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第二天，市委书记的秘书打电话给李向东，他说，市委书记昨晚很认真地看了你那个方案，还找几个人座谈了一晚上，他要我转告你，叫你大胆去干，有什么事，他会给你顶着。李向东心里暖暖的，想有市委书记给他顶着，有市长和他一起冲，还有什么解决不了的事？如果真还解决不了，那就是自己能力太成问题了。
这时候，他正与小刘在教育局谈办证大楼的楼址。这几年，学校实行优化调整，兼并了一些学校，那些被兼并的校址就闲置着。李向东看中的就是这样一幢旧校楼。那旧校楼有点像四合院，三层楼屋呈四字形，中间围了一块不大的空地，是解放前华侨捐资兴建的一所慈善学校，由于城区的局限，一直没有什么发展，优化调整后，就闲置了。
小刘已与教育局联系了多次，教育局局长先是说，那是华侨捐资的学校，虽然现在闲置着，但要改做他用似乎不好。又说那幢楼很有一些历史价值，如果重新装修，会破坏了原貌。再说，已经有很部门单位和他们洽谈过，想要利用那地方，但他们一直都没同意，现在松口让他们搞办证大楼，影响会很不好。
李向东亲自到来，那教育局局长虽还客气，却坚持自己的观点。李向东说，既然市政府已经决定优化调整了，而且也优化调整了，华侨有意见的话，也早就提出来了，不可能到我们另做他用时再提出吧？他说，那幢楼确有一定的历史价值，但我们装修是会考虑到这一点，会在保持原貌的前提下进行装修使用。他说，各部门单位会有什么意见呢？这是市政府使用的，谁会有意见，又会有什么影响？
李向东笑着说：“我倒觉得，这是一件两全其美的事。”
他说，每年，你还要投入一定的经费管理维护这样的闲置校舍。现在我们把它建成办证大楼，你既节省了这笔开支，我们也能到了少化钱办大事。
他说，这种校舍在城区还有不少，如果都利用起来，为市财政倒是节省了不少经费。
教育局局长说：“按李市助这么说，我们教育部门的财产就会不声不响地流失了。我这教育局长可就成罪人了。”
李向东说：“说最根本的吧？是不是租金问题？”
或许，李向东说到了点子上，教育局局长脸色便有些难看了，嘴里却不承认。
他忙说：“不是不是。我怎么能和李市助谈钱呢！”
李向东说：“就是因为不能谈钱，所以才无法谈下去吧？”
教育局局长说：“那里，那里。”
李向东就是这时候接到市委书记秘书的电话的。放下电话，李向东的腰杆就硬了，口气就变了。
他说：“这个事，不是第一次跟你谈了，小刘科长已经跟你谈了好几次，其实，也就是给与不给的问题，不拿给，是因为担心教育部门的财产流失，是担心这口一开，各部门单位都来向你开口，你不能给了这个给那个。”
他说，你就没有孰重孰轻吗？
他说，说到底，就是小集体和大集体的关系问题。
他说，教育部门的财产是谁的财产？”
教育局局长愣了一下。
李向东继续说：“我不想再跟你磨嘴皮，为这事，我们已经化了太多的时间和精力，你给我一个明确答复。”
教育局局长有些犹豫了，说：“你叫我怎么说呢？你叫我怎么说呢？”
李向东说：“教育部门的财产也是市政府的财产，如果市政府下一个文件，这财产就归到政府名下了。”
他说，当然，我不希望这么做，我希望双方坐下来和和气气地解决这事。
教育局局长想了好一会，说：“这事，我也不能作主，你还是找分管教育的老常吧。只要他同意，我这边没问题。”
李向东问：“这话，你怎么不早说呢？为什么找了这么多的理由，兜了那么多的圈，浪费了那么多时间？”
教育局局长很尴尬地说：“你也是从下面干上来的，也应该理解我的难处。
李向东不再说什么了，起身告辞。
第二零九章通报批评
