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听了小越自我心理情况介绍后，心理医生认为小赵患的是“恋物癖”，属于性变态方面的心理疾病。治疗时采用认知领悟疗法和疏导疗法，并制订了一个“三步走”的治疗计划。
第一步，提高认识。
为了使小赵分清是非，心理医生深刻指出：你犯错误的行为是幼稚的，是儿童思维在成人身上的体现。用拿女性用品的方式宣泄自己的性欲，是非常可笑的，这是成长过程中的倒退行为，其结局是自己贬低自己，走上自毁之路，稍微有点头脑的人就不就这样干。小赵对医生讲的道理感到很亲切，认为是肺腑之言，痛心地说：“我确实做了很多傻事，尽管我是快三十岁的人了，却像五六岁的孩子，被人瞧不起。这是自己成长发展中的障碍，是没有很好向同龄人学习的恶果。我一定记住这个教训，好好改造自己。
第二步，分析危害。在小赵有了一定认识的基础上，心理医生把小赵偷拿女性用品的原物展示出来，严肃地对小赵说：“由于人的健康水平不同，别人用过的东西很可能沾染着病菌，偷拿会传染给自己，这叫招灾引祸，它的危害不可估量。”小赵看到实物，又联想到群众和公安人员对他的训斥，难过地说：“我怎么这么蠢，真是害怕啊！”
第三步，进行性知识教育。小赵的错误心理克服后，心理医生开始鼓励小赵树立健康的性意识。他语重心长地说：人到一定年龄，有性的要求是正常现象。因此，找朋友谈对象是正当行为，用不着害羞，如果没有这些要求倒是不正常了。希望你一定要改变过去的那种做法，大大方方地去追求自己喜欢的女性。只要行为正常，好好工作，不久定会有自己的伴侣和小家庭，过上幸福的生活。小赵对医生的关心和引导很感动，决心做一名身心健康，光明正大的人。
在心理医生的精心治疗下，小赵的自我控制能力逐渐增强，恶习彻底丢掉。２．认识领悟疗法：通过患者对疾病过程的回忆，医生找出真根源，然后帮助患者分析解释恋物癖行为的危害，使患者对自己的病因有所领悟。上例中，心理医生不仅运用了疏导疗法，还运用了认知领悟疗法，二者结合进行治疗的。
３．厌恶疗法：当患者产生了恋物的欲念时，便给他一个恶性刺激，如拉弹橡皮圈去弹击患者的手腕，使之感到疼痛，从而控制这种欲念，直到病态现象消失为止。
〔病例〕一男青年在女朋友的陪伴下，走进了心理咨询中心。见了心理医生，男青年只是脸红，说不出话来。女青年走上来，大大方方地说：“他是我的男朋友小梁，心理患了病，前来咨询治疗。”心理医生热情地说：“请坐下谈。”在女友和医生的鼓励下，男青年慢声细语地说出了自己的发病经过。小梁今年２５岁，大学文化，出生于干部家庭，独生子。其母严厉而专横，在家说一不二，全家人都得顺着她，否则就要吵架。因此，小梁自幼胆小，性格内向，老实少语，喜欢与小女孩玩耍。如女孩哭泣时，小梁总是上前安慰，并用手抚摸其头发。时间久了，他觉得这样好玩，心理特别愉快。上初中以后，经常借故接触女生，并情不自禁地寻找机会抚摸其头发。高中毕业考入军校，学习成绩挺好，但内心对校内没有女生而苦恼。于是，迷恋女人头发恋本加厉，出门看到秀美的女性头发便激动不安，像磁铁一样吸住他，常不能控制地设法触摸。一旦目的达到，则激动不已，觉得浑身舒服。有时，接近女人时偶尔嗅到头发的香味，他心里也觉痛快。在对女发迷恋欲不断增强的情况下，邪念蒙生。他心想：要是将年轻女子秀发剪下来，长期珍藏，岂不更好。既可随时取出抚摸，又可捧在手中嗅吻，不出屋门就能享受女人的温情和香气。于是他曾多次携带剪子上街，一有机会就动手。一次作案时，被公安人员发现，把他扭送派出所，以流氓罪拘留１５天，并被学校开除，受了处分。但他并没接受教训，还想再干。他自己也不明白，为何将获得女人头发视为“最高欲望”，每次“行动”时均感到紧张、心慌。往往在抚摸或嗅嗅头发感到性满足后，又自责和悔恨。然而，一遇到机会又欲罢不能。交了女朋友后，她给他做工作，劝他不要再干傻事了，并说这是病态，可以治好的。小梁才鼓起勇气，决心向医生求治。听了情况介绍，心理医生明确表示，小梁患者的是“恋女发癖”，属于性心理障碍，是一种不成熟的性心理变态的表现。只要通过心理治疗，是完全可以取得满意的效果的。小梁和女友非常高兴，表示愿意配合医生、接受治疗。并约定了下次来珍时间。
