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挣脱生活的框框-第9章

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    我们身边随时会有人跳入我们的生活中“建议”我们该怎么做才符合传统,才能与其他人一样“正常无误”。    
    和人们争辩该做什么或不该做什么是很累的事,多一点儿人情味的地方就会多一点儿人情压力。    
    既然无法阻止别人以挑剔的眼光去评断自己的决定,至少得小心别让随意的忠告左右命运——太在意别人口中那些所谓“正确”的框框,就会忘了框框外,无限的机会正有待拾取。    
    要相信自己体内蕴藏着无限潜力,也要相信靠着不断的努力与坚定自信,我们都能够成为丰满且令人赞叹的圆——不必依附别人的价值过活,都能独立、快乐地度过一生。


第二部分事必躬亲——累死人的坏习惯

    他以为自己只是有个遛狗不肯松绳的习惯,    
    没想到久了不但狗痛苦,    
    连他自己的活动天地,    
    也被局限在绳子那么长的距离。    
    只是为了秘书手头一张简单的图表,竟然要他堂堂总经理整个下午站在她身后指挥。    
    “把图移上面一点……把图移下面一点……这边的用词再改回来好了……”总经理摸摸下巴,若有所思地反问:“你觉得现在这样如何?”    
    “不错。”    
    秘书铁青着脸说。花好大的力气做才不是以咆哮回答,反正她的意见不能作数,他还不是一一按照自己的意思改了?还问她的意见干吗?    
    总经理看她冷冷的模样,只当她是累了,苦口婆心地劝告她: “我这是在教你怎么写一份专业的报告,你可要好好学着点!”    
    “是。”她恭敬地回答,心里想的却是,“难道报告里的图往上移2厘米还是往下移2厘米就可以分出专业和业余吗?”    
    原先她是多么高兴有这样一位热心的主管啊,在她刚毕业进入职场时给予了她那么多善意的协助与指导。但同样的事他已经做了快一年了。她终于发现他的目的不完全是在指导她,而是他很享受指导别人的乐趣。    
    一年了哦!难道是自己表现太差?为什么他就是会把她呈上去的东西反复删改?她一点成就感也没有。    
    明明交代给别人的东西又不肯放手,样样都想自己来; 对别人的成品总是意见很多,认为自己的想法才最好; 没耐心等别人摸索,三两下就决定插手;常常怨叹没人明了自己的苦心,常常摇头叹息: “唉,好心被狗咬!”——这就是事必躬亲的典型特征。    
    以前有位朋友很喜欢遛狗。    
    妻子说喜欢遛狗,养只小狗在一旁跟着跑比较省事。他的看法不同,就要养一只体型很大的杜宾犬。晚上带着雄赳赳、气昂昂的它逛大街,让牵狗的人也跟着威风。    
    偏偏大狗难遛得要命。为了训练这只狗,他费了不少时间和心血。    
    这只狗很有自己的想法。他想往东时,它偏会往西,遛狗时他活像个罗马战士(如果他去借个单人马车架在狗身上就像了),扯着绳子凶巴巴地在后头穷追猛喊——狗遛得不怎么样,身体倒练得勇健不少。    
    一年后,他心爱的杜宾犬总算开窍了!他如何下令,它就如何听话,很有马戏团职业水准。    
    他开心地牵狗出去,左邻右舍走过来看。    
    “怎么样?瞧我连这样的狗也训练得成,厉害吧!”    
    “看它有多听话?我要它走它就走,要它停它就停……”    
    “我保证放开绳子,它也会乖乖地跟着我。”    
    “那你怎么不放开它?”一天,终于有个邻家小孩反问,“我们家小黄都好喜欢自己在户外跑来跑去,你这样天天绑着它,它不是很痛苦吗?”    
    “这……”他不知道该怎么解释。这样大的狗就算他敢放,邻居恐怕也会抗议。更重要的是,这是他好不容易训练出来的狗,万一走失了怎么办?    
    他还为自己想了很多不该放手的理由:    
    放开绳子对他来说实在不像遛狗,和狗出来各跑各的,还不如带孩子出来锻练身体呢,用得上一只狗吗?就是牵着这么气派的狗才让他有成就感,他怎么舍得放手?    
    放不放开绳子这个问题他一直搁在心底,每天晚上遛狗时都想个不停。    
    他开始思索为什么自己不愿意放开绳子,却惊讶地发现在生活中他没放手的事更多。    
    孩子都快成年了,在家里干的大小家事他还会在一旁指指点点; 公司属下不管做什么事,他都要求一定要自己经手,免得出差错;请求妻子帮什么忙,他也亦步亦趋地跟在后头确定每个步骤都要合乎他的要求。    
    为了满足他的控制欲望,他身边的每个人都被他分派到一条隐形的绳子。以前他常奇怪为什么自己老轻松不下来,妻子要他陪着去度假,他总说放心不下员工、放心不下孩子,想东想西,原来放心不下的不是员工和孩子,而是他自己。    
    他用隐形的绳子绑住别人,连自己的活动天地也被局限在绳子那么长的距离。


