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什么都是假的，要放下，要彻底放下，包括这个身体。身体都不是自己的，又何况身外之物，你要这些东西干什么？要这些东西都是累赘、都是包袱，包袱太多了，压死了，不能不知道。放下多自在！多快乐！佛做出样子是要我们向他学习的，这个道理、这桩事，学佛的同学不能不知道。
佛给我们讲，叫我们布施，佛有没有布施？佛天天布施。佛做的是法布施，天天教大家，教大家破迷开悟、离苦得乐。佛也有财布施，什么是财？体力是财，精神是财，时间是财富，他把全部的精神、全部的精力都用在教学上，所以属於内财布施。佛是一分钱都没有的，每天出去托钵只托一钵饭，不要钱财。所以出家人只接受四种供养，第一个是饮食，一钵饭；第二个是衣服，衣服穿破旧了，不能再穿，可以接受人家供养一件衣服；生病的时候可以接受医药；睡觉的时候可以接受卧具，卧具就是我们讲的铺盖。那么有一张具，中国人翻译成具，那是什么东西？晚上睡觉铺在地下的，就是一块布。现在大家拿去做拜垫拜佛，铺在地下，其实那个不是拜佛用的，那是夜晚睡觉铺在地上。盖的，那个三件衣就够了，没有其他的。三件衣，白天是穿，晚上是当被子盖。因为佛出世的那个地方在印度，是属於热带，热带不需要很多东西，所以三衣一钵他就足够了。这种示现我们必须要知道。
中国幅员辽阔，海南岛是属於热带，长江、黄河流域属於温带，黄河以北已经属於寒带。所以住在温带的人，三件衣服决定不够，为什么？有春夏秋冬，那北方就更冷。所以居住在哪个地方，我们有足够的衣服御寒、保暖就行，不要再多了。居住的房舍不要太大，小小的，小房子容易收拾，简单朴素。对这个世间怎么样？没有留恋，时时刻刻想脱离六道轮回。如果这个地方生活过得太富裕，你对这个地方留恋，你舍不得离开；换句话说，你来生还要搞轮回，这就错了。你看佛表演教给我们的多好，没有一丝毫留恋，正确的。
顺境善缘不生贪恋，逆境恶缘不起瞋恚。佛教我们随喜、随缘，随喜就是随缘，不要攀缘，随缘才能成就功德，攀缘就没有了。攀缘充其量，如果是善的，利益众生的，修一点福报而已，这不能不知道。要记住六祖说的福不能救，脱离六道轮回这个事情，福报没有用处，帮不上忙，功德能帮上。功德是什么？戒定慧。由此可知，功德的德也可以把它看作是道德，伦理、道德、因果、智慧，这个属於德。起心动念、言语造作，日常生活待人接物都要与德相应。
中国这个族群能够在这个世界上绵延五千年，靠什么？靠道德。所以五千年来改朝换代很多次，但是几乎每个帝王，每一代的国家领导人都著重道德的教育，没有疏忽过的，就是连元朝蒙古人统治中国，清朝满清人统治中国，还是遵循中国五千年祖宗所教的伦理道德，社会才能长治久安。在现在麻烦了，满清亡国之后，中国的社会变成军阀割据，接著是日本人侵略中国，八年抗战，把我们的社会打乱了，把我们中国传统的教学也中断了，逃难。农村里面比较偏僻的地方至少断三代，也就是差不多将近八十年。都市那个影响更大，影响的时间更长，总得五代以上，香港这个地区七代都不止，被英国人统治。於是伦理道德，现在连这个观念都没有了，社会上已经听不到人在讲这些术语了，下一代人怎么会懂得？
中国古人讲过一句话，上行下效，这句话意义很深。上一代怎么做，底下一代怎么学，中国这个教育的理念是尧舜时代兴起来的。有文字记载的是四千五百年，在没有文字记载以前一定就有，尧舜时就非常重视这个问题。所以中国谚语才讲「教儿婴孩，教妇初来」，中国教育从什么时候开始？从小孩生下来那天就开始，你要等他三岁、四岁，晚了，来不及了，他已经学坏了。有更好的母亲，负责任的母亲，胎教，怀孕的时候就开始教。怀孕的时候，自己的思想、观念、言行一定要端庄，为什么？她影响胎儿。小孩一出生下来，他睁开眼睛，他就会看，他就会听，他就在模仿，所以他的父母，家里面的大人在他面前，言谈举止都要端庄；换句话说，一定要让他看到最好的、正面的，所有负面的，在他面前不能让他看见，不能让他听到，这样要教三年。所以小孩到三岁，中国人常讲「三岁看八十，七岁定终身」，这个道理外国人不懂。
