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修行？任小捕被宋阳气得想笑，不过还是忍住了：“刚才你说的事情虽然有趣，但就凭这些，还不够资格随本宫入京。”
“那些事情都是我在修行路上、观察自然时发现的小趣，说出来只为博大家一笑。”宋阳微笑：“但是看得多了，看得细了，渐渐也就有了心得，正如家中长辈所言，天地玄机藏于天地……大至宇宙星河、中至富国强民、小到修身自省，皆可从自然中领悟。”
不久前从顾昭君处得知‘选贤’后，宋阳咬着笔杆冥思苦想，就是在回忆上一世里当成笑话说的那些‘冷知识’。宋阳没天真到想要靠着‘舔不到胳膊肘’这样的小知识来入选‘奇士’，这些不过是引子。
‘奇士’是用来昭显南理国威的。国威是什么？宋阳用自己的思维去理解，大概分作‘经济’、‘军事’、‘文化’、‘政治’这几个方面。
其中经济是不用想了，南理岁入能有燕国的一成就不错了，丰隆皇帝一发怒还摔筷子呢，这种真金白银的比拼，也不是一两个人能代表的。
‘文化’这一层，宋阳倒是考虑过，‘抄诗’的确是个捷径，可是很快他又放弃了这个想法。原因很简单，诗词比拼的是底蕴和才情，要有真本事才能扣题、应景。
有过一世为人的经历，名诗好词他还记得一些，这些或能勉强成为他的‘底蕴’，但才情呢？他没有。他能背李白杜甫白居易，但最简单的、钦差要是让他以这场‘选贤’为题，现场作诗，宋阳就只能吟上一句：人山人海人真多，大家看得笑哈哈……要靠诗词出头，一定会有人来‘出题’要他‘七步成诗’，宋阳可不敢指望，人家能把他带到一处瀑布前，成全他念出‘疑是银河落九天’。
至于‘军事’，萧琪相马和刘二驯鸟都在此列，宋阳找不出自己在这方的长处。
是以只剩下‘政治’了。而‘政治’两字含义空泛，只要与民生相关皆在其中，凭着前世和今生信息量的高度不对称、‘千年’后相对成熟的社会模式下的切身生活体会、任何一个普通现代人都学过的自然、社会的知识、再加上一点点口才……这里才是夺取赴擂一品资格的真正捷径。
唯一可虑的，宋阳这次要做一个‘有独特见地的思考者’，可他十八岁，有点太年轻了，年龄和身份不搭调，所以他才要用那些‘冷知识’做引，引出自己‘潜世修行’的经历，引出自己后面的言论都是从‘领悟自然而来’的原因。
说穿了，包装吧。
宋阳负手而立，神色从容。任小捕却觉得他装模作样的样子居然挺好看，静静看了他一会儿后，才开口问道：“宇宙星辰、富国强民、修身自省，你都有见地？”
好看归好看，任小捕还是觉得宋阳这次的牛皮吹得有点太大。
宋阳笑了笑：“偶有所悟，还请公主殿下和列位大人验证。”
话出口，台上列位大人之中有一人面色不悦，冷哼出声。青阳司马。
刚刚高长史的案子里，太守以下众多青阳官吏都看得出宋阳和红波府有渊源，现在宋阳登台，谁都不会说个‘不’字，再加上‘冷知识’有趣，人人都是一脸笑容。
这位青阳司马，学识上没的说，但为人呆板、脾气上倒和尤太医有几分相似，本来司马的职别、地位和长史差不多，但就是因为这副天生的性子，他越来越混不下去，被高长史牢牢压出了一头。先前见长史伏法，司马大人还挺高兴来着，也在笑呵呵地看宋阳献艺，可是到后来宋阳把话题挑上了天，司马大人又犯了书呆子脾气，打从心眼里觉得小子狂妄，冷哼一声已经算客气的了，要不是顾忌公主，他早就出声诘难了。
任小捕对青阳司马毫不理会，对宋阳说道：“那你说说，该如何富国强民？”
第一卷 将进酒 第四十七章 饭桶
宋阳笑：“富国强民啊，简单的很，只要南理多出几个天才，就成了。”
司马大人当即翻脸，险险就要拍桌子喝骂，幸亏刘太守手快，伸臂拦住了他。
宋阳假装没看到，慢声慢语地继续向下说：“天才是什么样的人？古时有人制造了铁犁，让农家事半功倍；有人想到了马镫，让骑兵驰骋疆场；有人发明了锯子，让工家得以精工细做。这些人都统统是天才。能以一己之力改变天下，让生产变得简单高效、让兵马变得强壮可怕，这样的人就是天才，南理要是多出些天才，又何愁不兴旺……可是天才从何而来？”
