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⑦6…7月：帮助胎儿运动，给胎儿讲画册，色彩及动物形象，动物运动扩性格特点。丈夫应多陪妻子散步、做操、听音乐、看电视（不要看刺激性太强，情节太激烈的）、会朋友、看书画展、玩轻松活泼的游戏等。以松弛压力、增加愉快。
⑧7…8月：帮助胎儿运动，丈夫、孕妇多与宝宝沟通，随时告诉宝宝一些身边的有趣的事情，并告诉宝宝你快要出生了。你将降生在一个和谐、幸福的家庭，一个文明、昌盛的时代。
⑨8…9月：帮助胎儿运动和胎儿一起欣赏音乐，较前几个月胎教时间可适当延长。胎教内容可适当增加，孕妇应少吃多餐，以多营养，高蛋白为主，限制动物脂肪和盐的过量摄入，多吃富含微量元素和维生素的食物，少饮水。
⑩9…10月：在各种胎教活动正常进行的同时，孕妇应适当了解一些分娩知识，消除害怕心里，保持企盼，愉快的心态。要养精畜锐，避免劳累，早晚仰卧，练习用力，松驰方法，为分娩作准备。
“塑造”腹中的胎儿
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转贴自：健康宝宝点击数：137更新时间：2005…2…13］
随着现代科学的发展，对于人类的智力发掘，已经广泛引起入们重视。父母们希望从腹中的胎儿开始，塑造培育孩子，也就是进行“胎教”。
对于“胎教”存在着种种说法。如认为“孕妇看花和美丽的入像画，出生的孩子也会美”，或者“孕妇经常听音乐，就会对胎儿赋干先天的音乐才能”，甚至有“看兔子会缺唇”等说法。虽然这些说法缺乏科学根据，但从胎儿期开始，避免不良的刺激对胎儿的影响，注意母亲的生理和心理卫生，创造良好的环境条件，对胎儿的发育无疑是有着一定影响的。
从解剖生理学研究得出，胎儿的脑在受孕２～１１周形成，到出生前大脑皮质的大部分细胞已分裂完成。在神经系统的发育中，感觉神经又先于运动神经，尤其如内耳的前庭神经发育较早。这是胎儿在母体内受到体位改变的刺激而形成的，因此孩子的平衡感觉发展也就较好。
母亲与胎儿之间虽然没有神经的联系，但其内分泌、代谢、血液中的化学物质，通过胎盘可直接影响胎儿。当母亲情绪发生剧烈的波动或惊吓等，引起肾上腺素、皮质激素等的变化，通过胎盘到达胎儿，使胎儿的胎心加快，胎动增多，从而直接干扰胎儿的正常发育，甚至造成发育缺陷、死胎等。这些科学的研究结果确实又是客观存在的。
宝宝能感觉胎教吗？
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转贴自：导医网点击数：108更新时间：2005…2…13］
当即将作母亲的孕妇对腹中的胎儿实施胎教时；常常会想：我的孩子有感觉吗？回答是肯定的；你的孩子不但有感觉；而且还在接受你的教育呢！
研究表明；随着胎儿的发育其各种感觉器官也逐步开始启动和运用。
触觉
大约3个月左右；胎儿就有了触觉。开初；当胎儿碰到宫中的一些组织；如子宫壁；脐带或胎盘时；会像胆小的兔子一样立即避开。但随着胎儿的逐渐长大；特别是到了孕中后期；胎儿变得“胆大”起来；不但不避开触摸；反而会对触摸做出一些反应；如有时当母亲抚摸腹壁时；胎儿会用脚踢作为回报。
听觉
怀孕4~5个月时；胎儿对声响就有一定的反应了。如突然的高频音响可以使胎儿的活动增加；反之；低频音响可使其活动减少。胎儿能不能辩别母亲的声音；美国北卡罗来州大学心理教授安东尼。德卡斯普做了个实验；他把两个音量减小了的耳机戴在一个新生儿的耳朵上；又给他一个有橡皮奶头的奶瓶；奶瓶与一根像皮管相连，当改变橡皮管的压力时能够触发录音机的选择开关。结果教授发现，新生儿更愿意选择母亲的声音录音。胎儿还十分熟悉母亲的声音和心跳声。例如；孩子出生后；当哭泣时；若听到母亲的声音或躺在母亲的怀中听到其心跳声；婴儿就会停止哭泣；全身放松；产生一种安全感。
视觉
胎儿在6个多月时就有了开闭眼睑的动作；特别是在孕期最后几周；胎儿已能运用自己的感觉器官了。当一束光照在母亲的腹部时；睁开双眼的胎儿会将脸转向亮处；他看见的是一片红红的光晕；就像用手电筒照在手背时从手心所见到的红光一样。
味觉
孕期快结束时；胎儿的味蕾已经发育得很好；而且喜欢甘甜味。
