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赵强讲完了，接着是顾炎武上台讲话，他的发言也是言之凿凿，鼓动性很强。
最后是一位负责教务的先生上台，宣布了校规、纪律，课程安排等一系列的事情，整整半天时间，典礼完成。
军校正式开学，各项教学工作逐步走入了正轨，赵强出面请洪承畴和朝中的亲近大臣推荐各方面的专家，轮流到军校来讲授课程，什么天文、历法、军事、建筑、采矿、农业等，只要是有用的都教，顾炎武负责教授国文，同时赵强还将学校的日常管理交给顾炎武负责。赵强自己也当起了学生，随着其他学员一起听课学习，课余时间就同其他学员一起聊天玩耍，增进感情。
在学习的同时，他还偶尔客串教书先生，他将自己掌握的现代知识，结合当时的实际情况整理成课程来讲，他本就口才好，又不是一个墨守成规的人，教课的方式也灵活多样，所以他的课总是生动活泼，热闹非常。
这一天，赵强给学生讲数学课，在那个年代，阿拉伯数字还没有传到中国，当时记帐和算帐都是用复杂的中文字，所以繁复，效率很低，所以赵强决定将阿拉伯数字的记数方法教给学生。
赵强站在教室前面，一副智珠在握的神态说道：“同学们，今天我们讲算术，啊，这个什么是算术啊，就是计算的技术。这算术可是很重要的，你当个将军，总得会算术吧，要不然给你带了几十个兵，数来数去的算不清楚，那你还带什么兵呀？是不是？”
学生都笑了。
赵强接着说道：“要说数数，大伙都会，要不然你也到不了这里，可是要说这算术，大伙就不一定都会了，算术算术吗，就要看谁算得又快又准，这里面的道道可就多了。下面我们来个比赛，你们这里面谁的算术好啊，我们推举出两个来当堂比试一番，如何？”
赵强说完，询问的看着大伙儿，学生们立即交头接耳的议论，有人指着第二排的一个小伙子说道：“祁锋，祁锋算术好，他是我们县里有名儿的算得快！”
又有人推荐后排的一个高个年轻人：“魏富贵，魏富贵他们家世代是当帐房的，算帐快。”
“好，魏富贵、祁锋，请你二人上前面来，我给你们出题，你们来计算结果，比一比谁算得快。”赵强说道。
二人站到台前，赵强说道：“你们听好了，三间屋子，每间屋子住三个人，一共几个人？”
“九个人。” 祁锋抢先说道。魏富贵不服气的看了一眼，显然是自己也算出来了，只是没有祁锋嘴快而已。
“好，我们继续。”赵强说道：“一个将军，手下一共十五个营的人马，每个营二十八个人，一共多少人？”
这个题有点难了，祁锋默算了一下，又抢先说道：“四百二十人。”众人听了，一齐鼓掌。魏富贵这次算得慢了，倒也服气。
赵强说道：“下面一道题数字更长，你们可以在前面板子上记录下来，在上面演算。说一个将军手下有二十八个营，每营有士兵一百三十五人，每人每月要吃三十二斤粮食，一个月要多少粮食？”
这是一道连乘题，而且数字大，心算不行，所以两人都在板子上把数字记录下来，然后在上面演算。这回是魏富贵先算出了结果，那个时侯的算术水平不象现在这样是用公式计算，而是用口诀，算一步记录下来，再算下一步，所以计算起来很慢。
赵强又出了两道题，都是比较复杂的连乘或乘除混合的题，他们两人计算的很慢，结果都是魏富贵赢了。
赵强点评道：“好了，看来这心算是祁锋快些，这笔算呢是魏富贵快些，两人都不错。这么着，祁锋你来出题，由我来和魏富贵再比试一下。”
众人听校长要和学生比试，也都想知道结果如何，不由瞪大了眼睛。
祁锋学着赵强的样子，也出了一道连乘的题，数字也比较长，但这些千以内的乘除法对于赵强这个高中生来说就是小菜一碟儿，他在板子上用阿拉伯数字和计算公式算了一下，然后大声的报出了结果，那边魏富贵是用繁体字来记录数字，数还没有抄完呢，等他吭哧半天算出结果，和赵强报出的数一样，学生一下兴奋起来，热烈的议论着：“神了！咱们校长真是大才，算得这么快，肯定是有窍门。”
