按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
裁矗侵辽倏梢钥吹贸隼醋旨Ｅ帕械没故欠浅９ふ摹Ｕ舛我衾炙闶且桓霭氤善罚尘暗男墒切ひＬ崆白龊貌シ懦隼吹模瞧渲心羌涓挥薪谧喔械牡缱庸牡闵词撬孀判ひＴ诖蚧鞯嫔咸咀诺氖种付炱鸬摹�
肖遥的右手书写保持着一个相对固定的速度，左手在打击垫上敲击的时候却有着明显的节奏变化，嘴上抑扬顿挫的背诵剧本的节奏也与书法和演奏的都不相同，看上去很有一种是三个人在做着三件不同事情的分裂感。
“我的天，真的是同时进行！”现场所有人都一副见鬼了的表情看着场地中间的肖遥。
肖遥却是心无旁骛的继续进行着自己的表演。当剧本背诵来到人物台词的部分时，肖遥口中还模仿起了剧中人物的语气语调，并不单纯只是简单平直的背诵。右手笔墨快干的时候，肖遥也没忘记将笔伸到砚台里去蘸一蘸墨。左手也不单纯的只是在白色的小方块上敲击着，当乐曲演奏到一定的时候，他还会适时的移动旁边按下外围的圆形黑色小按钮来更换背景旋律。
“这个曲子好听啊，和以前在酒吧夜店那种地方听到的电子乐感觉完全不同。”现场的人慢慢从肖遥一心多用的震撼中回复过来，开始关注起肖遥表演的具体内容来，“没有那种夜店吵闹喧嚣感，反而有种空灵辽阔的感觉。”
“听过龚晨在超酷电音上唱的只能陪你到这里和faded吗？都是他写的。”考官们身后的声乐助教对那位发声感叹的形体助教道，“没猜错的话，这首曲子应该也是他自己写的。听说他每次公开表演的时候都会拿出原创的新作品，看来此言不假啊。”
“就不知道他的书法写的是什么东西。”另一位助教道，“听说他二试考台词的时候，用的是自己写的一首叫做见与不见的现代诗，加上之前的飞鸟与鱼，这小家伙写出的两首现代诗也都很优秀啊。”
“我还是觉得他背台词的功夫厉害。”负责台词的助教道，“他现在背诵的剧本只花了一分钟的时间来记，根本就没有什么时间去琢磨思考，但是念出来的对白基本都跟剧本里的场景和人物特点相符。这个记忆力实在是太恐怖了！”
助教们小声的讨论感叹着，旁观的考生们则是已经完全看傻了。现在的他们无比感谢林启三那个把肖遥放到最后的提议了。要是前面先看了肖遥的这种逆天表现，他们在才艺表演的时候多半真的会受些影响。
考官老师们倒是没有看傻，但是这样的表演也是他们有生以来第一次见到，所以他们也没有说话，异常投入的看着场上肖遥的表演。
时间一分一秒的过去，渐渐超过了一般考生们才艺表演时三分钟左右的时间限制。肖遥没有停，看得异常投入的考官们也没有任何一位想起时间长度问题而对肖遥喊停。至于现场的助教和其他的考生们，这个时候谁也没有心思去注意考试时间的问题。
一直过了差不多有六七分钟，基本上花费了一般考生两倍的时间后，肖遥将那一曲电子音乐全部演奏完毕，才左右手和口一起停了下来。
肖遥站起身来，拿起那张已经写满了正楷毛笔字的宣纸先向考官老师展示了一下，然后上前几步将那张宣纸轻轻放到了考官们面前的桌上，才退回原位后向考官老师们鞠了一躬，表示自己的才艺表演已经全部结束。
“很棒！”赵兴华没有急着去看面前的那张宣纸，而是在肖遥鞠躬时，就忍不住先带头鼓起掌来。
赵兴华这一带头，旁边的几位考官老师，他们身后的助教们，还有旁观的其他考生们也都由衷的向肖遥送上了自己的掌声。
掌声越来越大，几位被震撼得不知该如何表达自己情绪的考生甚至不顾考场纪律的大声喝起彩来。
“牛逼！”这些人中，林启三自然是叫得最大声的。
第346章 搞事情（）
“确实很厉害！”赵兴华摆了摆手，示意考生们安静，笑着对肖遥道。
“谢谢老师夸奖。”肖遥矜持的笑了笑。
