按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
收回了面上淡淡的微笑，朱说正色道：“在下乡野之人，见识浅薄，自是不能与如玉公子比肩并立。李公子，请出题吧。”
如果远看觉得朱说周身散发出的凛然还能让人误会是错觉的话，那么，此刻，他所散发出的战意和必胜的信念，明显的让李让感觉到了颤栗。不是惧怕的颤栗，而是兴奋的。
人都是渴望对手的，李让自小一路优秀下来，同龄人中根本没有能够与他相匹敌的。即使是进了书院，遇到了很多比他年长十岁甚至十五岁的学子，也没有一个人的文章辞赋能够入他的眼。
李让是高傲的，只是，他的高傲不同于万麒的张扬，掩藏在了他温文如玉的表情之下。他没有去跟那些不如他的人挑衅，对别人也是温和守礼，人前人后，都是谦谦君子。
所谓“高处不胜寒”，高傲的李让，其实也是寂寞的，是渴望对手的。只是一直没有机会遇到，他的身体处境，也不允许他像魏谌那样游学寻找而已。
李让压抑着内心的兴奋道：“朱兄谦虚，我刚刚从家回来，一时也没有趁手的题目。但又迫不及待想一睹朱兄的文章风采，不如，朱兄就让我瞻仰一番阁下进学的文章吧。”
那篇文章是朱说在两个时辰之内写就的，说实话，他自己觉得，是有些仓促的，还有许多他想要阐述的没有来得及表达出来。
李让的挑衅，虽未必出于认真，朱说还是不想让这个不仅李静，书院的先生学子都一致称道的“如玉公子”看到自己不成熟的习作。
“在下从之姝那里闻言，府上高堂身体欠安，李公子床前尽孝，想必也辛苦了。不如，等李公子休息过后，想出题目了，在下再拜领。”
朱说这句话，别人，可能理解为狂傲，但是，李让看到了他眼中的慎重。这是只有对手之间，才能领会的慎重。是对自己的负责，也是对对方的尊重。
原则上，李让应该想一个自己最顺手的题目测试朱说的。
可是，李让毕竟还是稚嫩。前一刻因为朱说的态度让他一时忘记了李静提到他时的眼神，专心于应战。这一刻，朱说再次提到李静，而且，连他不得不从李静身边暂时离开的原因都从李静那里得知了。前所未有的嫉妒，让李让失了冷静。
李让嘴角挂上冷硬的弧度开口道：“多谢朱兄关心，在下精神和体力都没有问题。虽说来日方长，但是，在下还是迫不及待想一睹朱兄文章的风采。还望朱兄不吝赐教。”
李让话说到这份上，朱说要是拒绝了，他的认真不会被人看到，却会让人误会他不敢在人前应战。
微微觑眉，因为李让的浮躁失望，朱说开口道：“那篇文章写得仓促，之后我又一直忙着一些琐事，未及复录，只有一份，在戚院长那里。李公子若等得，我就在散课后回房复录。若等不得，请径自到戚院长那里取阅。”
李让当然是等不得的，他在离开课不足一盏茶的时间里，对朱说微微拱手，快步离开了教室。出门时差点撞上当天上课的孟夫子，他也只是微微低头道歉，没有意识到要留在课堂上课，快步离开了。
李让在众目睽睽之下对朱说进行挑衅，又这般迫不及待失了分寸在开课之前去看他的文章，注定了接下来的一堂课，坐在教室里的莘莘学子心思不属，思绪翻飞。
如果他们不是自诩礼乐文章的谦谦儒生，如果这里不是教室而只是饭厅或者门廊，此刻，众人怕早是一哄（四声）跟着李让去戚院长那里看朱说的文章了。
这一节课，朱说受到了来到书院以来最热烈的注目礼，那目光里的好奇和探究，比他初进教室的当天，热烈了不止数倍。
李让是在课快上到一半的时候闯进教室的，他进来的时候，手上拿着朱说入试的那篇文章，虽然极力掩饰，神情里的兴奋、激赏还有不甘、挫败却在他湿润的眼角和紧闭却抖动的朱唇之间流泻了出来。
就如李静在七夕那夜马车上看着朱说的侧影想到的，李让是毫无疑问的如玉君子，出身世家，天资聪颖，敏感好学，性情柔和，从小受到了极好的教养，加上姣好的容颜，得体的衣饰，清润的声线，优雅的举止，人只要看他一眼，就会被他吸引，他即使不说不动站在那里，神色间流露出来的气质，也让人丝毫不怀疑他是一块质地上乘的美玉，且是表里如一的光华潋滟。
