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第二十三章 忆少年切切
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重视，逃避，将就，讲究。
如果一件事情，越是逃避的人对它反而越是重视，因为他不想将就，那么这能说明他对这件事很讲究吗？
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电话那边传来嘈嘈杂杂的声音，其中混杂着晏涯那有点沧桑又有些俏皮的腔调：“郭老二，近来可好啊？”
郭雨听到了晏涯的声音，心中不免有些激动，兴奋之余，她说：“哎，你能不能不要这样叫我啊？太难听了。”
“哈哈，郭雨郭姑娘在晏涯郭雨刘恒三人中排行第二，人称郭老二，哈哈哈，你逃不掉了。”
“好吧好吧，唉，哎，你最近怎么样？在哪呢？干嘛呢？”
“原来还是有人关心我的啊，这可真是让人感动啊，不容易呀。”郭雨听晏涯又开始用他一贯的侃大山的语气了。
“唉，你快别贫了，你在外面肯定不容易，如果有什么困难你一定要跟我们说啊，能帮上忙的，我们一定会帮你的。”郭雨将话题拉回正经。
“哎呦，那可真是多谢了，承蒙厚爱，晏某实在愧不敢当啊。”
“还能不能好好说话了？”
“好好好，你说吧，肯定是有话要说吧我估计，你呢，最近好吗？刘恒好吗？”晏涯终于不再浪费时间开始正经的和郭雨说一些事情了，接着他又说：“你先等等啊，我这边太吵了，让我找个安静的地方。”
晏涯现在身处的位置是西安南部的一个城中村里，他正在村子附近的街道上行走，希望能在这里找到一份兼职工作。他跑到了一个安静的小巷子里：“好了好了，这里挺安静的，你说吧。”
“我说什么呀，应该是你说才对吧，你现在在哪啊？最近怎么样啊？还在养蜂吗？”
“是，大人，小的一定一一给您详实汇报，”晏涯笑着说：“我现在在西安呢，昨天刚从秦岭山上下来的，当然就不养蜂了嘛，我在这租了房子，打算住一个月，然后就回太原了。”
“噢，那你这一个月打算干嘛？还有一个月才回来啊，都已经整整一年没见到你了，大家都希望你早点回来呢。”
“肯定得找个临时的工作么，不然喝西北风啊，哥们现在跟刚出学校那会儿不同了，那会儿总想着工作一定要有意义有创意，要求一大堆，现在心态不一样了，不管是什么工作，那都能让人有所体会，哥们现在简直太开阔了。噢，仔细一想还真的有一年了，去年过年都没回去，我爷爷身体好着呢吧？”
“嗯嗯，爷爷他身体好着呢，上一次刘恒生病期间我去看过爷爷，他身体硬朗着呢，人也特别精神。”
“那就好，哎，刘恒怎么生病了？”
“唉，这事说来就话长了，曹倩和他分手了”，郭雨说到这里停了一下，她不知道下面的话应该怎么开口，刘恒生病的很大一部分原因是因为对她表白未果而造成的，可是这却让郭雨为难了，她停了一会儿，继续说：“曹倩和他分手之后，他的日子过得天昏地暗的，然后，我就去安慰他，可是转眼间，不知道怎么了，他却突然向我表白了，我一下子就被搅乱了，然后我就一直躲着他，回避着他。可是，后来刘恒就突然病倒了，不过倒也没什么大问题，调养一段时间就好了。”
“噢，这倒是不要紧，只要没事就好，对了，刘恒他女友，那个曹倩好好的为什么要跟刘恒分手啊？还有，你怎么还是这句话，你都到现在快要毕业了，真不能总说你一下子就被搅乱了这样的话，我跟你说了多少遍了，你要自己去试着把这些事情理清，然后做出你自己的判断和决定，你怎么还是这样啊，唉，孺子不可教呀，你可愁死我了。”晏涯说到最后觉得自己的语气有点过于严肃，便又用调侃的语气做了结束。
“哎哎，我这不也是在努力嘛，总不能让我一步登天吧，而且我这次还真是想让你帮我分析分析呢，你可别不乐意啊？”
“不敢不敢，郭小姐之命，岂有不遵之理？”晏涯好像总是心情很好：“刘恒和曹倩分了，那么他自身肯定改变了不少我觉得，应该对他影响挺大的，刘恒好像很珍惜他们这段感情，难道他们就没有挽回的可能了？”
