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魔法语文最新十年高考试题分类解析与应试策-第10章

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      因此研究人员在发现这种名为CPEB的蛋白质具有特定朊毒体特征时感到非常惊讶。它与维持长期记忆有关,位于中枢神经系统突触上,这是大脑中连接神经的枢纽。记忆就被存储在这一约有1万亿个神经细胞和突触的复杂网络中。随着经历和知识的不继增多,新的枢纽形成,老的则不断加强。CPEB合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触,使突触可以长期保存这些记忆。    
      研究人员从海参中提取了CPEB,将它与其他蛋白质混合,然后观察它们在多种酵母模型中的活动。结果发现,CPEB改变了形状,并使其他蛋白质也随之发生了变化——功能恰似朊毒体。更令人意想不到的是,CPEB在朊毒体状态下仍然发挥了它的正常功能——蛋白质合成。    
      研究表明,在哺乳动物的神经突触中,CPEB的朊毒体特征可能就是使突触和神经细胞存储长期记忆的机制,科学家计划对这一理论做进一步的研究。    
    15下列对“朊毒体”的理解,符合文意的一项是  (  )    
    A是在疯牛病等神经变性疾病研究中发现的一种病毒。    
    B是一种能突然改变形状或发生错误交叠的蛋白质。    
    C是位于中枢神经系统突触上的一种蛋白质。    
    D是哺乳动物的神经突触中用以存储记忆的细胞。    
    16对“这种蛋白质在朊毒体状态时会发挥好的作用”理解正确的一项是  (  )    
    A朊毒体在发生错误交叠时仍保持了正常的功能。    
    B朊毒体在记忆存储过程中会发挥好的作用。    
    CCPEB在朊毒体状态下仍保持了它的正常功能——蛋白质合成。    
    DCPEB合成的蛋白质会随着忆记的形成加强突触,使突触长期保存这些记忆。    
    17下列推断符合文意的一项是  (  )    
    A  CPEB在朊毒体状态下仍能发挥正常功能的事实,证明此前人们对朊毒体的认识是错误的。    
    B 了解CPEB在记忆存储过程中所起的作用,客观上对揭示疯牛病等神经变性疾病的病理不无帮助。    
    C  CPEB合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触,这实际上就是“朊毒体活动”在发挥作用。    
    D 由于可能的记忆存储机制已经发现,人类大脑中记忆活动的奥秘很快就会揭开。    
    18文中揭示的可能的记忆存储手段是什么?请简要回答。答:         。    
    五、(18分)阅读下面的文章,完成19~22题。    
      俄罗斯科学院文学研究所内有个“普希金之家”,是珍藏俄国古典文学大师们遗物的小型博物馆。在这里我大吃一惊:原来我所崇敬的那些文学大师,几乎都能画一手好画。此前,我只知道普希金喜欢画画,这次却看到莱蒙托夫、果戈里、屠格涅夫、茹科夫斯基、列夫·托尔斯泰、陀斯妥耶夫斯基等人的手笔!但这些画在普希金之家并不作为一种纯粹的艺术作品,而作为作家的遗物,和大师们的书桌、文具、手杖、眼镜、外衣、怀表和水杯摆在一起。它们被当作作家生命气息的载体——而不是心灵欲望的载体,只是从属于文字,并没有自己独立的身份和价值。    
      只承认你一种最突出的才能,其他才能只作为附属品。作家的绘画,只被当做研究作家心理与性格的一种素材,而不作为艺术品对待。这实在有些不公平!    
      文学大师的这些丹青妙笔,能否从专业角度来欣赏呢?    