“先不说你的过目不忘，反正我感觉好像已经不止一千字了。”赵兴华非常感兴趣的问肖遥道，“我现在最想知道的是，你这种一心多用的本事是生来就有的吗？你是什么时候发现自己有这种能力的？还是说你是通过什么特殊的方法锻炼出来的？”
相对于肖遥那恐怖的记忆力，赵兴华对肖遥这种真正意义上的分心多用显得更感兴趣。看剧本、背台词的确是每个演员都绕不开的一件事情，但是这方面的能力再优秀，也不能就此断定你一定可以成为一位优秀的好演员了。而且这种事情，就算你天赋资质差一些，也是可以解决的，无非就是比别人多花上一些时间罢了。而这种分心多用就不一样了，这种天赋和能力对于一个演员来说才是更为难得的。
申戏的表演系和燕电一样，主要也是教斯坦尼体系的方法派。也就是所，他们也是教学生如何完全融入到角色中去，将演员和角色融合成一个人。可是凡事也都讲究一个度的掌握，在表演学里，这就涉及到演员的第一自我和第二自我了。
第一自我是本我，是自然人的生命形态。第二自我是理性的“我”，是意识形态，是在成长过程中形成的自我理性认识，是承载了各种文化、思想、意识形态的载体。而对于演员的表演来说，第一自我就是原本的自己，第二自我自然就是所扮演角色的那个“自我”，由角色的思想、精神、灵魂所形成的自我。
在表演中，演员追求的就是第一自我和第二自我的重合，将自己变成那个想要演的角色，以角色的那个“自我”的状态去进行表演。在那一刻“我”就已经不再是演员本人，而是活生生的那个角色。这也就是所谓的“入戏”了。
可如果一个演员入戏太深，又有可能会出现“戏过了”或者是难以从角色中抽离的现象出现。
当初孙之皓第一次找肖遥演话剧时，也曾经谈到过这方面的问题。当时一方面是孙之皓相信肖思齐再婚之后肖遥入戏的程度不至于太深，另外一个方面就是孙之皓本人一直陪在肖遥的身边，随时监督把控着肖遥的表演。
甚至是肖遥第一次拍电视剧演“承影”时，也与这个问题有些关联。当肖遥在拍戏之外也一直处在“承影”的角色状态时，其实也是一种“入戏太深”的表现。只是那时候他还算是个孩子，“承影”这个角色本身也并不招人讨厌，所以大家对他的状态比较包容，没有强行要求他抽离角色，打断他的角色体验。可如果每部戏每个角色肖遥都是这么去演的话，恐怕也没有几个剧组能够受得了他。
最为理想的状态，是一个演员在感性的体验入戏时，同时还能理性的监督自己的表演，把握和拿捏着自己表演的程度，这也就是要求要分心二用了。
不过这只是一种理论上的理想状态，现实生活中即便是那些特别厉害的影帝影后级演员，也没见谁真的可以把心分成感性和理性两块分开运用，真正能够做到这一点的，大概也只有精神分裂的病人了吧？
所以当赵兴华见识到肖遥这真正意义上的“一心三用”时，这位老爷子的心里是异常的激动和兴奋。在他的心里，肖遥绝对是在表演上有着罕见的优势和天赋。他在肖遥的身上，也看到了将那种纯理论的理想化状态付诸于实践的可能。因此老爷子连肖遥的书法都顾不上看，首先关心起肖遥这种“分心多用”的技能到底是天生的，还是通过某些方法可以锻炼出来的。
“算是先天后天都有吧，”肖遥道，“不谦虚的说，我的脑子确实比一般人要好一些，从小记性就特别好，学东西也快，但是却比较难以长时间的保持专注。我在小学的时候，虽然学习成绩不错，但是经常上课放空走神，也因此被老师骂过。后来到了初中的时候，我自己提前把语文和外语两门需要背诵的东西都背下来了，等到学校早读课的时候，我就偷偷在课堂上自学韩语。为了不影响别的同学，同时不被老师发现，我把韩语的教材夹在竖起的英语书和语文书里，试着嘴里读英语，眼睛看的却是韩语教材。可能我的脑子的确是比较好吧，结果发现我竟然真的用这种方法把韩语给学进去了，那算是我最初发现自己可以一心二用的时候吧。
“我靠，这样都行！”现场的考生们估计不少都有过在课堂上干其他事的经历，可是像肖遥这种一