“唉，晏大侠，问题就在这了，我跟你说，问题的关键是，刘恒现在他总觉得，他总说他真正喜欢的人是我，所以这就麻烦了，我也不知道该怎么办了。”郭雨说完这句话轻松的呼了一口气。
晏涯听了这话却又哈哈哈的笑了起来，他用上扬的语气说：“噢噢噢，噢，唉，噢噢，明白了明白了。”
“你正经一点行不行啊？”郭雨听到他这样好似嘲讽挖苦的口气，嗔怪着他。
“这很好啊，不错不错，Congratulations！”其实晏涯觉得这样的事也是他一直期盼的事，而且他一直觉得如果刘恒和郭雨好了，那么他们三人的关系就更完美无缺了，对于晏涯来说，他一直对感情的事讳莫如深，而且他也觉得他自己应该是那种浪迹天涯的人，就如同父亲为他取的这个名字一样，那是一种对自由的向往。晏涯后来听爷爷为他解释为何父亲会为他取名天涯的涯这个字，那是因为他的父亲晏安国其实也同他一样是一个追求自由的人，给孩子取这个字既是寄托对自由的向往。爷爷说，父亲他们一共有兄弟姊妹六个人，而父亲又是长子，所以在那个年代，家里的负担很重，长子的责任更是重大，而这种无可推卸的责任与父亲一生追求的自由针锋相对，不可调和。所以，在晏涯出生的时候，父亲便将这种自由的精神寄托在了晏涯身上。
可是事与愿违，晏涯渐渐长大的时候，他也渐渐发现父亲和母亲之间的矛盾越来越深，晏涯在后来细细总结这件事的时候，他想到了两个原因。
一方面是父亲对他的教育方式是那种对理想和精神层面的引导，而母亲极力反对丈夫这种不切实际的教育方法，这种矛盾体现在晏涯过去二十几年间的几次重大选择中便极为明显，比如小学升初中的择校问题，父亲主张去那种比较放松，比较有活力的学校，而母亲则主张去那些纪律严整，升学率高的学校；还有在文理科选择的问题上，父亲主张文科，他认为对知识的掌握应该是那种纲举目张的先宏观后微观的方式，认为学习的过程应该是先了解整个的体系结构，学习了哲学历史等社科类的知识是了解整个人类科学的知识框架，提纲挈领，然后再去完善具体的领域知识，这样会事半功倍，而母亲认为学习与生活不能割离开来，学习知识就是为了去更好的生活，而且小孩子对于庞杂的系统理论知识并不能很好的掌握，所以要从某一门具体的学科入手，由浅入深，从孩子的兴趣出发，顺藤摸瓜，不断探索不断进取，最终技能与知识双双丰收。这些都是父母对他教育意见的不同而引发的严重分歧。
另一方面，那便父亲自身的问题，因为他一生都对自由的不能实现而耿耿于怀，难以彻底看开，所以他的一生便都在责任与自由之间游走，这种情况让母亲极为不解和反感，因为父亲将这个困扰他的矛盾的两个方面都看的极为重要，所以母亲总是骂他想一出是一出的，而父亲却觉得她不能理解自己的苦心，反而还将他的这种努力视为庸人自扰的愚蠢，每到这时父亲总会悔叹自己曾经放下的自由，痛恨自己为责任而做出的牺牲，以至于他们二人的关系越来越僵，就连基本的沟通和交流也变得懒散，不论是谁来劝解都以失败或无果而告终。最终导致晏涯在上高二的时候，他们终于宣告感情破裂而各奔东西。
晏涯这个时候听到刘恒和郭雨的关系终于突破友情而有所发展，他是由衷的高兴，便随口祝福他们。
郭雨听到晏涯这样讲倒也在意料之中，她说：“你还祝贺什么呀，我都快烦死了，刘恒还总是问我对他的态度，我也不知道了，而且他们还总是问我喜欢什么样的人，我怎么知道啊？”
晏涯倒是一警：“他们？”
“噢噢，就是韦俊嘛，你知道的，我现在觉得好害怕呀，你知道吗？”郭雨说到这里声音突然变得严肃起来。
“嗯？害怕？你怕什么？”
“我也说不上来我在怕什么，但是就是有这样的感觉，他们逼得我越紧，我就越是害怕。”
“这有什么好害怕的？那你就跟他们说清楚你的心态不就行了，噢，你自己也说不清自己的心态，那就麻烦了。”晏涯一边思索一边说着。
“所以这才想跟你说说，看看你能不能帮我分析分析？”
“嗯嗯，我听明白了，你别着急，别怕，有哥们在你就放心吧，但