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有的国家有冬都和夏都之分。如利比亚，冬都设在的黎波里，夏都设在班加西。
荷兰的首都是一个挂名的“空头”首都。宪法规定，全国第一大城市阿姆斯特丹是荷兰的法定首都。有趣的是，荷兰的政府机构却不设在那里，而设在海牙。荷兰的议会、首相府、中央各部及各国驻荷使馆，都设在海牙。只有君主登基仪式在首都阿姆斯特丹举行。
蒙古人民共和国的首都是个会移动的首都。据蒙古学者考察，首都乌兰巴托市每年要向赤道方向移动4至5公分。这一奇特的地质现象，正吸引着众多的学者进行探索。
有的城市定都时间之长，人口之多，颇为惊人。连续定都500年以上的，有巴黎、伦敦、维也纳等。冰岛首都雷克雅未克的人口占全国人口百分之四十，法国首都巴黎市区和郊区的人口，超过了法国33个主要城市居民的总和。
Number：2613
Title：一个追求知识和美德的家庭
作者：郑曙
出处《读者》：总第29期
Provenance：中国青年报
Date：1983。9。6
Nation：中国
Translator：
崇高的追求
1949年7月的一个星期天，在旅顺的一所民宅里，十九岁的贾晏卿躺在床上。他已经躺了八个月了，瘦得只剩下一副骨头架子，只有那满头青发，显示出他旺盛的青春年华。他本是一位多才多艺的初中学生，严重的类风湿病使他的双腿和腰椎僵直，不能弯腰，不能站，不能走，生活无法自理，精神也处于绝望之境。
眼下，大连市某医院十七岁的女护士、贾晏卿的恋人胡悦真，正在护理着他。
悦真说：“想想保尔吧，他不仅瘫痪，还双目失明，你的情况比他强啊。”
晏卿泄气地回答：“保尔是在革命战争中残废的，是英雄，我不过是疾病的牺牲品！”
“不对。”悦真反驳说，“保尔在战场上从来无所畏惧，可是残废后却曾用手枪对准过自己……与残疾作战更需要勇气，你一定要振作啊！生活，你不用担心。你没有职业，我养活你，你没有腿，我有腿！”悦真滔滔不绝地说着，眼睛里闪着泪花，“现在是新社会了，你可以象保尔那样工作。你敢当保尔吗？你要是敢，我就敢当达雅！”
悦真回大连了，给晏卿留下的是温暖和希望。他思考再三，终于挣扎着拄着拐杖下地了。他抑制住心里的激动，请来了一位剃头匠，剃光了满头青发。他是在用古老的东方习惯“削发立誓”：不当一个保尔那样的人，誓不为人！
每天，他拄着拐杖，一步一挪地走进旅顺唯一的一家图书馆。上午，他帮人家抄卡片；下午，博览群书。他流连在知识的森林里，象一只饥饿的乳虎，对什么都新奇，抓住什么都要咀嚼一番。他看了不少古今中外的名著，攻读着高中的全部课程，还学了英、日、俄三门外语。
我们共和国的五十年代，充满了求知和建设热潮。晏卿和悦真这一对梦想作新中国的保尔和达雅的年轻人，也在寻觅着自己的岗位。晏卿说：“我已经失去了参加体力劳动的可能，惟有求知，才能不当废物，为新中国做一点贡献。”
悦真说：“我在工作中感到越来越吃力了，现有的初中一年级的知识不够用啊。我要上大学，晏卿，你要帮助我！”
悦真每周数次从大连到四十五公里外的旅顺，让晏卿帮她补习高中课程。晏卿制订了周密的教学计划，悦真一点懒也偷不得，疲于奔命地应付“教师”布置的作业。
一九五五年，悦真不顾家长、亲友和周围舆论的反对，毅然和没有职业的晏卿结了婚。在俭朴的婚礼上，留着光头的晏卿甩掉拐杖，扶着悦真，照了结婚像。他们的爱情的基石，是携手求知的渴望。
第二年，悦真生了个胖小子力普，考期也临近了。在月子里，悦真就捧起了书，奶奶和姑姑连忙劝阻：“这会把眼睛看坏的！”这时，晏卿接过悦真手里的书，一段一段地读课文、讲习题，让悦真耳听心记。孩子满月后，悦真马上去参加高考辅导班。孩子吃奶，是让姑姑从家里抱去，在课间休息时，在学校的偏僻角落里由悦真喂。孩子吸吮着乳汁，母亲汲取着知识，多么动人的求学图啊！”
