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〃啊。。。。。。〃新月紧张地惊叫着，手上渗出了汗，紧紧地抓着楚雁潮的胳膊，仿佛〃那头恶狼正朝她张开了嘴，她要求生，她要呼救。她不愿意死！
〃听下去，你安静地听下去！〃楚雁潮轻轻地抚着那只汗湿的、颤抖的手，。。。。。。你知道，这个人也等了很久，他决不甘心让自己的血肉喂这只令人作呕、只剩〃下一口气的狼！狼咬住了他的手，他那流血的手也抓住了狼的牙床！现在，双方的耐〃力和意志在缓缓的挣扎中对抗，像电影中的慢镜头，非常缓慢，可是，那是生死关头〃的最后一搏！他一只手抓着狼牙，另一只手缓缓地伸出去，抓住狼的脖子，他强迫自〃己翻滚，把全身的重量都压在狼身上，但他的手却没有足够的力量把狼掐死，他把脸〃贴近狼的咽喉，张开已经不会咀嚼的嘴，缓缓地咬下去。。。。。。一股暖和的液体慢慢地流〃进了他的喉咙，灌进了他的胃，他的力气用完了，仰面倒了下去。。。。。。〃
那惊心动魄的一幕结束了，西厢房里寂然无声，静得可以听到两个人的心跳和呼〃吸。新月还在紧紧地抓着他的手，两眼凝神望着他：〃后来呢？〃
〃后来？〃楚雁潮眼睛中闪烁着骄傲的光彩，〃狼死了，人活下来了，他的生命〃胜利了！他乘坐一艘捕鲸船返回了人间，在阳光灿烂的南加利福尼亚，有他的亲人和〃花丛中的家园，他不能丢下这一切，终于活着回来了！这个淘金者没有得到金子，却〃得到了人间最宝贵的东西，那就是不屈的生命！〃
〃生命，生命。。。。。。〃新月喃喃地重复着这两个字。
〃新月！〃他热切地望着她，〃你现在也面临着一只'狼'，那只'狼'并不强〃大，并不可怕；而你又不是一个人在和它搏斗，还有我呢，任何时候我都不会丢下〃你，两个生命合在一起该有多大的力量？我扶着你、背着你、拖着你，也要向前走，〃走出'阿拉斯加'，我们就有美好的明天！〃
〃楚老师。。。。。。〃新月把脸贴在他的胸前，听着他那心脏强劲有力的跳动，〃我〃们。。。。。。还走得出去吗？我不能再上学了，也不可能从事翻译工作了，'明天'恐怕不〃属于我了。。。。。。〃
〃不，新月，如果看不到明天，今天也就毫无意义；牢牢地抓住今天，明天才能〃属于你！谁说你不能上学、不能再做翻译工作？积极地治疗，把身体养好，一年不〃行，两年，总有一天，你会健康地返回燕园！人，最可怕的不是疾病，而是丧失了意〃志和信念，不要自暴自弃，不要消极等待，你不是早就在做我的助手了吗？〃
〃我算是什么'助手'？〃新月笑了笑，〃我只会给您误事儿！要不是因为我，〃您的书早就可以译完了。。。。。。〃
〃别，别这样说，对《铸剑》的译文你就提出了很好的意见嘛，让我们一起把这〃本书完成吧，现在只剩下两篇了：《非攻》和《起死》。我们先分头各译一篇，有了〃初稿，再讨论、修改，好不好？〃
〃我。。。。。。行吗？〃新月犹豫地问。
〃试试看！〃楚雁潮用信任的眼光看着她，〃迈出第一步，才知道第二步该怎么〃走！用对事业的探索和追求把自己充实起来，我们一起朝前走，走一辈子！〃
〃楚老师。。。。。。，我。。。。。。跟着您往前走！〃
新月毕竟太年轻了，太年轻了，人生的路，她才刚刚走了十九年，只要还有一线〃希望，她怎么能放弃自己？即使命运剥夺了他的一切，只要楚老师还留在身边，她就〃要坚强地活下去！她的眼前，仿佛出现了一条曲曲折折、坎坎坷坷但又望不到尽头的〃路，一个倒下了的人又支撑着站起来，不顾一切地朝前走去。那不是在阿拉斯加淘金〃的人，那是她自己，朝霞披在她的头上、肩上，闪烁着比金子还要灿烂的生命之光。〃不，那不是她一个人，楚老师和她在一起，肩并着肩，手拉着手，两个身影已经融成〃了一个生命。。。。。。
韩太太兴致勃勃地回来了。儿媳妇确实是有了喜，这使得婆婆平添了百倍过日子〃的兴头，路过自由市场，还特地买了只活鸡，又绕道儿到清真寺请老师傅给宰了，回〃来就递给姑妈，叫她炒了，给淑彦换换胃口，补补身子。
