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“你不想听歌？”青榴没事似的说。
我一听，声音都发抖了：“听……听……不要，我、我要回家！”
“听我唱歌。”青榴依旧镇定地说。
听她唱歌？她会唱歌？就算会唱也不要在这里唱呀！我不知道她究竟要做什么，真是后悔死了跟她来这里。
我惶惶惑惑地愣在那里，可当青榴的歌声响起时，我更惶惑了———我朝四周看了看，企图寻找另一处歌声的来源，可这让我更加确定了是青榴在唱。
青榴站在香案前，她让我坐在对面的长凳上，形成一种演唱者与观众的格局。
青榴唱的是肖老师刚教的一首歌《香蕉船》：
香蕉变出香蕉船
船上面有好多欢笑的脸
多可爱多康健
齐齐唱着歌谣听也听不厌
歌声笑声满世界的快乐云里现
满载游戏满载欢笑它带来温暖
开心见到香蕉船齐齐玩笑彩虹天际现
弯弯挂在天空上人人都说那月亮是香蕉变
我惊讶得半天合不拢嘴。青榴居然会唱这首歌。教唱歌时她不做一声可她居然学会了，怎么学的？在心里跟着唱？不过，让我最最惊讶的还是，青榴的嗓子这么好听，比陶丽丽的还好听。
陶丽丽是班上的文艺委员，人聪明又漂亮，嗓子还很好，肖老师很喜欢她。有时，肖老师就让她来教，自己弹风琴给她伴奏。有几次，陶丽丽教歌时故意煞有介事地说：“认真学哦，大家都要开口唱。”边说边用眼睛瞟青榴。
青榴扭过头去不理她，陶丽丽看看肖老师不吭声，这才作罢。
唱完《香蕉船》，青榴又唱了《春天》、《雪花飞》、《小背篓》、《晚霞中的红蜻蜓》……她把肖老师教的歌都唱了一遍———没想到，她把这些歌都学会了。
阁楼空荡荡的，回声很好，青榴的声音被放大一些了，像个精灵似的在四周飞舞。我沉浸其中，像是沉浸于一个美丽的梦境。很长一段时间里我都有些恍惚，不知自己置身何处，也完全忘记了这是闹鬼的阁楼。
天光越来越暗了，四周渐渐沉入了黑暗之中，可我觉得青榴的脸在一片昏暗中越来越清晰，越来越生动，像是站在舞台上有一束聚光灯打在了她脸上。青榴的脸被自己的歌声洗濯得容光焕发，她猫一样的眼睛这会儿变得十分灵动，随着歌词表达的情绪顾盼着、闪烁着。她兔子一样的嘴巴在唱歌时同样十分可爱，只是有些字不能咬准。
青榴终于把她会唱的歌都唱完了，她停了下来，四周又沉寂在了黑暗中。丁零丁零，窗外隐约传来细碎的风铃声，外面挂了风铃吗？我还是第一次听见。
突然，和着风铃声，一阵单调、清脆的掌声响了起来———是我情不自禁地鼓起了掌。
“我……”
“青榴，太好听了！你唱得真好！”
“陶丽丽……”
“不，你比陶丽丽唱得还好听。”我知道青榴想说什么。
虽然看不见，但我知道青榴很开心地笑了。青榴从不咧嘴大笑，如果有特别开心的事她想大笑的时候一定是用手捂着嘴的，即使在我面前也是这样，不过她特别开心的时候很少。而这会儿她怎么笑都不用捂嘴。
“沙吉，是你说的哦，比陶丽丽唱得还好听，可人家说是鬼在唱。”青榴开心地说。
鬼？我怎么给忘了呢？这里是闹鬼的呀。我心里一惊，可马上就明白了是怎么回事———原来，唱歌的“鬼”就是青榴哦。
可青榴为什么要躲在这里唱歌呢？
青榴说，她知道自己的嗓子很好，可她从来不敢当着别人的面大声唱歌，她的嘴唱起歌来一定更难看了。但她是那么喜欢唱歌，肖老师教歌时，她就在心里跟着唱，学会了就到这里来唱给自己听。这个地方不会有人来———她是那么想真切地听到自己的声音……
我和青榴从后墙的那个洞钻出去时，天几乎要黑尽了。绕到前门时，我们站住了。远远地看见有个人跪在大门口的台阶上，面前放了一些碟和盘，还有一炷香在夜色中闪着豆大的红光。
从那人佝偻的背一眼就能认出是老校工，他边磕头边叨念着，听不清他在说些什么。