第二部分牢记失败——悲观与乐观的差距

    保持悲观,    
    得费脑力去记很多不愉快的过去。    
    保持乐观,    
    不必记得太多事,    
    只需保持以轻松的心情期待未来。    
    我所协助的教授专门教导中小学准教师使用电脑辅助教学。她热爱教书,很喜欢与学生来往。这位教授人也相当乐观,每学期她都是在一、三、五上课。从早上9点到中午12点,4节完全相同的课一个紧接一个,很多时候她不累,电脑都累了。    
    身为助理的我在她上课期间随时待命,与她一起帮助学生。整个学期中总会有几天电脑的故障率特别高,或是学生对所教的内容听不懂。    
    此时,你会见到我们俩在电脑教室中像蝴蝶一般不停地穿梭飞舞,忙得焦头烂额。碰上学生能力不齐或对电脑特别不熟悉的班级,现场更是一片混乱。    
    然而,即使在这个时候学生抱怨听不懂、学不来、操作上频频出错或是电脑不合作,她都是开朗地笑道:“今天我们的运气好像不太好,对不对?”    
    “看来电脑决定休息一下了……”    
    “这是个很好的学习经验,下一回,我们可以尝试其他方法,避开这个错误。”    
    “没关系,慢慢来,就算今天学不会,晚些时候我还可以帮你们。”    
    事实上,就算天要塌下来,她也是那么镇静自若。    
    有一回,她给学生示范如何启动某电脑软件,就在一步步示范说明到了关键之处,她将鼠标点上程序名称,在众目睽睽之下执行它:“所有的麻烦都在前面,现在这么一点画面马上就会出来……”没想到出来的画面竟是:“程序错误”。    
    她顿了几秒钟,回头朝学生笑笑:“或马上不出来。”    
    最令人印象深刻的是有一回,有位学生提到自己的工作提案不受老板青睐:“老板退回我的企划,还批评了我一顿。”    
    教授听完不是安慰她:“没关系,至少你已经尽力了……”而是很兴奋地说:“这真是个好消息,代表你只要照着他的建议去做,下一次就会成功!”    
    教授接着继续鼓励她看到更多光明的方面,说得好像那位同学不是被退件,而是被“有条件地”接受,听得那位同学的心都雀跃起来。    
    后来,那位同学真的将自己的提案再做修改,虽然仍没被老板采用。但她离开了那家公司,将自己的提案附在履历表里,找到了理念相同的老板,受到了重用。    
    这位教授是“正向思考”的绝佳典范——在她心中,逆境是短暂的,生活是可以控制的。    
    有时候人们会因为害怕重蹈覆辙而强迫自己“牢记失败”,从此不做“多余的努力”——这些人认为只有牢记失败、避免尝试,才是万全之道。    
    事实上,惟有正向的思考、不断的尝试、轻松的心情、乐观的态度,才能以最快的方式帮助你一步步走过考验,迎向光明。    
    那么,悲观与乐观的差距在哪里?    
    一般而言,乐观的人多数会成功。    
    有位学者在他长达数年的忧郁防治法计划研究中发现: 乐观的人记得比较多快乐的事,不快乐的事则忘记得较多。除此之外,乐观的人做好一件事会肯定自己;做坏一件事则当它是失误,不会太在意。    
    悲观的人刚好相反吗?    
    不,他们记忆正确,对
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