      就说普希金的自画像吧,这是他最热衷的题材。他几乎随手一个线条,就能把自己突起的额骨与眉骨、坡度很大而前伸的尖鼻子以及略略发紧的嘴巴画出来。他画自己的鬈发和络腮胡须更是得心应手,只用鹅毛笔的鹅毛一端蘸上墨汁轻快地抹几下,便神采飞扬。普希金的自画像大都出自诗人的自我意识,正如诗人写诗大都以“第一人称”为出发点一样。仔细去看,普希金这些自画像的神态并不相同,有的凝重,有的轻盈,有的阴郁,有的活泼,它们是诗人不同时间、不同环境和不同心态中的自己。    
      绘画是普希金的一种表达方式。他大量的画,是绘在他诗作的手稿上。每当他诗情洋溢时,形象便在脑海里缤纷涌现。这是他独有的一种绘画状态。所以普希金的画大多画得很快,是他瞬间形象想像的灵性记录。他最爱画人物——各种面孔和各种表情。这些人物有的是虚构的,有的是现实中的人;他对这些人有爱有恨有讽刺有愤怒,这些人物是诗人在诗之外的一种表达。而且他从来不用画笔作画,只用写作工作——鹅毛笔和墨水来画。这表明他作画的欲望是被诗唤起的。列夫·托尔斯泰说他“用诗歌思想”同样,他也“用画思想”。    
      普希金为他的《别多金小说集》中一个短篇《棺材商人》画有两幅插图。虽然也还算不上专业插图,但那种轻松的幽默中搅拌着辛辣的讽刺的味道,也许任何画家都难以表现出来。    
      没有人统计过普希金总共在诗稿上画了多少图画,我想数量一定相当可观。这种文字与图画自由融混的现象,只有那种有着大段大段题跋的中国文人画才能相比。我想,这种“诗画相生”的画,中国之外惟普希金一人!    
      文人画在中国文坛很普遍。但在西方就不同了,写字与绘画的工具和材料全然两样,绘画的基础又是素描与速写,讲究解培学与透视学,若要从事绘画必需先经过一整套专业训练。很难!中国人讲究触类旁通,崇尚琴棋书画兼能的通才,即使纯画家也要“诗书画印”样样精通。但西方强调的是解析与分类,不推崇全能,因而各种艺术之间的“壁垒”就很难逾越。    
      我忽然想起俄罗斯作家协会主席尼古拉耶维奇说过的一句话:“上帝给你一种才能,一定还会给你所有的才能。”这是俄罗斯谚语,很耐人寻味。我想,才能应包括人的灵性与悟性。人对各种艺术是有通感的,从通感到“通才”并不是一件难以理解的事。    
    19下列对原文理解准确的两项是(4分)  (  )  (  )    
    A文学大师擅长绘画,应视为一种很值得深入研究的艺术现象。    
    B俄罗斯古典文学大师们的绘画作品受到歧视,反映了一种文化偏见。    
    C普希金作画从来不用画笔,说明普希金的绘画出自他的自我意识。    
    D普希金和托尔斯泰一样,都是既“用诗歌思想”也“用画思想”。    
    E普希金妙笔作画,虽不够专业,却愈越了不同艺术之间的壁垒。    
    20第1段末有两个画横线的短语,请解释它们的在文中的含义。(4分)    
    ①生命气息的载体      答:                    ②心灵欲望的载体   答:    
    21简答。(6分)①普希金“独有的一种绘画状态”是怎样的状态?(不超过10个字)答:    
    ②作者为什么强调“文字与图画自由融混的现象”“中国之外惟普希金一人”?答:    
    22试就本文所说的“通才”问题,举例谈谈你个人的看法。要求:联系本文之外的典型例子。(4分)答:    
    六、(12分)23把下面4。句话按恰当顺序填入横线处(只填序号),并在括号中填入同一个连词,使之成为语义连贯的一段话。(4分)    
    凡事过犹不及,           ,(  )变成明哲保身,(  )变成圆滑世故,(  )变成是非不分。①超越了这个度       ②真理超越一步就是谬误    
    ③值得赞许的成熟就可能走向反面     ④成熟也是有度的    
    24举出一个北京日常口语词语,并就其形象生动的特点作简要解说。(4分)    
      细琢磨北京日常的口语词语,往往能看出北京人的智慧。说出话来,仿佛看得见,摸得着,非常形象,十分生动。比如,天刚黑,说是“擦黑儿”,刚和“黑”擦个边儿,多有分寸!又如,       
    25照应给出文句的意思,续写一段话。(4分)听高雅的音乐,可以陶冶人的性情,可以激励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵。你看,    
    七、(60分)26以“包容”为题,写一篇文章。要求:①“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思,也有一并容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写,也可以。②除诗歌外,文体不限。③不少于8。00字。参考答案    
    一、(15分,每小题3分)1。A  2。D   3。C    4。D    5。B    
    二、(18分)6。D    7。A     8。D    9。B     10。D    
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