在第二次会见时，心理医生为了提高小梁对发病原因的认识，首先帮助他回忆并分析幼时生活事件与日后行为的关系，着重指出：由于其母教育甚严，使幼儿期的小梁对男女性别的好奇心未得到正确引导，从而使他对触摸女发的愉快感觉长期留存心中，待青春期萌生性的意识后，两者结合的体验形成条件反射，替代了正常的性心理。因此，对于这种疾病，一般说教无济于事，行政干预也解决了不问题，只有进行心理治疗，把扭曲的心理纠正过来，才能得得以康复。说到这里，医生问小梁：“这个道理，你能接受吗？”小梁答：“能接受”。医生说：“那好，这叫认识统一，也是接受治疗的心理疏导。下一步的问题就是行为治疗。”
第三次会见一开始，心理医生首先介绍治疗所要采取的方法，并要求小梁要有思想准备。于是治疗开始。医生让小梁的手腕套上橡皮圈，并告诉他：“当产生欲念时，即弹击橡皮圈，感到剧烈的疼痛刺激，这样就会打消恋发欲念。”小梁有些怀疑地问：“能有那么大的效力吗？”医生说：“不信，可以试试。”小梁说：“好，我试试。”随即用手在橡皮圈上一弹，他“唉呀”了一声，说：“怎么这么痛？我可不敢再想那事了。”医生说：“这就是效果，你想到痛，也就不敢再有恋发的念头了，这是条件反射，会产生强大的制止作用。”
接着，医生为了让小梁在思想上根除恋女发的欲念，引导他追忆过去在众目睽睽之下受指责时的情景，联想将来对家庭、后代以及个人前途的影响，认识因小失大的危害。这样，使小梁受到深刻的教育，他有所醒悟地说，“过去剪女发只想到痛快，心理舒服，可没想到有这么严重的后果，以后再也不敢去干了。”
小梁接受心理医生的吩咐，第四次来到诊室后，就把保留的一束头发放在办公桌上。医生看了看，以非常厌恶的表情说：“你保存的这束头发，主人已经死了，这是死人的遗物，可以想象上面有血污和恶臭。多恶心人啊！”小梁听后大吃一惊，懊悔地说：“我当心爱之物保存的东西，竟是这样的脏，真是愚蠢透顶！”从此，他恋发欲念骤减，即使思想上偶尔产生恋发欲念时，一想到医生的话，犹如闻到发霉的臭味，心里就立即出现恶心感。
通过几次的治疗，小梁恋发欲念逐渐被打消，心理轻松了许多。但新的问题又来了，他总有一种担心，怕旧病复发，再做出丑事。因此，他逃避正常的社交活动，尽量不到公共场所去，特别要回避年轻的女子，带着这个问题，小梁第五次找心理医生咨询治疗。医生要求小梁勇敢地恢复正常的社交活动，到公共场所时，心里默念：“我是一名有文化有理智、情趣高尚的人，不能让别人轻视和鄙视自己。我尊重自己，也应该尊重他人。”最后，医生用鼓励的口气说：“只要用这些话进行暗示，我相信你是能够控制住自己的。”小梁遵从心理医生的话去做，果然有效果。由于坚持心理治疗，小梁最后终于摆脱了多年的恋女发癖，恢复了男子正常的性心理，并和女友关系越发密切，一年后喜结良缘。
第八章 性心理障碍的治疗 第三节 性变态的主要表现及其调治（8）
八、恋童癖
恋童癖是以儿童为对象获得性满足的一种性恋态。此种性恋态行为的患者以男性多见，女性极为罕见。受害者为女孩或男孩，年龄多在１０～１７岁之间，也有小至３岁以下的。恋童癖主要是由于后天心理发展不正常造成的，其原因归纳起来有∶
１．心理因素。爱恋儿童，留恋童年时代。对儿童的性表示关注，本是人的一种普遍行为，其心理也是无可指责的，但这