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也正好在看着她，还示意的对她笑了一下。
看到老师这个笑容，李舒就知道自己没有猜错，她的试卷还在罗老师的手上，不过不知道他想拿她的试卷怎么用，因此她静下来等着老师的下文。
莫夏兰有些奇怪的看了一眼李舒，为什么没有拿到试卷李舒好像也不在乎的样子，更奇怪的是她刚刚和老师之间的眼神交流，难道李舒已经知道是怎么回事了？在好奇心的驱使下她开口问了一下李舒，李舒虽然大约明白是怎么回事了，可是还不知道具体老师打算怎么做，所以对于同桌的提问她也只是含糊的回答说不是清楚。
等到大家都拿到试卷，又交头接耳的上下左右讨论了一番以后，罗老师才开始讲试卷。
李舒看到罗老师手上的刚好是她的试卷，这倒是有点出乎她的意料，原本以为她会和以前的老师一样表扬一下她做的比较好的地方，然后就把试卷还给她，没想到是直接拿她的试卷作为范卷讲评。
就像罗老师之前说的一样，每一道题她都只是大略的讲了一下该从什么地方入手，然后用什么方法解题是最简便的。最后一整张试卷讲下来才花了半节课的时间。
讲完之后她直接走到李舒的座位上把试卷还给她，然后对着全班同学说道，“这次李舒同学是我们班也是我们年级考的最好的同学，下课以后大家可以拿她的试卷看一下，之所以说她做得好并不仅仅是指她做对了，而是她对于问题的思考方式很值得我们去借鉴学习，当然，你们要是有什么不懂得也可以去和她探讨一下，同学之间的相互交流远远要比老师教授学生有效果！”说完就继续讲上节课没讲完的课本知识点。
李舒看了一下自己的试卷，98分，扣掉的两分果然是在她忽视的细节上。她一边听老师讲课一边改正，改好之后就放到一边，这时后面的肖飒突然用笔轻轻地捅了一下她的背部，很小声地说，“试卷借我！”
李舒没想到身为纪律委员的他也会做出这样的动作，看了一下老师，正背对着他们在黑板上板书，李舒快速地把自己的试卷递给他，然后就听见司徒洋带着一些惊讶的感叹声。
同桌莫夏兰自从李舒拿回试卷后脸色就一直不太好，李舒察觉后也不知道要对她说什么，其实她有想到过这样的状况的。和夏兰做同桌已经有一个星期了，对于她的性格她多少还是有一些了解的，夏兰不仅仅是内敛害羞，她发现她有一种比较强烈的自卑感，正是这个自卑感让她变得越来越内向，甚至想法也有些偏激。
每涉及到夏兰比较敏感的话题李舒就会有意识的岔开，想要打开她的心防不是一件容易的事，她只能慢慢的让她变得自信一些。
一天下来把周五的考试试卷都发了下来，由于在每个科目李舒都考得很理想，所以她在班级里的名声和人气一下子飙升。本来一个星期相处下来，大家都觉得李舒很容易相处，对着每个同学都是面带微笑的，人又长的很好看，在学习上问她问题时也是很耐心的讲解，从来不会表现出不耐烦的神情，现在大家发现她的学习成绩也是这么好，对于她的好感自然又上升了一个阶段。
摸底考试的影响很快就过去了，因为每个老师都采取了罗老师一样的做法，只是点题而不详细讲题，一再跟大家强调要用正确的态度对待这次考试，所以大家很快的就把情绪调节了过来。
但是每个科任老师也都有把月考的情况作为自己选择课代表的一个参考项。
李舒凭着出色的英语成绩和在英语课堂上的表现成为岑老师的英语课代表，而在李舒的鼓励下，明惜在历史课堂上面对老师提问是否有谁想要当历史课代表的时候，勇敢地站起来，最后成功的成为了历史课代表。除此之外，肖飒是罗老师直接指定的数学课代表，罗瑶瑶是语文课代表。
每次在英语课上李舒作为课代表，她都会很积极的起来回答问题，几年刻苦练习的英语功底明显要比班里的同学要强很多，无论是从口语发音还是在阅读写作方面都有明显地优势，特别是初中新增的英语听力，每次李舒都可以轻易的拿到满分。