而朱说，家境清贫，反映在衣着上，自然是多是洗得掉色的衣服，丝毫没有不必要的装饰。人相貌生的本就普通，加上每日饮食缺乏营养，以及超过正常时间的努力作息，让那本就普通的容姿，又因为瘦肖发暗而逊色了三分。青年的他，已经过了变声期，说话，虽不再呕哑嘲哳，却也没有温润如玉的声线。略带磁性的中音，再普通不过。那双眼睛里射出的光芒倒是出彩，而且，越看越觉得夺目。可是，谁人没事盯着陌生人的眼睛看，那是极其失礼的。
所以，放在人群中，朱说不仅不打眼，还让人不愿靠近，怕沾染了他的清贫寒酸。
但是，朱说却如李静恍惚间所想到，又极力摇头否定的，是一块含在石块之中的价值连城的宝玉。
在懂得他的人的眼中，光华慑人，让人甚至不能逼视。
李让的文章，文采极好，那文采，却是贵族世家足不出户不懂得人间疾苦的单纯的文采。多少有些“年少无愁，为赋新词强说愁”的嫌疑。
可是，朱说的文章，文采本身，已经在李让之上。但是，他真正让人激奋的，却不是文采，而是文章的立意根骨。
那样的出身，朱说自小显然是受过很多委屈痛苦的。还有过一度弃学，被迫从商的经历，后又多年在寺庙借读，机缘之下，还曾经远赴秦地游历，结实过山中隐居的名士，曾经一起傲啸雩、杜之间，抚琴论《易》。
这样的朱说，并没有因为不受宠的妾生的尴尬的庶子身份而变得卑微，甚至做出有违孝道的事不遵从母亲的命令复学，借读寺庙过着常年如一日过着清贫苦读的生活，却还能有那样与名士交游抚琴的情致，在得知自己的更加不堪的真正身世之后，不仅没有颓丧，反而离开身份、地位尴尬的母亲，独自一人到应天书院求学。
他的文章里，人间的疾苦有，不为疾苦所弯折的雄心抱负有，不为疾苦所不平的凛然正气有，为了实现抱负专心一致、持之以恒的刻苦付出有。
朱说的文章，在并不华丽但却功底深厚、独具风格的文采之间，流露的是活生生的生活气息，同时，又有不为不如意的生活所弯折的抱负雄心，不仅仅是心，还有深思熟虑，还有专注坚持的践行。
李让的文章是一个生长在深宅内院的贵族少年公子的内心折射，朱说的文章，却是生长在社会边缘但却相信着凛然正道并切实践行的文人士子的心声。
境界，根本不再一个层次上。
那些李让只在《左传》、《史记》中读到的卓越士人的心声，那种如烛之武、蔺相如一样耀眼的存在的心声，那种他从来觉得只在书中有，现实中绝不可能存在的上古贤相的风采，他在朱说的文章里看到了。
朱说的文章，李让本是怀着敌视的心态看的，可是，渐渐的，就变得平静，再往下看，变得激赏，看到最后，如果不是想到这篇文章出自他刚刚见过的那个普通的青年之手，他甚至想要仰望膜拜了。
一篇短短的一千一百八十三字的文赋《论仁》，李让反反复复读了八遍，仍是掩藏不住内心的激动，从戚院长那里要了朱说的文章，跑（真的是跑，失了读书人气度的跑）到教室打断夫子的授课走到了朱说面前。
如果别人这样打断夫子的授课，至少会被请出教室，要是学子言辞激烈一些，写检查是轻的，直接被请出书院都不是不可能。
可是，李让，郡王家最受宠的三世子，幼时一篇文章就让宋州纸贵的“如玉公子”，一向温柔谦恭、克己守礼的学子，他这样失礼的举动，不仅没有让孟夫子动怒，还让孟夫子从讲台上下来，把位置让给了李让，由他宣读了朱说的那篇文赋。这堂课的主题，生生由《礼记》的《仪礼》篇，转到了朱说的文赋《论仁》。
这天之后，朱说在学舍声名鹊起，也就有了李静复学时看到让她惊讶的场面。
情路崎岖
朱说文章的修养造诣，以及他开阔的视野，执着的坚持，都让李让感佩。
即使心里不舒服，但是，李让还是不能遏制自己向朱说请教，与他探讨文章学问的想望