三岁小孩他就有能力辨别是非，什么是对的，什么是错的。为什么？他所接受的，所看的、所听的、所接触到的全是善的，与这个相违背，他知道那是错误的。到七岁，他的根就很稳固了。中国的教育是家教，学校教育是家教的延续。六、七岁上学，老师接著教，老师言行举止是学生的榜样，所以老师值得人尊敬，他是社会伦理道德的表率。社会教育是家庭教育的扩张，宗教教育是家庭教育的圆满。这是中国几千年的教学，我们不能不知道。
童蒙养正，这个根从哪里扎？根是家教。你看看中国人有祠堂、有家谱，代代的承传。家谱里面多半都有家训，有家规、有家教，都记载得很清楚祖宗怎么样教后代，内容非常丰富。为什么？因为众生在这个社会上从事行业不同，所以家教不一样。你看读书人教他的儿孙怎么样把书念好，读书的目的在哪里，都清清楚楚；经商的人教他的儿女如何去经商，怎么样去赚钱，怎么样去用钱，跟伦理道德相应。每个行业有每个行业里面的规矩，你要是看到那真是洋洋大观。你看到中国家庭教育，不同的家庭不同的教法，我们今天选择的弟子规，弟子规是一般家庭共同的教育；换句话说，是根本的根本，无论是哪个行业，无论是哪个族群，统统都要学的共同科目。
我们今天选择的《弟子规》、《感应篇》、《十善业道》，这是儒释道三家基本的教育，共同科目。他有这个根，这个民族才能够绵延到今天。如果这三个根没有了，问题就非常严重。现在外国人都知道，中国这个民族是不是会在这个时代消失掉？文化没有了，这就消失掉了。四大文明古国，最后这个古国也亡掉了。现在我们生在这个时代是我们存亡继绝的边缘，就看我们怎么做法。能不能再把祖宗德教传下去，传不下去就完了。没有德教，社会问题就严重了，社会的动乱频率决定是年年增长，灾害决定是年年要加重，那就是很可悲的现象。好在这两年江主席提倡「以德治国」，胡主席提倡的「和谐社会，和谐世界」，跟传统的教育沾到一点边缘。弟子规，我们这几年的推动产生了影响，尤其汤池的教学给我们带来一线的光明。如果中国人真的觉悟，认真努力发扬光大我们伦理、道德、因果、智慧的教育，中国这个民族在世界上还会长远的生存下去。
随喜功德主要对治的是嫉妒。世间人确实因为没有受过教育，没有受教育他就会随烦恼。贪瞋痴慢，佛说的叫俱生烦恼，不是学来的，你过去生中带来的，这个我们要肯定。人有过去、有未来，过去生中这些不善的习气太深了。佛在法相里面给我们讲烦恼，讲善心所跟恶心所，恶就是烦恼，善心所有十一个，烦恼心所有二十六个，在数量上比，烦恼超过，就是恶超过善很多，又何况在力度上来讲，恶盛善弱。所以人学好很难，学坏很容易，道理在此地。要不认真好好教他，很容易学坏。
在过去历史当中，你尤其去看这些帝王，开国的帝王好，言行都善，代代相传，他能保持他的政权。到末代变坏了，祖宗那些教诲、成法他完全没有顾忌，随顺自己烦恼习气，到最后国亡了，家也被灭了，这我们在历史上看得太多了。你看那个开国的帝王，他怎么样兴起来的？亡国的那个帝王，他为什么把国家失掉？你细心去观察就明白了。只要与伦理、道德、因果相应的决定兴旺，如果是相违背的那一定是败亡。
所以烦恼是俱生的，最严重的是瞋恚，佛给我们讲贪瞋痴是三毒之因，贪心，饿鬼道；瞋恚，地狱道；愚痴，畜生道。嫉妒是属於瞋恚里面的一分，这个很严重，看到别人比我好，心里就难过，甚至於想方法破坏他，造的罪业就重了。所以佛教给我们要懂得随喜，看到别人做好事，心里面生欢喜，不但生欢喜，还要全心全力去帮助他，他的成就有多大功德，我们随喜的人跟他是一样的功德，你要明白这个