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你的家庭作业
我必须告诫那些父母们，你在家庭中对孩子的教育和学校对孩子的教育同等重要。我建议父母们应开始鼓励孩子寻找一条使他们在30岁时就能退休的路，是否真能在30岁退休并不很重要，但至少它能使孩子从不同的角度思考问题。假如他们意识到他们仅工作几年就要退休时，就会问诸如“我怎样才能在30岁退休？”之类的问题。一旦问了这个问题，他们就开始了透过“眼镜”看世界的历程。不用离开学校和寻找职业保障，他们就能发现一个属于自己的财务自由的世界。而且谁又知道他们是不是已经发现了呢？只要他们肯做家庭作业。
最后的结局
一个人的价值不是在他或她的成绩单中找到的。我们中大多数人都知道，有些人在学校里是A等生，但在生命结束时却是F等了。
评价一个人的教育是否成功有许多方式，其中最好的一种评价方式就是他们在离开学校后，对财务状况的担心程度。我曾记下一些有趣的数据，以告诉人们他们为什么需要补充自己的教育。这些数据来自美国健康、教育和福利部，并且已在本书中用过。报告表明，接受调查的每100人中，在65岁时，有一人富裕，4人小康，5人仍在工作，56人需要政府支持和家庭资助，其余人死亡。
以我之见，这不是一份我们花了几亿美元和时间去教育的人们给我们的最好的成绩单。这意味着，当年我们毕业班里的700 名学生，现在有7人富裕，392人需要政府或家庭的资助。这个结局并不好，而且这些数字中还有一个问题，即7个富人中，大约有2个人是靠继承遗产而不是自我奋斗到达这一位置的。
2000年8月16日，《今日美国》发表了一篇题为“挣钱不易” 的文章。文中，分析家丹尼？谢里登计算了7种能挣到100万 美元的方式的概率。
拥有一家小公司 1000：1
为一家上市的．公司工作 10 000：1
30年中，每月存800美金 1500 00：1
在比赛中获胜 4 000 000：1
在赌场玩老虎机 6000000：1
中彩票 12 000 000：1
继承 100 万遗产 12 000 000：1
上列统计数字表明，仅有极少数人能通过继承遗产成为百万富翁。所以，你的孩子成为百万富翁的更好的机会是拥有自己的企业并苦心经营，使其成功。
假如你教会孩子懂得他们能靠自己的力量生存和实现财务富裕，知道如何管理自己的财务，不陷入消费者债务之中，从不依赖于工作，那么你就为他们进人现实生活进行最好的准备。
让人们在晚年依赖他人生活的教育体制并未替孩子们做好进人现实生活的准备。让公司和政府在你晚年照顾你的想法是已经过去的工业时代的想法。你的孩子需要你们的帮助，如果他们必须拥有未来所需的财务技能的话。
第一部分的结束语
本书第一部分阐述的是金钱只是一种观念，同样也可以说是一种教育。孩子的自我认识或他们关于学术和财务的观念常常会影响他们的一生。这就是为什么说父母最重要的工作是督促、引导和保护孩子的自我认识的原因。
第二部分
钱并不能使你富有
富爸爸说：“钱不能使你富有”。他还会接着说，金钱是一把双刃剑，金钱有力量使你变得富有，也可使你贫穷，而且对大多数人来说，钱挣得越多，反而变得越穷。在他晚年，当他看到彩票的流行时，他说：“如果钱能让你富有，为什么还有许多中了彩票的人会破产？”
穷爸爸谈到学习成绩时，也说过同样的话。
如果一个孩子带着好成绩离开学校，就一定意味着他会在现实生活中成功吗？在学业上的成功能保证你的孩子在现实世界中也成功吗？本书的第一部分致力于帮助孩子在智力上作好准备，应对学校生活和青少年阶段的变升。书的第二部分则有助于你的孩子作好准备，以赢得在现实世界中的成功。
第八章
我的银行家从不向我
索要成绩单
15岁时，我的英文课不及格。成绩之所以很差是因为我不会写作，或者说是我的英文老师不喜欢我写的东西，此外我的拼写也很糟。这意味着我不得不重上一年高二。一下子，我不得不应对感情上的痛苦和羞愧，首先，爸爸是教育长官，是夏威夷岛的教育督察，主管40多个学校的。教育厅里将充斥着嘲笑和鄙夷，因为老板的儿子学习太差了。第二，不及格意味着我要和我妹妹呆在一个班里，换句话说，她在升级而我在留级。第三，留级意味着我将收不到大学足球校队的邀请函，而足球是我疯狂热爱的运动。我拿到成绩单那天，看到英文课程上的F后，就跑到了化学实验室大楼的后面，独自一人呆着。我坐在冰冷的水泥地上，用膝盖顶着胸，背靠着木制的建筑物，嚎陶大哭起来。几个月来，我一直揣测我可能会得F，但看到它真地写在了纸上，还是觉得措手不及，情绪失控。我就这么孤独地坐了一个多小时。
我最好的朋友，富爸爸的儿子迈克也得了一个F。他也不及格的确不是件好事，但至少在这最伤心的时候，我还有了个伴。当他穿过校园准备坐车回家时，我向他招手示意，但他摇了摇头，继续向接他的车走去。
那天晚上，等其他兄妹都睡觉后，我告诉爸爸妈妈，我的英文不及格，而且高二要重修。因为教育制度规定，凡英语和社会研究不及格的学生需重修整个学年。爸爸很熟悉这个政策，因为他是执行者之一。虽然他们已风闻这个消息，但仍难以接受这痛苦的事实。爸爸静静地坐着，只面无表情地点了点头，而妈妈则显得更为难过。我看到了她脸上流露出的感情变化，起初悲伤，继而生气。她转向爸爸说：“将发生什么事？罗伯特真的要留级吗？”爸爸只说了一句话：“这是规定。在我作出决定前，我会调查此事的根由。”
在随后的几天里，我称为穷爸爸的人，深入调查了此事。他发现我们全班32名学生中，老师共给了15人不及格，8个学生D，回个学生A，4个B，其余为C。看到如此高的不及格率，爸爸干涉了此事。他干涉此事不是因为他是我父亲，而是因为他是教育督察。他的第一步是命令学校校长进行公开的正式调查。调查从和班里多数学生谈话开始。结果是老师被换到另一所学校，而且特开一个夏季学习班，给那些想提高成绩的学生一个补救机会。我花了暑假的3个星期，努力学习并使成绩提到了D，从而得以和班里其他同学一起升人11年级。
最后，爸爸认为老师和学生两边各有对错。使他不安的是大多数在高二不及格的学生曾都是尖子生且有望升人大学。所以他没有刻意地支持哪一边，而是回到家里对我说：“这次考试不及格是你一生中非常重要的一次教训。从这一事件中你应有所领悟，你可以生气，谴责老师，对老师怀有偏见。但你也要反省自己的行为，从这次经历中吸取教训并成熟起来。我认为老师是不该给这么多学生不及格，但我也认为你和你的朋友应该更努力成为好学生。我希望老师和学生都能通过这次事件成熟起来。”
我承认我的确持有偏见。我就是不喜欢那个老师，从那以后我憎恶上学。我从不喜欢学习我不感兴趣的和我知道一旦放学后就没用的功课。虽然感情的创伤很深，我还是认真了起来，态度也有了改变，学习习惯有所改进，并终于如期从高中毕了业。
最为重要的是，我听从了父亲的建议，从逆境中挣扎出来。反思过去，我认为10年级