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可是我看不出这样琢磨有什么好处——除了对别的人有好处——这样，我想，我又何必为这
个操什么心，还是随它去吧。有的时候，寡妇会把我叫到一边去，把上帝讲得天花乱坠，能
叫小孩子听了直流口水。可是到第二天，华珍小姐也许会抓住了你，把原先那一套打得粉
碎。我就想，这样看来，是有两个上帝。一个穷光蛋，要是能摊上寡妇说的那个上帝，就会
有出头之日。不过，要是给华珍小姐的上帝管治了的话，那就什么都捞不到了。我把这个想
了又想，想来我还是归顺寡妇那个上帝划得来，只要他肯收我，尽管我不明白，他怎样能比
他过去那么样的更好些，因为我明摆着那么笨，那么下贱，脾气又坏①。
①诺顿版注：和哈克一样，马克·吐温常常思考宗教问题。例子很多，突出的是
《神秘的陌生人》。作者常常对之运用喜剧性的评论。
至于我爸爸呢，我可有一年多没有见到了。这样，我也乐得能自在些。我根本不想再见
到他。他不醉的时候，只要见我在一旁，总是揍我。而我呢，只要有他在一起，总是溜进林
子里去。这一回，人家说，有人发现他在河里淹死了，说是在离镇上十二英里那边。他们
说，反正是他，没错。说淹死了的那个人，身材是他的身材，穿着破烂的衣衫，头发长得出
奇——这一切正是我爸爸的模样——不过从脸上就看不出什么了，因为泡在水里太久，脸就
不象脸了。人家说，他身子躺在水面上。他们把他打捞了上来，就在河边安葬了。不过我并
没有能舒坦多久，因为我突然想到了一件事。我很清楚，淹死的人决不是脸朝天浮在水面上
的，而是背朝天的。所以我就断定，那不是我的爸爸，而是一个穿了男人衣服的女子。这
样，我就舒坦不起来了。我断定，老头儿有一天又会出现，尽管我不希望他会回来。
如今有一个月光景，我们还是玩充当强盗那码子事儿。后来我退出不干了。哥儿们一个
个全都退出了。我们并没有抢劫过什么人，我们并没有杀过什么人，不过是装成这样罢了。
我们总是从林子里跳将出来，冲向那些赶猪的人和那些赶着车把菜蔬运往菜市场去的妇女。
不过我们从没有把她们扣押起来过。汤姆·索亚把那些猪叫做“金条”，把萝卜之类的东
西，叫做“珍宝”。我们会到山洞里去，吹嘘我们的功绩，我们杀了多少人啦，给多少人留
下了伤疤啦。不过我看不出这一套有什么好处。有一回，汤姆派一个哥儿们，手里举着一根
正燃着的火棍，到镇上跑了一圈。他把这火棍叫做信号（是通知全帮的哥儿们集合的）。接
着，他说他获得了他派出去的密探所得的秘密情报：明天，有一大队西班牙商人和阿拉伯富
翁要到“洼洞”那里宿营，随带有两百匹大象，六百匹骆驼和一千多头“驮骡”，满装着珍
珠宝贝，他们的警卫才只四百个人。因此，用他的话来说，我们不妨来一个伏击，把这伙子
人杀掉，把财宝抢过来。他说，我们需得把刀枪擦亮，做好一切准备。他连一辆装萝卜的车
子都对付不了，却非得把刀枪全都擦洗好，准备一切。其实刀枪不过是薄木片和扫帚把，你
再擦，擦得累死累活，这些东西原本是那个料，不过是一堆灰烬罢了。我可不相信我们能打
垮这么一大群西班牙人和阿拉伯人。不过，我倒想见识见识那些骆驼啊，大象啊之类的。因
此，第二天，星期六，伏击时我也到场。一得到消息，我们就冲出林子，冲下小山。不过不
见西班牙人和阿拉伯人，不见骆驼，不见大象。就只是主日学校举行的一次野餐，而且只是
一年级生参加。我们把他们冲散了，把小孩子们冲进了洼地。不过东西呢，我们什么也没有
捞到，就只是一些炸面包、果子酱。朋·罗杰斯总算捞到了一只破旧的洋娃娃，乔·哈贝搞
到了一本赞美诗集和一本小册子。接着，他们的老师赶来了，我们只能把一切全扔掉，赶快
溜走。我可没有见到什么钻石。我也对汤姆·索亚这么说了。他说，反正那里一驮驮有的