由此可见；胎儿；尤其是妊娠中、后期的胎儿；其触、视、听、味觉等都发育到了相当的程度；能够感到一些外界活动；这时以一定方式进行胎教；可以促使胎儿身心健康发展。
怎样把握胎儿的性格？
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转贴自：导医网点击数：220更新时间：2005…2…13］
我们知道，人的性格是在其社会实践过程中逐步形成的。然而，“人之初“的心理体验为日后的性格形成打下了基础。母亲的子宫是胎儿的第一个环境，小生命在这个环境里的感受将直接影响到胎儿性格的形成和发展。如果这里充满和谐、温暖、慈爱的气氛，那么胎儿幼小的心灵将受到同化，意识到等待自己的那个世界是美好的，进而逐步形成了热爱生活，果断自信，活泼外向等优良性格的基础，反之，倘若夫妻生活不和谐，不美满，甚至充满了敌意和怨恨，或者是母亲不欢迎这个孩子，从心理上排斥、厌烦，那么胎儿就会痛苦地体验到周围这种冷漠、仇视的氛围，随之形成孤寂、自卑、多疑、怯弱、内向等性格的基础。显然，这对胎儿的未来会产生不利影响。
因此，未来的父母应把握这一特点，为孩子一生的幸福着想，从现在起，尽力为腹内的小生命创造一个充满温暖、慈爱、优美的生活在环境，使胎儿拥有一具健康美好的精神世界，使其良好性格的形成有一个好的开端。
受过胎教的孩子有哪些特点？
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转贴自：搜狐母婴点击数：156更新时间：2005…2…13］
受过胎教的孩子有如下一些特点：
1、不爱哭。虽然婴儿在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后啼哭便会停止。还由于受过胎教的婴儿感音能力较好，每当听到母亲的脚步声、说话声就会停止啼哭。孩子比较容易养成正常的生活规律。如在睡前播放胎教音乐或母亲哼唱催眠曲婴儿就能很快入睡，满月后就能盛开白天醒、晚上睡的习惯。
2、能较早与人交往。婴儿出生2～3天就会用小嘴张合与大人“对话”，20天左右就会逗笑，2个多月就能认识父母，3个多月就能听懂自己的名字。
3、较早学会发音。受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音，4个月会发几个辅音，5～6个月发出的声音能表达一定的意思。
4、较早地理解语言。受过胎教的婴儿4个半月时能认出第一件东西，6～7个月时能辨认手、嘴、水果、奶瓶等。这样的婴儿能较早理解“不”的意思，早期学会服从“不”的孩子更懂事、更听话。他还会较早学会用姿势表示语言，会做“欢迎”、“再见”、“谢谢”等动作，也能较早理解别人的表情，所以，显得特别聪明可爱。
5、较早学会说话。经过胎教和早教的孩子9～10个月时，就会有目的地叫爸爸妈妈，如果出生后不继续给以发音和认物训练，胎教的影响在6～7个月时就会消失。受过胎教和早教的孩子在20个月左右便能背诵整首儿歌，并且也能背数。受过胎教的孩子入学后成绩都比较优秀。
胎教能提高智商吗？
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转贴自：妈妈宝宝网点击数：96更新时间：2005…2…13］
目前；胎教已渐渐受到社会重视；音乐胎教、语言胎教、抚摸胎教、饮食胎教、优境胎教等也渐渐被人们认识和运用。这些胎教有一个共同的特点。就是都包含了审美的因素；有美的内容和形式。
在我国古代；早有胎教之说。相传孟子之母亲曾说过：〃吾怀孕是子；席不正不坐；割不正不食；胎教之也。〃在、？源经训诂？里有〃目不视恶色；耳不听淫声；口不出乱言；不食邪味；常行忠孝友爱、兹良之事；则生子聪明；才智德贤过人也。〃传说中的后稷母亲姜源氏怀孕后；十分注重胎教；在整个怀孕期间保持着〃性情恬静；为人和善；喜好稼墙；常涉足郊野；观赏植物；细听虫鸣；迩云遐思；背风而倚。〃因此出生后的后稷成为我国农业上最有成就的始祖。
据美国著名心理学家布卢姆对千余儿童多年的研究；最后得出的结论是：人的智力的获得；50％在4岁以前；余下的30％是在4……8岁之间获得的；另20％是在8岁以后完成的。4岁以前完成50％；应该包括胎教在内。现代科学的发展；