去别的地方寻找一些属于自己的东西，郑健说不会的。但我想我不是一个安于平淡的人，也许终有一天我也会离开这里。
尽管我已经到了最后一排，但是二嫂还是无法舍弃搜我桌膛的积习，并发现我这一段时间没有写任何东西，我说最近心情不是很好。她听了这话之后看了看我，想说点什么，但最后什么也没有说。
我和郑健两个人比从前还要无聊了，尽管他仍旧还是会去和女孩子约会来填补失去小眼镜的空虚，我也会依旧与二嫂作对来引起她的注意，但这些也只是一种适当的娱乐或是已养成的习惯，并不能改变我们很无聊这个事实。
我一直想以一个轻松的笔调写这个故事，但写到了这里我却感觉我真的无法将这种风格贯穿始终。快乐，是一种很美好的愿望，尽管我很用心的去实现它，但是它还是无法占据每时每刻。
我觉得我一直生活在莫名其妙之中，始终没有将我所认为对的事一直继续下去。刚上初中时我立志要做一名好学生，但老师却说我这孩子没什么个性，还偷着问我妈我是不是脑子不够用。当时我的成绩说不上名列前茅但也算是很不错了，我始终不理解为什么我那班主任那会儿为什么要觉得我脑子不够用，有点莫名其妙。等到我彻底不学的时候她和周围的那些同学又开始夸我脑子好，说我不好好学习真是可惜了。我就是普普通通一人，大街上无数饮食男女中的一个，