“那还用说，要不人家这么年轻就当这么大官，那脑子就是好使。”
“你看他在板子上画的那是什么呀？歪歪扭扭的跟蝌蚪似的。”
“这你都不懂，肯定是梵文，佛教的经书就是这些字儿。”
“你懂，那你认识吗？”
“我也不认识。”
这边祁锋又接着出了两道更难更复杂的题，比试结果依旧和刚才的情形一样，魏富贵脸涨的通红，额头微微冒汗，但怎么也是赶不上赵强的步调，几道题作完，魏富贵冲赵强一躬说道：“校长大才，学生自愧不如，我看就不用比了。”
赵强笑着拍了一下魏富贵的肩膀，说道：“好了，其实你算得挺快的，很不错了，回去坐吧。” 魏富贵和祁锋回到了座位，学生们也都安静下来，大伙已经完全服气了，好奇的想知道为什么赵强算得如此之快。
赵强说道：“同学们，你们看到了，我算的比他们两个要快，为什么快呢？嘿嘿，这就是方法问题了。”他指着魏富贵在板子上面写过的字说道：“你们看，魏富贵写一个一字，一共要十几个笔画，而我呢，就这么一道，就齐了。我这是用了简化的笔画代替了这些字儿，这么计算下来，自然要比他们快多了。”
“哦！窍门在这儿呀！”大伙儿恍然大悟。
赵强道：“当然了，要想算得快，不光是这个窍门，还有别的，今天呢，我们就先把这个窍门学会了。”说完，他用毛笔在板子上将繁体的一到十写在上面，然后在下面对应的写上阿拉伯数字，挨个念了一遍，然后让大家自己默记和练习，接着又出题目让学生使用阿拉伯数字来进行演算，计算速度果然大大提高了。就这样，一堂课过后，学生们已经掌握了阿拉伯数字的记数方法。
赵强讲课形式活跃，内容新奇实用，一段时间下来，学员们普遍觉得赵强乃是神通博学的大家。
转眼两个月过去了，学校的教学进展顺利，按照赵强的思路，军校的课程和作息安排都是采取新式的教学模式，这同当时在私塾馆社教授学问的形式大不相同，老师和学生都渐渐的习惯和喜欢上了这种新式的教学模式，形成了规律的作息时间，学生之间也相互的熟悉，逐步融为一个整体。
在后勤保障方面赵强很舍得投入，学生吃穿用度都安排的很好，每月还发给一份例钱，教师的薪金也很丰厚，这些花费加上学校的日常运转的支出，每月的开支要一万多两银子，不过这些钱都是田精明从特区的帐目中找个由头来开支，倒不用赵强自己掏腰包。
这期间，东北边防上风平浪静，没有战事，倒是李自成和张献忠的农民军在西北、西南闹的很凶，起义军的队伍越来越壮大，官军连吃败仗，士气低落。这期间赵强只回过锦州一次，参加了一次例行的军事会议。洪承畴已经知道了赵强办军校的事情，也没觉得有什么不妥，反倒觉得这个小太监干什么事情都不同凡响，很是赞赏，还提出要给军校提供一批粮饷。
这一天，赵强一大早起来，到操场上散步。天气已经转冷，地面变的硬梆梆的，树上的叶子也基本上掉光了。军校的学员按照惯例正在操场上跑步锻炼，一边跑还一边喊着号子，给这肃杀的寒冬增添了几分活力。赵强顺着操场的跑道走着，忽然听见从不远处传来一阵婉转的鸟鸣，好象还不止一只，“这大冬天的哪来的鸟呀？”赵强疑惑的顺着鸟叫声踱步过去察看，鸟叫声是从一间学员宿舍里传出来的，赵强走过去，见门开着，从里面往外冒着黑烟，一个十七八岁的小伙子正在忙着生火烧水，赵强知道，这一定是今天负责在宿舍值班打扫卫生的学员，他探头进去，没发现有鸟的影子，而且鸟鸣声也消失了。这时候，那个学生看到了赵强，赶忙起身给赵强行礼，说道：“给校长请安。”
赵强一看，知道这个学员叫劲松，于是敷衍着说道，“恩，今天是你值班呀。”说完还四下寻看着找鸟。
劲松看赵强的神态，不由问道：“校长是要找什么东西吗？”
“是呀！我刚才明明听到这房里有