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白怀瑾顿了顿，看了眼跟着工作人员进门的新一组小演员：“太用力演了，就显得不够真实。”
也许是他的话叫那些家长听见了，这一组开始的几个孩子在选角和试镜的时候，都显得比较谨慎。
时间又过去了一个小时，名单上写写画画有圈了几个孩子，也回绝了几个。最终剩下二十来个孩子还留在名单之上。
刘元饿得有些眼花，看时间已经过了十二点，索性给孩子们两个小时的吃饭休息时间，下午两点半进行最后的甄选。
*****
公司在二楼给进入第二轮甄选的家长孩子准备了休息室，趁着放饭的功夫，主创们聚在一起一边吃饭一边讨论名单上的孩子。
“其实这个孩子还不错。眼神挺好。”刘元咬了一口鸡排，不忘伸手点了点报名表上的照片。
孙修文看了一眼：“我记得这个孩子试镜的是霍天王当年的那个角色。”
霍璋也看了眼照片，调出看这个孩子试镜时候的记忆：“嗯。感觉还不错，是个好苗子。”
霍璋参演《蜻蜓》的时候，还在读高中。他当时完全是被动地进入剧组，拍完这部电视剧之后就回头继续上学、高考、大学。但《蜻蜓》带给他的经验，让他在以模特出道，转型影视剧拍摄的时候，提供了摸索角色的便利。
所以，谢涛，这个在《蜻蜓》里，最叛逆但是成长最鲜明的角色，最能让演员积累经验。
刘元提到的这个小孩看起来十六七岁，长得高高瘦瘦的，单从照片上看，十分符合谢涛的形象要求。之前在第一轮甄选的时候，演技也是同样试镜谢涛一角的孩子中最好的一个。大部分人的意见，都是可以暂时把这孩子定下来。
“第二轮要是其他孩子没什么突出表现的，谢涛就让这孩子来吧。”编剧林淑芬慢条斯理地喝下一口汤，“元稼这个角色，你们觉得哪个孩子适合？”
经过改编的《蜻蜓》剧本中，霍璋当年饰演的谢涛，跟由白怀瑾饰演的元稼被改成了几个孩子中最重要的角色。其他几个孩子倒是容易定下来，但这两个角色，就要考虑到原版的小演员现在都是圈子里有名的艺人了，如果新版选择不够慎重，就可能在这两个角色上遭到很大的对比。
台词和镜头数量仅次于谢涛的元稼，在剧中只是个十岁的孩子。试镜这个角色的孩子不少，看起来也都是天真烂漫的性格，还真不好看出有没有台词功底。
白怀瑾也不知道该说些什么。他当童星的那几年，也没正正经经演过什么角色。《蜻蜓》里的元稼一角虽然很受欢迎，但是这么多年过去了，要他评价自己的演技，也只能说当年一派天真导演要怎么演就怎么演听话的很。
看白怀瑾一脸为难，刘元也不打算等他说个什么话出来了，拨了两口饭，直接拍案：“行了，下午甄选的时候，直接让那几个孩子跟你们搭着演一出看看。”
第85章 搭戏（）
下午第二轮的甄选会准时开始。
所有参加甄选的孩子和家长都被拦在了会议室外。得知第二轮甄选一次只允许进一个孩子，家长们的心忍不住吊了起来。
好在孩子们经过了第一轮的甄选，胆子都大了不少。
在一个接着一个孩子被叫进会议室，然而很快出来后，留在会议室外的家长和孩子数量渐渐减少。
白怀瑾从侧门出来探出头来，视线在走廊上扫了个来回，还看了眼角落里正板着脸听大人唠叨的几个孩子。
童星这条路很难走。
他当初误打误撞成了童星，也不过是因为各种机缘巧合。白妈妈看他实在喜欢这才允许他出入各个剧组，但是那个时候，无论是白妈妈还是白怀瑾自己，都没有想过成年以后还要依靠演戏来生活。
不过，大概是因为天赋这东西是真的存在的。所以，当他重新站在镜头前，才会瞬间找回了小时候演戏的感觉。
“在想什么？”
后脑勺被人轻轻拍了下，白怀瑾回头：“霍哥，你说，对这些孩子来说，演戏是什么？”