天从人愿。悦真考取了沈阳医药学院。由于上学，悦真的六十九元工资变成了二十七元助学金，而晏卿没有收入，全家经济颇感拮据。悦真每月给家里邮去十几元，家用不足部分，靠亲友们周济。悦真在学校吃最便宜的饭菜，用最廉价的笔记本。为了节省，她记笔记的字写得极小，而且把笔记本的封里全用上。上学期间，她没添过一件新衣服，也从不花钱游玩。
她拼命节省，是为了要订购两份讲义，一份自己用，一份寄给晏卿。她在学校学习，晏卿在家学习。每年寒暑假，她回家给晏卿批改作业。一九六0年，她毕业了。晏卿也一丝不苟地学完了讲义上的全部课程，只是没能获得文凭。
艰难的起飞
一九六0年底，大连市职工业余大学药学班，吸收晏卿为正式学员。
残废人上学，比常人有更多的困难。课堂在二楼上。从家到这儿要乘电车。难啊，对难履平地的晏卿真叫难！
悦真请人在晏卿的拐杖上多加了两道扶手。用最下面的一格走平地，用中间的一格上楼梯，用最上面的一格上电车。
从此，在固定的时间、固定的路线上，人们可以看到一个背着书包、拄着双拐的残废人，踽踽独行。在电车门口，他用右手抓扶手，左手提双拐，靠臂力作跳跃，常常因失去平衡把身上撞得青一块紫一块。在陡直的楼梯前，他象一位运动员，先歇息片刻攒足劲儿，然后象划船挥动双桨那样舞动双拐，一口气上到顶。他不能歇，也不敢歇。他知道一歇下来，就上不去了。
在上学不久的一个夜晚，大雪覆盖了路面，放学回家的晏卿一时大意，将拐杖插入了有轨电车的轨道，“叭嚓”一声横着摔了出去。幸好，一位好心的过路人发现了，把他送上了电车。回到家，晏卿闭口不提挨摔的事，可是悦真一眼就看出了他脸上的青痕。从第二天开始，悦真就领着力普，后来又抱着肖燕，去接放学的晏卿。日复一日，绵延四年。
一九六四年，晏卿以优等成绩读完了所有的十二门课程，还完成了毕业设计。谁知，由于学校换了领导人，竟不发给他毕业文凭。他们说：“你是残废人，又没有职业，不算正式学员。早就想把你除名，让你读到毕业就够宽大了！”
晏卿想不通啊：凭什么说我不是正式学员？难道残废人只能白吃饭？难道残废人就不算人？！
悦真也难过啊：晏卿已经读过了两回大学课程，竟得不到一纸文凭。她压下满腔委屈，劝说晏卿：“别生气啦，反正知识学到手了，谁也抢不走！”可劝着劝着，自己竟哭了起来。
学生班长王传生了解晏卿的学识和才华。他利用到北京出差的机会，跑到科学出版社，向一位素不相识的副总编辑，诉说了晏卿的情况。副总编辑被感动了，责成有关同志给晏卿寄来《寄生属性》，请他试译。晏卿按要求摘译了四千字寄给出版社，出版社回信说：“达到出版要求。如有兴趣，请译全书。”可要译全书，是何等的艰难。
隔行如隔山。晏卿和悦真学的是药学，缺少寄生虫专业知识。悦真拿着书到大连医学院两位副教授那里去请教。他们翻阅后，都不赞成晏卿译这本书。他们说，在国内当时只有从医学角度研究寄生虫的，而这本书是从生物学角度进行探讨，是全新的尖端理论，就是专业人员翻译也很吃力，何况是晏卿呢？如果半途而废，不如趁早不译。
怎么办？晏卿哪里肯放弃这个机会，越是尖端他越要干。他让悦真借来了数十本寄生虫学和生物学的专著，从头学起，半年过去了，他用这些知识重新武装了自己，开始着手翻译。
他不能长时间坐着，只能躺在床上，仰面朝天地工作。一只手拿着个硬纸夹，一只手拿笔。他翻译极度认真，对一些难译的英文句子，一定要译出十几种、甚至二十几种中文句子加以比较，然后择优。这样进度很慢，连悦真都嫌他繁琐。可晏卿却说，只有这样才能译得准，才算对出版社和读者负责。他拼得太苦了，每天工作十几个小时，把眼睛都熬坏了，被迫住了两个星期的医院，可出院后，他还是拼命干。书里有大量新奇的专业术语，一般字典上查不到。悦真担负起查词、找资料和向行家请教的任务。她用休息时间跑