是。他还说，那儿还有阿拉伯人哩，还有大象哩，还有其它等等的。我说，怎么我看不见
啊？他说，只要我不是这么笨，并且读过一本叫做《堂·吉诃德》的书，我就不会这么问
了，就会懂得了。他说这是魔法搞的。他说，那儿有士兵成百上千，有大象，有珍珠宝贝，
如此等等，不一而足。不过，我们还有敌人，他把他们叫做魔法师，是他们，把整个儿这一
切这么一变，变成了主日学校，就只是为了存心捣鬼。我说，那么好吧，我们该干的就是要
去寻找那些魔法师了。汤姆·索亚说我真是个呆脑壳。
“那怎么行，”他说，“一个魔法师能召唤出一大批精灵。在你们还没有来得及喊一声
哎哟，他们就能把你们剁成肉酱。
他们的身子有大树一般高，有一座教堂那般大。
“啊，”我说，“要是我们能让一些精灵帮我们那就好了——那样我们就能把那群人打
垮了吧？”
“你怎么能搞到他们呢？”
“我可不知道。人家又怎么能搞到他们的呢？”
“啊，他们把一盏旧的白铁灯或者铁环那么一摸，精灵们便在一阵阵雪声隆隆、一道道
电光闪闪、烟雾腾腾中，呼的一声涌现了。然后叫他们干什么，他们便马上干什么。要他们
把一座炮弹塔从塔基上拔起来，或是要他们用皮带抽打一个主日学校监督或是别的什么人的
脑袋，在他们看来，那都不在话下。”①
①诺顿版注：上边这些记叙，仿自《天方夜谭》（关于神灯）和十七世纪塞万提斯
的《堂·吉诃德》，既表现汤姆的心态，也表现了马克·吐温对幼时读书的美好回忆。有关
孩子们“假想”“假作真”的描写，既是逗趣性质，又提供了哈克与杰姆后来河上真实历险
的一个背景。
另据马克·吐温童年时的一位友人在１９１３年的回忆，当时汉尼拔没有什么书可供阅
读，全镇只有一部《天方夜谭》，是马克·吐温的父亲的书，马克·吐温对书中的故事颇为
熟悉。
“谁叫他们这么飞快赶来的呢？”
“怎么啦，当然是那个擦灯、擦铁环的人啰。他们得听从擦灯、擦铁环的人的指挥，他
怎么说，他们就得怎么干。要是他叫他们造一座皇宫，四十英里长，用珍珠宝贝砌成，里边
装满了口香糖，或是别的什么的，还搞来一位中国皇帝的公主嫁给你，那他们也得服从命令
去办——并且非得在第二天太阳升起以前办好。还不只如此，——他们还得把这座宫殿在全
国各地来回地搬来又搬去，只要你高兴到哪里就到哪里，你懂么？”
我们这件事想过来、想过去，想了两三天功夫。最后决定我不妨试它一试，看究竟有没
有道理。我搞到了一盏破旧的白铁灯，还有一只铁环。我到了林子里去，擦啊，擦啊，擦得
我全身汗湿透，湿透，活象个野人，为的是指望建造一座皇宫，然后把它出售。可是啊，怎
么也不管用，始终不见精灵出现。我就断定，这全是汤姆·索亚撒的谎，这不过是其中的一
件罢了。我估摸，他还是相信阿拉伯啊，大象啊那一套，我可不是那么想。这全是主日学校
的那一套罢了①。
①诺顿版注：哈克把传奇小说中属于幻想性质的东西跟宗教里面神鬼之事联系了起
来。这也表现了马克·吐温幽默逗笑中对传统观念那一套刻意讥刺的笔法。
第四章
英文
三四个月就这样过去了。如今是到了冬天了。在这段时间里，我大多是去学校的。我能
拼音，能读书，能写一点儿，会背乘法表，背到六七三十五②。可是要再背字去，我一辈子
也做不到了。反正我就不相信数学那一套。
②诺顿版和企鹅丛书版等都说哈克“会背乘法表，背到六七三十五”，这里照译。
国内也有译本译为“背到五七三十五”的。本书译者认为马克·吐温原意，有可能是在戏谑
逗笑中对传统的教育制度讥刺一下。并且译者对原文无权改动。
开头，我恨学校。不过，慢慢的，我变得能将就将就了。只要我厌倦得厉害，我就逃
学。第二天挨的揍对我也有好处，能给我鼓鼓劲。这样，上学的日子越长，也就越加好过
些。再说，对寡妇的那一套，我也习惯一些了，她们对我也不是那