霍璋站在他身后，距离贴得很近，透过门缝看下走廊上局促不安的家长。
“是可以让爸爸妈妈微笑的事。”霍璋的声音一本正经。
白怀瑾张了张口，正要说话，刘元的声音从后头响了起来：“你们俩凑一起说什么呢？快点，要开始你俩的任务了！”
*****
电梯上楼的数字不断跳跃，终于停在了顶楼。“叮”一声，门打开了，轮椅被人稳稳地从电梯中推了出来。
早已接到通知在电梯前等候的工作人员，笑容满面地迎上前，有礼有节地在前面引路。
“甄选进行的怎么样了？”
“已经初步定下了几个小演员，现在正在进行对两个小主演的挑选。”对方笑着穿过走廊，将人引导在会议室前。会议室外还聚着几个家长，看到一个中年男人推着坐轮椅的老者过来，忍不住多看了几眼。
“闫老，就是这边了。”
话音落下，会议室的门被轻轻推开。
仿佛是一扇门隔开了两个世界。那被打开的门后，视线所及的地方，就好像在转瞬间回到了故事中的那个世界。
背对着门口站着的青年，背脊挺直，短短的头发和身上干干净净的衬衫看起来书香气十足。他卷着袖子，右手像是握着什么，正一手按着虚无，一手抬起书写。他低头，看着仰头站在身边的小孩，侧脸可以清楚的看到嘴角噙着浅浅的微笑。
注意到会议室的门被人打开，刘元正要发火，却在看到来人不由惊讶了一下，忙要打算房间正中正在表演的青年。可正要开口，却见坐在轮椅上的老者摆了摆手，示意不要打扰青年的表演。
孙修文原本对白怀瑾的这个动作表示不解，但是看到他下一刻右手像模像样地写了几个字，顿时恍然大悟。白怀瑾现在的动作，不正是一个老师拿着笔在黑板上写字的样子？
在所有人都将目光投放到白怀瑾身上的时候，他缓缓开了口：“这个字，认识吗？”
白怀瑾的声音变得十分温柔，尾音带着一丝笑意。他说完话，低头含笑：“这是你的名字，稼，庄稼的稼。有谷物的意思，是个好名字。”
他说完话，在得到身边小孩的回应后，恰到好处地收回目光，脚步往旁边挪了两步，又写了几个字：“这是我的名字。庄禹，庄稼的庄，大禹治水的禹。”
“这是老师的名字？”小孩仰着头，学着他的样子，抬手一笔一划写下几个字，“这是……我的名字？”
“对，这是我的名字，这是你的。”白怀瑾微微弯腰，一手摸了摸小孩的头顶，另一手撑在“黑板”上。
他说着视线上移，恰好转向霍璋坐着的方向，视线却似乎从他肩头擦过，神色变得有些惋惜。
“元稼。”白怀瑾再度开口，一下接着一下抚摸着小孩柔顺的头发，“你和小伙伴们想要读书吗？”
他慢慢说着，目光望着瘦小的孩子，好像透过孩子看到了自己从前的模样，一边抚摸一边试探地问：“老师来教你们读书好不好？”
话音落下的瞬间，从身后忽然传来掌声。白怀瑾蓦地愣住，下意识扭头去看，只见身后的会议室门前，不知何时多了一把轮椅，坐在轮椅上的老者正看着自己，脸上带着难以抑制的激动。
几乎是在瞬间，白怀瑾的表情变了。
他几步走到轮椅前蹲下，握着老者的手，情不自禁地喊了一声：“闫爷爷！”
闫老看着眼前的青年，眉眼弯了弯，拍拍他的手背：“好孩子，都长这么大了。”
重新改编过的《蜻蜓》剧本，闫老一个字一个字过目了。对于白怀瑾刚才的表演，他隐约记得那一幕戏总共只有不到十句的台词，都是听着无足轻重，但是十分讲究演技的。在老版《蜻蜓》中，也有这场戏。但是白怀瑾的表演，没有老版中的风平浪静，一切看起来像是酝酿着滔天巨浪。他的每一句台词，听着没有意义，却实际上预示着之后会发生的很多麻烦事。
第一句话，他是在解释元稼的名字。在剧中，元稼是个乡下小孩，已经十岁了，却还没有读过书，因为不识字，也不知道自己的名字