这盘〃辣子炒笋鸡〃却招待了楚雁潮。饭桌上，新月的情绪特别好，忙着给他夹〃菜，一口一个〃楚老师〃。韩太太当然也不好说什么，赶上了吃饭的时候，她也不能〃让人家饿着肚子走。
等到楚雁潮走后，她对姑妈说：〃这个楚老师。。。。。。他怎么对新月这么好？〃
〃那是啊，〃姑妈感慨地说，〃人家是老师嘛，对待学生，还不就跟老家儿似〃的？〃
〃老家儿？他才多大岁数？〃韩太太微微皱了皱眉头，〃新月也是个大姑娘了，〃既然休了学，再这么样儿跟老师常来常往，也不是个事儿；咱们是本分人家儿，可不〃能让外边儿说出什么闲话。。。。。。〃
〃噢？〃姑妈心里一动，琢磨着她这话的意思。
〃往后，他要是再来，〃韩太太进一步嘱咐她，〃您就跟他说，新月没在家，出〃去遛弯儿去了。。。。。。或者干脆说，到亲戚家养病去了，啊？〃
姑妈听着，却没言语。
又到放暑假的时候了。罗秀竹、谢秋思。。。。。。又在归心似箭地打点行装，返里省〃亲，每个人都有许许多多的话要禀报他们那日夜盼儿归的父母。楚雁潮不准备回上海〃了，尽管他也思念母亲和姐姐，思念那个家。不，他在北京也有〃家〃，不仅是燕园〃里的小书斋，还有〃博雅〃宅，那儿也是他的家。
郑晓京今年的暑假将随着父母去北戴河休养一个星期。一个星期虽然太短了点〃儿，但毕竟是个难得的机会，班上的同学恐怕谁也不会享此殊荣。她还从来没见过大〃海，激动得心已经飞了！啊，〃大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船。一片汪洋〃都下见，知向谁边？。。。。。。〃
在开始这次愉快的旅行之前，她动身前往〃博雅〃宅，去看望卧病的韩新月同〃学。和自己对比，新月真是太不幸了，如果不去安慰安慰她，心里总觉得过意不去。〃她有这个责任，并且也向楚老师表示过的，要比过去更关心新月。她想这恐怕不能算〃是〃怜悯〃，她批评楚老师在〃怜悯〃新月，用词也不大得当；但是楚老师由此激烈〃地大谈什么〃奴才的摇尾乞怜和主子的怜悯恩赐〃，也太过分了。在新中国，哪儿还〃有什么〃奴才〃和〃主子〃？这个楚老师，平时文质彬彬，可辩论起来还真冲！他能〃把他和韩新月之间的〃爱情〃描绘得比彩霞还要绚丽，比清泉还要纯净，他不再对学〃生回避涉及男女私情的话题，并且讲得那么振振有词、理直气壮！郑晓京也是一个刚〃刚步入青春妙龄的少女，怎么能对这种富有诱惑力的言辞无动于衷？她自己也曾悄悄〃地在内心深处憧憬人生旅途中那必不可少的一步，也曾读过不少描写爱情的文学名〃著，并且还亲自〃导演〃过《哈姆雷特》。哈姆雷特对莪菲莉娅的那种真挚的甚至疯〃狂的爱，深深地打动过她的心，她为他们的爱情悲剧洒下过泪水！《哈姆雷特》到底〃没有在她手中搬上舞台，她曾为此遗憾了好久。但是，妈妈却对她说：〃幸亏你那个〃女主角病了，不然，在'五四'演那样的戏，恐怕要出'方向问题'哩！〃她又感到〃后怕。的确，《哈姆雷特》和她平时所做的思想政治工作是很难协调的，特别是她担〃任了总支宣委之后。
但她为什么对《哈姆雷特》总是有些留恋呢？为什么主动去帮助楚老师却又在他〃面前显得软弱无力呢？被他问得张口结舌！
她的脑子里翻腾着许许多多的理论：楚老师说的、系总支书记说的、党委书记说〃的，还有爸爸说的。。。。。。显然，楚老师和他们的见解并不一致，甚至是矛盾的。为什么〃他们都宣称自己的观点是马列主义的，同一个〃马列主义〃怎么又有不同的解释？为〃什么互相矛盾的理论又都能打动她呢？也许自己的头脑里也有资产阶级意识，所以就〃缺乏识别能力？她为此认真地去查阅马、恩、列、斯的著作和四卷《毛泽东选集》，〃很遗憾，也没找到专门论〃爱情〃的文章。。。。。。
她反而比原来更糊涂了！
郑晓京在〃博雅〃宅门前转悠了许久，不知道见了韩新月该说些什么。是默认班〃主任和她的恋爱，还是说服她〃排除干扰，树立革命的人生观〃？唉，谁知道她的人生〃还有多长？
突然，一个念头闲人郑晓京的脑际：学校不是有规定嘛，连续休学两年，即自动〃失去学籍？韩新月因病休学已经两年有余了，她已经不是北大的学生，和我们班也没