和小学对比，初中另一个很大的不同就是体育课了，小学的体育课就是做集体操，然后跑跑步。初中的体育项目明显多了很多，除了跑步之外，还有跳高跳远，铅球跳绳之类的，每节体育课也有很大的自由活动空间，所以一般男生都会打篮球，而女生则更喜欢跳绳，因为可以在室内跳，不用晒太阳，也就不用担心会被晒黑。
每次李舒看见肖飒和慎斌在和班里面的男生一起打篮球的时候她就有一种冲动想要上前去，不过最终都还是理智更胜一筹。
其实平时在周末的的时候李舒还是比较常和他们一起打篮球的，现在她偶尔也可以从他们手中把球抢过来了，李舒每次投球的命中率都很高，连她自己也不知道这是为什么。不过让她感到挫败的一个地方就是打了那么长时间的篮球，她想要变黑一点的心愿一直无法实现，一般人在晒了一段时间的太阳后，皮肤就会显得很红，等红色退去之后，往往就会变黑。而李舒每次打完球也都是一脸通红，可是等回到家里洗完澡之后，皮肤是没有那么红了，但是也没有变黑的现象。不过不得不说运动还是有好处的，随着运动频率的增加，虽然她的肤色没有变黑，可是会经常透露着红晕，让整个人看上去更加可爱有活力。
作者有话要说：在这里先跟大家说一下不好意思，周日的更新可能会比较晚，若是来不及我会在周一补更上！谢谢大家支持！
47体育课（二）
因为铅球是升中考试中体育考试的一个内容；所以上体育课的时候老师都会相对地花多一点的时间教同学们练习。练习的时候全班排成了四排；女生两排；男生两排；分别面对面的站在操场上练习。
李舒蹲□来双手拿起脚下的铅球，感觉了一下，要把这种重量的铅球推出去对于她来说还是比较吃力的；侧头看了一下周围的女同学，有些是直接把球抱在怀里的。
体育老师拿着一个铅球在一旁示范动作，用一只手把球托起在肩窝的位置，身体侧斜，重心慢慢放在后面的一条腿上，然后用力向前，在身体往前侧的时候也把手中的铅球扔出去；只要能把握好协调用力，就可以把球扔的更远。
李舒照着老师的动作来练习，果然发现扔的要比想象中的远一些，心里不由地感到欢喜，看来什么事都是有技巧的！
旁边的明惜看了一下自己扔的距离与明惜的差了一大截，大受打击，就缠着李舒教她练习。在李舒的指导下练了几遍过后，明惜明显地看见了自己的进步，拉着李舒的手就是一阵欢呼，旁边的一些有着和明惜先前一样状况的女同学见状也要李舒教她们练习，可怜李舒的大半节课下来就只在开始的时候练了两遍。
体育老师吹哨集合的时候李舒还在教一个女同学怎么摆仍球的姿势，集合之后体育老师要求检查一下今天的练习情况，按照上课时排队的顺序，四个人一组，先女生，后男生。
李舒是站在第二排的中间位置的，她刚好和旁边的明惜分在一组，还有对应第一排的两个女生。
检查开始之后，还没有轮到的同学都站在一旁看着女生的仍球情况，有几个女生只把球扔出差不多一步的距离，惹得围观的男生一片大笑。
可能是受到前面几组的女生的影响，本来就比较害羞的明惜在要仍球的时候显得很紧张，一双眼睛没有焦距到处张望，李舒已经做好动作准备要仍球了，注意到明惜的样子正想出声提醒她，而在这个时候明惜的眼光也刚好落到李舒身上，突然紧张的眼神变得有些惊慌，伸出手指着李舒的腰部位置大喊，“好大的虫子！”
听到明惜的话后李舒反应过来，不由地脚步踉跄了一下，铅球垂直的从她手上落下，而她的身体也因为自然反应向前走了两步。
作为罪魁祸首的那只大蚂蚱也随着李舒的一系列动作飞到了草地上，看到这么大的蚂蚱许多女同学也是一阵尖叫，男同学要么是争抢着去打蚂蚱，挤不过去的则在一旁看情况。现场概况只能用一片混乱来形容。
体育老师遇见这种情况也是很无奈，草地里有这些小昆虫是再正常不过的事了，以后上课也很可能会经常遇到这种情况的，可是他又不能明着跟同学们说，“习惯了就好！”可是要是同学们每次看见虫子都这么大反应的话，那他的体育课是很难正常上下去了。不管怎么样，他现在要做的就是稳定好大家的