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回来；三十艘海船全部运回粮食的话；便足够支持百姓们度过这次大灾了！〃李光地心放了下来；有办法就好；只要定下办法；下面的人便可以照着做了。
〃我还得找一下刘秉政；官府那边必须也要有动作；开仓赈灾是必须的。就是不知道官府粮仓里还有多少的粮食！〃刘秉政是福建巡抚；已经来福建三年多了；耿精忠与他是十分的熟悉。原因就在于；这刘秉政乃是一位十足的贪官；大笔的银子塞过去；耿精忠私下的好多事情；便都好办了。虽说掌福建大权的是现任的闽浙总督刘兆麒；但是刘兆麒根本就不在福建；一直都呆在杭州；毕竟那边可比福州繁华多了。
〃必须乘着这段时间；抓紧救灾将百姓们安定下来；依我看；还是以工代赈的好；世子你可以通知各路政公司继续开工；工钱暂时以粮食结算。想必这样一来；参与修路的百姓将会更多；这样修起路来；速度也会加快。同时还可以修缮水里；疏通河道等等；都可以安置大批的灾民。一来能使他们安顿有口饭吃；二来也有助于福建的发展！世子；你看怎么样？〃李光地的脑袋不断的高速运转着；想到办法便说了出来！
〃好；这个办法好！你说咱们手上有那么多的金银不拿出来用不就白瞎了吗？就按照你说的办；但是工钱还是工钱；发粮食太麻烦了；让百姓们自己购粮去吧；也省的各个粮铺没事干！现在就希望咱们的商船能早些运粮食回来；否则等到朝廷将湖广的粮食运来；也就没咱们什么事了！〃
耿精忠拍着手说道。
〃不错；这台风毕竟是突发的；今年上半年湖广可是大丰收；山东安徽部分地方受灾；湖广的粮食运过去之后；灾民们便被安抚下来了；虽然还缺吃少穿的；但是却不会担心被饿死。〃湖广是指湖南和湖北；广东和广西四省；是华中平原和华南平原。这几个地方气候属北温带；雨水充足；土壤肥沃；适宜耕种；一年有三熟；冬小麦夏季收；稻谷秋季收；杂粮冬季收；一向是我国的重要粮食产区；因此；人们称湖广熟；天下足。若这些地区欠收；粮食必紧张。
〃咱们尽力去做吧；博民声是一方面；但是重要的是；要把事情给做好！〃耿精忠郑重的说道。
〃这是肯定的！〃
ps：第二章我抓紧！
第一百八十一章 捐官（）
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〃哎；世子；我忽然想到了一件极妙的事情！世子你还记得前段时间；耿虎的汇报吗？〃李光地睁大眼睛；面带笑意的问道。
〃阿虎的奏报？是哪一封？他每个月都会来一封奏报；你说的是哪一次？〃耿精忠疑惑的问道。
李光地扬了扬眉毛回道：〃八月十五；第一批储备人才一百一十五人毕业；世子您回复耿虎说；先将这些人安排在各个公主坊做地方管事的助手；熟悉并学习处理地方事务！还记得吗？〃
耿精忠立马就反应了过来；未来学堂高龄班；专门的为耿精忠培养各式人才。军事人才有军队中的军官带着培养；而其他的情报人才以及行政人才就需要专门的培养了。耿精忠的摊子铺的越来越大；需要的人才仅仅账房先生一类就不止百人。军队的后勤管理也都需要专门的人才；远洋贸易公司事物纷杂；也许要不少的人才。
耿精忠从王府田庄佃户丁口里挑选了一批；又从各个股东家里挑了一批；总计八百人；分为二十个班；集中教学训练。被选出来的这些都是年轻小伙子；很机灵；也认字；他们在学堂里要学习的内容不多；但是算术一定是要精通的。二十个班级学习重点也分为了几个部分；毕竟这些人都是要将他们往不同方向培养的；这类似于后世的专业课程；只是算术是必修课而已。学成之后；便被按照原计划分配到各个岗位上去。
其中最特别的有三个班级。共一百二十人；他们都是耿精忠亲自选出来的；个个家世清白。这一百二十人除了学习算术；就是学习如何处理地方事务；因此他们在另一个地方学习。且教授他们的老师也和其他班级不一样。