青榴凑到我的耳边轻轻地说：“他在祭鬼哪，他以为是鬼在唱。我们从这边走。”
然后，拉着我从另外一条路溜掉了。
7。 青榴青榴
叶子已被岁月淘干了水分，镂空了，只剩下丝一般细细的、柔韧的叶脉，疏密有致，贴在地砖上，如剪纸一般，有一种装饰性的美丽。我小心地捏着叶柄，想把它捡起来，但我的手只轻轻一抬，叶子就碎了，碎成了粉末。恰在这时，有一缕风从窗缝挤进来，吹散了粉末，了无痕迹，地砖上什么也没有。我顿时觉得恍惚起来，如在梦中。
再上音乐课时，我和青榴都有一种藏不住的兴奋。青榴还是不做一声，但我知道她在心里唱。我看她一眼，她也看我一眼，俩人抿嘴一笑，有几分神秘和知根知底的默契。
有音乐课的那个黄昏，我们就到阁楼上去，青榴把新学的歌唱给我听。
我对藏书楼的恐惧感越来越淡漠了，甚至渐渐忘了那个传说。每次去的时候我都会翻翻那些发黄的书，听发硬的书页发出的沙沙的声音。有一次从书里跑出来一只小虫子，背着一个字那么大小的黑得有点发黄的壳，让人疑心是里面的字变成的。它有点惊慌地在书上爬来爬去，一错眼就不见了，无影无踪。我惊讶得不得了，想，它莫不是又变成书里的字了？再看看那些字，个个都像是小虫子变的。
又有一回，从书里飘下一片树叶来，落到青灰的地砖上。
我渐渐感觉到这些书的不可思议，像是藏匿着无穷的秘密，这让我惶恐又好奇，因而被它深深地吸引着。我想，等我长大了，认识了好多字，我一定要读懂它们———那些书里一定有着不同凡响的故事。
青榴唱歌时，偶尔地，我会和进去，轻轻地同她一起唱，但唱了两句我就停下了，觉得还是青榴唱得好听，我怎么都唱不好。
青榴不唱歌的时候，我们就搬来长凳靠窗放着，把窗子开得大一点，跪在长凳上看下面。不过我们注意不要把头伸到外面去，让别人看见我们。
从这个角度看去，我们的学校真是美丽非凡，巨大的墨绿的树冠，白墙红瓦的校舍，绿波盈盈的小池塘，满月一般的圆形拱门，还有绸带一样缠绕其间的游廊……这一切都被向晚的红霞辉映着，如诗如画。
这个时候，我们也能清晰地看见悬在飞檐上的那串风铃，黄铜的，一共三只。一丝风也没有时，它就在晚霞中静默地待着，孤零零的，有一种说不出的凄怆和落寞。我想，四个飞檐上应该都有风铃的，但现在只剩下了这一串。
远远的礼堂大门不断地有人出出进进，大门口的空地上，不知是哪个班在排节目。过几天就是学校的文艺晚会，每个班都有节目，我们班的节目是表演唱《小背篓》，陶丽丽领唱。
“没人知道你比她唱得好。”我遗憾地说。
“你知道呀。”青榴倒心满意足。
可是，万万没想到的是，文艺晚会的那天晚上，只一夜之间，不仅仅是我，全校师生都知道青榴唱得比陶丽丽好，都听到了青榴的歌声。
那天晚上，节目看到一半时，我想尿尿，就让青榴陪着一起去。
远远看见肖老师等在厕所外面，一会儿，陶丽丽出来了。原来，肖老师是陪陶丽丽来上厕所。我和青榴就悄悄地嘀咕说，陶丽丽可真神气，上厕所都有老师陪着。
可等我们刚从厕所出来，肖老师和陶丽丽又来了。
陶丽丽急吼吼地冲进去了，肖老师依然在门口等着，一脸的焦急。看见我们，像是自言自语，又像是对我们说：“这也不知是第几回了，怎么会这样？”
“陶丽丽拉肚子吗？”我问。
“不是，她紧张，一紧张就要尿。”肖老师无奈地说。看看陶丽丽还没出来，就对我们说：“你们在这里等着她，我去看看我们的节目是不是快到了。”
说完就急匆匆地走了。
一会儿陶丽丽出来了，上了妆的陶丽丽比平时还要漂亮，可她全然没了平时那种高人一等的优越姿态，细细的眉蹙着，眼里流露着惊慌和无助，一副楚楚可怜的样子。我和青榴虽不喜欢她，但见她这样，也不好多说什么。
这时，肖老师跑了过来：“快点快点，下个节目就是我们的了。”
谁知，陶丽丽一听，转身就往厕所里钻。肖老师一把拉住她，