“单以铁匠而论吧，一千个好匠人在做活的时候，至少会有一百个人会花费心思，追求省力、高效且不失精巧的办法；一百个这样的办法里，也许有十个是可行的；十个可行的法子可以互相弥补、彼此融合，最后精炼出的，或许就是当年的马镫、铁犁。我说的数字比例不用计较，只消明白道理就好：天才不是从土里长出来的，而是由人才而来。只有人才足够多，才有望‘催生’出天才。想要天才，非得有大把人才不可……人才又是什么？”
“或文韬、或武略、或冶炼、或药石、或星卜……诸多学科中至少精通一样，能发挥所长为国效力，才算得人才。人才又从何而来？”
“人才自百姓中来。现在南理百姓中，十人中一人识字；十个识字之人中一人有幸得到专门培养；十个得到专业培养的人里或能出一位人才。不过，若是国内百姓人人识字、人人懂得数术、人人都有机会读得到、看得懂先贤著述，那我南理会出多少人才？”
宋阳忽然把话锋一转：“天地奥妙无穷无尽，宋阳有幸悟出其一：质变是由量变而来。这便是天大的道理了！读书的人多了，才会有人才不停涌现；人才多了，方有望现出天才。我说的读书，不单是经纶文章，而是文、武、军、医等诸科学问，综合教育。”
司马大人脸上的怒气不知何时已经消散无形，换而皱眉凝思，特别在听到‘质变是由量变而来’的说法后，目光明显亮了起来。
而宋阳的声音不停：“想要富国强民、想要杰出天才、想要无数人才？唯有一个办法：办学、开启民智。由朝廷兴办学堂，变私塾为公学。”
说到这里，宋阳突然收声，沉默了片刻后伸手向台上诸多城吏一一指点，出口不敬：“如今南理，指不上你、指不上你、指不上你，”说着，又伸手指向台下：“指望不上你们、也指望不上我！所有大人、成人统统指望不上！人人都为稻粱谋，即便学堂免费，你们谁还有那份精力、那份心思去读书？何况心智成形，再去读书也未见得会有什么效果。想要富国强民，你我皆无用，唯有……娃娃！今日此间少年，才是明日南理雄于天下的希望所在！”
公费办学，义务教育、诸科兼修，等到了一定年纪再择优录取，由国家资助继续深造。从现在的国家选拔人才变成未来的国家培养人才。这是任何一个‘千年之后’的人都有的认知，宋阳自然也不例外，侃侃而谈……
“归根结底，只有三个字：少年强！”大致说过办学的模式、广设公费学堂的好处，最后宋阳朗声念道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于中土，则国胜于中土，少年雄于天下，则国雄于天下。”
‘少年中国说’中的警句，梁启超先生的名言，前一世里被宋阳奉若经典、倒背如流，虽然这一段锵锵之言中的‘独立、自由’不是这一世的常用词，但是宋阳不舍得改动。但原著中的‘欧洲、地球’实在不改不行，被他变成了‘中土、天下’。
言辞精炼，道理也不用再去解释。南理羸弱，朝夕之间不可能突然崛起，想要强盛起来就非得重视国家的未来、重视少年不可。
任小捕嘴硬，口中一直说着要‘秉公行事’，心里早就给宋阳发了‘通行证’了，加之宋阳说的也的确不错，当即喜滋滋地说道：“好个‘质变由量变而来’，好个‘少年胜于中土则国胜于中土’，过了！”
这时候台上落座的青阳司马忽然站起来：“且慢！”话一出口，司马大人猛地省起自己这是在叱喝公主，忙不迭躬身施礼，语无伦次地解释：“下官并非、并非……请公主恕罪……下官不是不许宋、宋先生过选，只是要请宋先生留步，老朽还有一事请教。”
宋阳对老先生毫不反感，微笑着行了个礼：“大人何事垂询？”
“一番少年强国之说震耳发聩。刚刚先生还说过，自天地中悟出了‘修身自省’……老朽忍不住想要请教先生的修身之说。”
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