教育局局长有什么难处？他一点难处也没有！只是老常维护了他的利益，他也需要老常维护他的利益，所以，他们形成了一种默契，他能周旋就周旋着，能应付就应付过去，，确实周旋不下去了，应付不过来了，才把老常搬出来。老常是什么人，老常声誉威望在市里仅次于市委书记、市长。有他给教育局局长撑着，他可以不把好多人放在眼里，当然，也包括李向东。
李向东很清楚，他不能和老常硬碰硬。他也根本碰不过老常。他必须依靠市长。他也清楚，要想让市长劝服老常也不可能，市长根本不是老常的对手。
他想，他必须避免与老常正面接触。
在小刘找那教育局长谈办证大楼楼址的第一天，他们就互相通气了，就做好了充分的准备。老常只用几句话，就能把市长就回头。
他想，他只能依靠市长的权威，快刀斩乱麻地解决这件事。老常不是等着他们上门吗？他们就偏不上门。他们就把事情先定下来，让老常无还手之机。
回到市政府大院，李向东马上向市长汇报了这件事。他不只字不提老常，他只说了教育局局长对这件事的态度，只说了教育局局长为了小集体利益，不顾大集体。他说，教育局局长这么顶着不执行他们的决定，是想要把那幢楼租赁给商业机构。
市长却有一种始料不及，问：“就不能找到一个折中的办法吗？”
他说，我们就在一定要用那幢楼吗，能不能换一换？既让他租赁给商业机构，又没有影响我们的办证大楼选址？
他说，其实，教育那边也有他的难处。有时候，大家也应该理解理解。
李向东真有点哭笑不得。
他说，再怎么换，也只能用学校优化调整调整出来的旧校舍。现在，只有这些旧校舍才是闲置的，除此之外，要找闲置楼，别说在市区没有，就是在较远的城郊也没有。
他说，当然，我也想更省事，如果，财政能拨款新盖一幢大楼最好。但是，这是不可能的。一则，我们有闲置楼为什么不用，一则财政有那钱也不应该化在这上面。再者，还有一个时间问题。新盖一幢楼至少要一年时间，到那时，别说全省，就是地级市也比比皆是这种办证大楼了。
李向东这句话击中了市长的要害。他不想拖而不决，考虑的也是时间。时间对他来说是最重要的。只要抓紧时间把办证大楼搞起来，其他都是次要的。
李向东说：“这里还有一个威信的问题。从一开始，我们就跟他谈这幢楼房。这事，你也是同意的，如果，谈到后来，我们却向他让步了，再跟他谈别的楼房，他就有可能得寸进尺，提出一些我们想象不到的条件。”
市长似乎有些拿不定主意了，问：“那我们怎么办？”
李向东说：“我们唯一的办法便是来硬的。”
市长问：“怎么个硬法？”
李向东说：“以市政府的名义下一个文，强硬收回那楼房的使用权。当然，文件可以说得婉转一些。”
他说，那个教育局长也不能轻易发过。文件附文对那教育局局长的这种行为向全市进行批评通报。
他说，办证大楼这项改革和创新，将会遇到种种阻力。这个你是清楚的，如果，一个个部门单位地做工作，我想，又要浪费许多时间，不知要拖到什么时候才能达到基本一致。
他说，我们就抓住这个典型，进行通报批评，杀一儆百，让那些有这样那样看法的人，想这样那样阻止这次改革和创新的人一个前车可鉴。
市长问：“一定要这么做吗？”
李向东说：“如果不考虑时间的话，我们可以不这么做，但是，如果办证大楼要快上马，就只能用这一招了。”
市长突然说：“很少有见你这么激进的。”
李向东笑了，说：“是的，我发现，我们的对手可能比我们还强，我们可能对付不了。所以，我想把这件事定下来，让它既成事实。”
市长看着李向东问：“你是说市委书记吗？”
李向东摇摇头。
市长问：“那是谁？”
李向东只是笑笑不说。他要让市长急。让市长意识到，在他李向东眼里，除了市委书记，还有人比他市长更强。
市长说：“你怕什么？只要不是市委书记，你还怕谁？”
李向东悄声说：“分管教育的老常。”
市长差点跳起来，说：“老常算什么？”
他说，我告诉你，在党政两套班子里，只有两个人是可以单独签署市委市政府联合发文的，一个是我，一个是他，他是以市委常委、副市长的名义签署的。我呢？