他们的老师可以说是五花八门；这里的老师没有一个是教四书五经的；其中一部分是传教士；担任教授数学；地理知识；另外的都是耿精忠请回来的曾经的衙门胥吏。而且还都是些小官。只是年龄大了些；都是些老头；总共是三十人。这三十人有的曾经是司务有几个是司库；其他的还有挚壶正；典簿；训导；盐运司知事；主簿；土主簿还有孔目外郎；司狱；司晨等。这些人在衙门里一辈子；对衙门里的的事务那是熟悉到不能再熟悉了。耿精忠对他们也只有一个要求；将他们的所有经验全部都传授给这些学生。
三年多时间；这些学生终于在前段时间毕业了；事实上；是那些老师们实在是没什么好教的了。一百二十个学生；除了五人没过关；其他的全部合格。若是将他们直接放到衙门里去；所有事情必定能够处理的井井有条。不过；这也是理论上而已。实际的锻炼还很是缺乏。在前段时间；中秋节期间；耿精忠便将他们先行安排到各处公主坊去锻炼一下；先给各地管事当副手。
就是中秋节的那几天；耿精忠还在愁接下来该怎么将这些人才给用起来呢；不过现在想想。眼前不就是个极好的机会？先让这些人专门负责各个地区的赈灾工作；一个可以为他们自己积累经验。二个可以让当地百姓熟悉他们并对他们产生感激。这样一来；过段时间。耿精忠再给他们谋个小官；那就顺当了！
耿精忠知道；他耿家不比吴三桂吴家；吴三桂可以安排官员直接上任；也就是〃西选官〃；但是他耿家却不能；从来都没有过这个权利。没办法；耿精忠只能另想办法。他没办法直接安排官员；但是朝廷却有一个极大的空子可钻；花钱买官不就行了！
〃你是说；捐官的事情？〃耿精忠反应过来之后问道。
〃不错；我觉得眼下就是个极好的机会。处理地方事务；必定就需要很多基层官吏；那么我们的人就能派上用场了。这也是个极好的锻炼机会；还能让当地百姓认可他们；一举双得！〃李光地肯定的说道。
〃不错；待会我去找刘秉政；顺便就将这件事情给办了！〃
〃捐官〃又称捐纳；这是是封建社会时期为弥补财政困难；允许士民向国家捐纳钱物以取得爵位官职的一种方式。这捐官的历史可就悠久了；直直可以追溯到秦朝。就是在耿精忠先前所在的二十一世纪；这种现象也仍然存在；不过却是在暗中进行的罢了。耿精忠自己就知道一件实实在在的事情；自己的一个好友；在军队中发展；想要升官；就必须向上面花钱买；那几乎就是明码标价了！
在汉武帝时；当时边关多事；国库开销很大；用爵位换取粮食的做法已不足以解决问题；于是他便出卖官位；以增加收入；支付庞大的军费开支。至此；〃卖官鬻爵〃才合二为一；这个成语也在此时形成。到了东汉末年；刘宏在鸿都门悬内外大小官爵价格表；禄位二千石的卖二千万钱；四百石的卖四百万；〃三公〃卖一千万。曹嵩花一万万买了个太尉；崔烈贿通灵帝保姆；半价买得司徒。这个在三国中也有记载。
现在的朝廷；捐纳已经成了与科举相互补充的一个重要制度。既有例捐；也有常捐；且统一管理；明码标价。人们捐的是红顶；黄顶；蓝顶等官帽；而没有〃黑顶〃。捐纳越来越泛滥；历史上到乾隆的时候百分之六十的官员都出自。＇；！＇捐纳。此外；士民不仅可以〃捐官〃；还可以捐封典；捐虚衔和穿官服的待遇；甚至可以捐国子监的监生；也就是所谓的〃花钱买文凭〃。
但是捐纳泛滥便会导致官员**；贿赂公行；贪污成风。所谓〃三年清知府；十万穴银〃；买一个知县要四千六百两银子；但其薪俸却只有六十两银子。为尽快拿回〃捐官〃钱；当事官员多会选择收受贿赂；只管捞回本钱；却无心做事。吏治一坏；盗贼四起；严重的政治社会问题随之出现。
耿精忠与李光地商量的；就是给这些自己培养出来的精英花钱买官。耿精忠也并不准备给他们买多么高的官；虽然朝廷系统的规定了最高可以捐县令的官；但是耿精忠并不需要；他要的是县令以下的县丞和再以下的吏。官府中真正做事的；都是吏而不是官；官和吏不是一个概念。事实上；耿精忠的人若是掌控了福建的地方基层事务；也就等于掌控了整个福建。待到再过几年；这些人经验积累的更丰厚些；下面的升官也就是顺理成章了！
想想这些；耿精忠真是觉得好笑；中国历史上好像所有的朝代里面；也就只有清朝是把捐纳作为国家制度下的正常升官途径的；其他朝代虽然有；但是都不如清朝这样成系统；而且作为国家一