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若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（隐曜一作：隐耀；霪雨通：淫雨）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
此为防盗章，九点以后更换正文，作者码字不易，还请支持正版哟，万分感谢。本文发表于爪机书屋，切莫要让盗文逼死作者，谢谢支持正版么么哒。
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第56章 （36）（）
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咱们都是好孩子，好好学习天天向上，让我们一起来学习学习吧，快乐的学习哟。
好学生，从我做起，作者君是个好人，←_←
中考语文阅读理解常见考点及答题技巧
一、文章的主要内容
题型1：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。
题型2：请简要概括本文的主要内容。
答题技巧：
（1）必须包含两个要素：人物＋事情；
（2）其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：谁做了什么事结果怎么样
谁在什么地方发生了什么事结果怎么样
谁在什么时间发生了什么事结果怎么样
二、线索
1。以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》，以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文。
2。以人物或人物的特征为线索。如《背影》，以父亲的背影为线索。
3。以中心事件为线索。如《变色龙》，以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节。
4。以思想感情为线索。如《荔枝蜜》，以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂。
5。以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》，以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。
6。以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》，以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
（技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。）
明线与暗线
所谓明线，就是由作品中的人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索。它可以是一条或几条，也可以是主线或副线。
所谓暗线，就是由作品中末直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索。暗线大都是副线，有时也可以是主线。一般情况下，暗线只有一条，与明线构成有机的情节整体，为刻画人物性格、深化作品主题服务。
答题格式：是贯穿全文的线索，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、脉络分明。
【例1】这篇散文以为线索，表达了作者的感情。（2分）2012四川眉山《枯竹》
【解析】这属于以具体事物为线索，不难发现事物是枯竹。
【答案】枯竹对生命的赞美与歌颂
【例2】本文有明暗两条主线，明线索是___________，暗线索是。其中插叙了看山老爹种树的情节。《看山老爹》
【解析】明线是看得见的东西，即人物活动；暗线是人物的情感或心理。所以明线和暗线不难找出。
【答案】老爹一天的活动老爹对山林的爱山林被砍伐（3分，每空1分）
三、题目的理解
标题的含义和作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
题型1：结合全文，说说题目“xx”的作用。
题型2：题目“xx”的含义是什么？
题型3：文章以“xx”为题，有哪些好处？
答题技巧：
1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈。深层义：（1）把握象征意义；（2）语带双关。
2、题目的作用（好处）：1点明了故事发生的地点；2交代了故事发生的环境；3交代了描写对象；4设置悬念，引起读者阅读兴趣；5点明线索；6揭示文章主旨。
注意：题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
【例3】本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用。南京市2008《田野上的白发》
【解析】这道题属于考查题目的作用，所以应该结合题目作用去理解。
【答案】“白发”是全文叙事线索（贯穿全文线索）；白发”是母亲的形象特征（表明写作对象；敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”，突出母亲的辛劳（关联主要情节）；表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念（透露情感主旨）。
四、写景顺序
写景的顺序有1。按方位的顺序写（如由远及近，由外到内，由上往下，则前到后等等）；2。按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）；3。按时间顺序写（可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程介绍）。
【例4】“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”
问题：句中的第一个“不必说”是按的顺序写静物，第二个“不必说”是按顺序写动物。两个不必说从整体去写百草园的概貌，“单是……就……”则是比较详细地描写百草园一角“短短的泥墙根一带”的局部描写，所以这段的写景顺序是从到。文章的写景还按照春夏秋的顺序写作景物。
【解析】第一个“不必说”中描绘的景物有菜畦、石井栏、皂荚树，很明显是由低到高写植物。第二个“不必说”描绘的事物有鸣蝉、叫天子、黄蜂，很明显是由高到低写动物。以上两个“不必说”从整体上勾勒出作者对百草园的印象：从植物到动物都充满了无限乐趣。用“单是……就……”句式过渡到下文的局部描写，是下文局部描写的总领句。文章写景是按照春夏秋的时间顺序写的。
【答案】由低到高由高到低整体局部时间顺序
【随堂演练】
1最妙的是下