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第四部分第33节：郑可成介绍小组经验
这家的茶博士就是老板。他不但上茶功夫独到，识人本领也高强：凡他请来说书的，第一次就挂出牌让说长书，该说短书那天的工钱他就白付。茶馆天天客满，还有不少人端了茶站喝。来这家说书的，个个将故事裁剪得详略妥当、丝丝入扣。有时把李世民宫廷政变换代改朝的大事，只三言两语就交代过去；有时一盏茶尽，说书的还不让赵子龙杀出长坂坡，依然绘声绘色，描摹着马蹄如何〃得得〃，箭矢如何〃瑟瑟〃，回马枪如何似游龙，靑缸剑如何像翩鸿，还以手圈在嘴上一张一合学那刘阿斗〃呱呱〃啼哭……又凡到紧张时刻，必待下回分解。
虽然这种茶馆文化的宗旨很简单，也很老套，不外乎贬的是趋炎附势背信弃义，褒的是忠君爱国劫富济贫，但我与郑可成都深深喜爱也许是，说书人那种出神入化之技对我俩确有摄魄勾魂之力。每有精彩章节，郑可成翌日必在班中尽情复述，以飨同学。后来忙于打苍蝇，我们好久没去茶馆。虽是想得慌，但总觉得为建设社会主义除四害比一切都重要，便咬紧牙关忍了。
此时郑可成在台上介绍小组经验，讲着讲着，不知怎么搞的，就忽然变出说书人的口气！他本来就十分善讲，又特别爱讲。这下可好，讲完〃蛇魂勾蝇计〃，他说：〃其实我班同学，人人足智多谋。〃便又接着讲下去，还临时替大家衍生出什么〃烂鱼肠诱搏恶苍蝇计〃、什么〃暗藏死蟮头明抓活苍蝇计〃，道什么〃说时迟那时快，一拍下去便觉打出浆来，提起拍来，苍蝇就粘的粘在黄蟮头上，掉的掉在泥沙地面，全死的自然肠开肚裂色彩斑斓；半死的依旧昏头转向翅声嘤嘤……〃郑可成讲得声情并茂，听呆许多老师许多学生，跟着就有人觉得胃里倒海翻江，就冲去厕所呕吐，吐得两眼发直，回过神来，就慨叹〃四年级二班的学生怎么都如此异想天开！〃
不过我们的班主任李老师可绝没有半点异想天开的样子。听着郑可成在台上抑扬顿挫口若悬河，李老师的脸色比平常显得更为苍白，神情竟是少见的焦虑。她那年五十八岁，头发全白，银丝挂面一样朝耳后梳去垂至衣领。她脾气很好，无论我们做错了什么，她总让近近坐在她身边，细细问，细细说，最终让人心悦诚服。她从来不让我们写书面检讨，也不让人罚站，说是〃对人最有约束力的，乃是各人的良知〃。
老师面目清癯，颀颀长长，穿的总比身段略显宽松，显得又洁净又飘逸，就像她那手宋徽宗式的瘦金体毛笔字，看起来十分养眼。李老师在我们这间私立依仁小学教了一辈子书，一辈子都在当班主任，一辈子都在教语文。她教态端庄，谈吐睿智，无一不呈大家风范。四年级二班全体同学对这位班主任敬得简直到了爱的程度，就连我这匹害群之马也随时提醒自己要检点行为，舍不得惹老师生气。其实令我臣服的，倒完全不是她那些人人会讲的道理，而是她那种人人都不去用的说理方法，竟是那么平和那么诚恳，从眼睛到语调都流着那么深切那么透明的善意，让我刚一面对就慌慌张张先自惭愧起来。
郑可成经验介绍之后的第三天，本是个星期日，李老师却要我们回校，说是请了个大学教授来给我们上两节课，那是她从前的学生。大学生在小学生眼中已若天之骄子，何况他们的教授？我们兴奋得不得了，一大早就跑去校门口张望。
教授果然来了，还有两个大学生，一人抱只木箱跟着。一见那教授儿子般轻轻扶着李老师的胳膊上楼梯进教室，四年级二班就对他大生好感。木箱子一个装些试管药水玻璃片，另一个则装部显微镜。当两位大学生将它们一一排列在桌上时，全班大气都不敢出，很敬畏。
教授三言两语说明显微镜的用法，然后把坐在头排的王小芳叫上讲台，让她扯根自己的头发，放在亮晶晶的底盘上，她就调好显微镜的距离看自己的头发。她看完，抬起头，傻呵呵地说：〃怎么我的头发变得像筷子那么粗了呢？〃教授又让全班轮流上台参观王小芳的头发，并且告诉大家，这根发丝只有六个丝的直径，比一条苍蝇腿细。全班兴奋得如百鸟归巢吱吱喳喳，好久都静不下来。
教授又给我们看一支小试管，里面泡着一只苍蝇。他用镊子扯下一条苍蝇腿，从显微镜下换出那根头发，又招王小芳去看。王小芳刚一凑眼上去就喊：〃哎呀哎呀活的活的！有一大堆什么东西游来游击！〃教授说：〃是细菌，每只苍蝇身上都有的。〃王小芳哇哇叫兔似地跳到一旁。于是全班又挨个到显微镜那儿察看苍蝇脚。教授就一面介绍苍蝇的生长过程，说它的生存力和繁殖力都极强，附在任何一点腐朽东西上都能产卵。然后他开始提到作为媒介，苍蝇可以传播什么疾病……听得全班一片死寂，弄得一张张十来岁的小脸就像李老师那天听郑可成经验一样了无血色。未了，向来喜欢刨根问底的郑可成举手说：〃为什么苍蝇那么脏那么害人生病，它们自己又不被那些细菌害死呢？〃教授很高兴，说郑可成这种〃知其然继而求知其所以然〃的精神正是做学问的人非具备不可的。他说苍蝇是〃带原者……〃从苍蝇讲到痢疾；又从蚊子讲到疟疾；再从跳蚤讲到细菌战……
第四部分第34节：我是爸爸的兵
第二天的课间休息时，在那块《灭蝇战绩日报表》跟前，人人认识的郑可成开讲了：〃打苍蝇，是一门学问；做学问，便须既知其然又知其所以然。如果不知苍蝇怎么害人、害到何等程度，灭蝇方法用得不当，则反而是请了苍蝇害自己，甚至主动给苍蝇提供繁殖的天堂，例如敝人的'蛇魂勾蝇计'……〃郑可成语不惊人誓不休，引得围着他的人一圈一圈地添。整整一周，他下课就冲去开讲，说书般从苍蝇脚杆谈到跳蚤炸弹，比那位大学教授讲得还要精彩，听得老师学生瞠目结舌，想想，只好又说〃四年级二班的人真能异想天开！〃
谁料四年级二班的学生一夜之间变现实了交苍蝇时，人人削了竹签子夹着点数，值日生以废纸承了四十五枝签，一包塞进学校灶膛。人人见了苍蝇就狠打，谁也不去故弄腥臭招惹它们了。
我回家把这些事告诉妈妈。妈妈笑笑，竟学了我的口气说：〃你们班主任这种做法叫做釜底抽薪连锁效应计！〃
那些年我与亲生父母的关系有点滑稽。我跟母亲之间比较像朋友，谈起话来也不觉有十分的拘谨。有时逢上太作难或是太好笑的事，就会告诉她，一切战争以外的问题，都可以跟她讨论。她总是和颜悦色，娓娓地把例子也举了，道理也说了，总让我口也服心也服。
但跟父亲的关系就不同了。我一辈子都把他当个指挥官，觉得自己是他的兵，从来都是奉令而行，也没得过什么申辩的机会。平均起来总不过十天一星期的，就因这种那种错处挨顿打。平日好好地，就算还来不及惹下什么祸，却只要听他一喝，全身肌肉也条件反射紧紧绷起，准备迎接皮带藤条。不过，虽然常常不是右边就是左边屁股肉腚皮开而致步履蹒跚，甚至要伙伴背了去上学，我却从也不觉委屈。因为爸说〃功不赏过不罚则难以修身齐家安邦治国平天下〃。我又老是没什么立功机会，老做下些挨罚的过错。那时挨屁股对于孩子们来说是家常便饭。尤其在这些红房