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“保送也要那些牛人才有保送的资格呀，你看我，虽说俺也英俊潇洒，气宇不凡。但估计那几位老头是看不出来的……”
“吹吧，还气宇不凡，怎么没见你在学校里勾搭上哪位小MM呢？”
“嘿，你要不信，一会证明给你看。”
“你，你敢，到时告诉阿姨去。”
“姐姐，这点破事也告诉阿姨，我妈都变成你妈了。”
“那是，阿姨叫我在学校里盯着你呢，怕你学坏。”
“好，好，好，你好好的盯着。”
陈佳一对这个小萝莉没得办法，也就随她怎么样。摇了摇头，随后猛的一想，“奇了怪了，我怎么喜欢上了调戏小MM了。”
这样的行为很不好呀。陈佳一打了个冷颤，将这个念头抛了出去。
……
7班第一节课本来是语文课，但今日有些奇怪。
待上课铃响了之后，萧老师却将一位年近半百，一位老学者模样的老先生带到了课堂，萧老师拍了拍手，说道，“同学们，袁教授今日亲临我们临川二中，这节课，便由袁教授为大家讲解，大家欢迎……”
萧老师说完，便来到了教室后面，也如学生一样，准备好好听讲。
7班同学早就听说近日有北大的几位教授来到临川二中，想不到，今日居然来到7班。待萧老师介绍之后，不少同学大是兴奋起来，纷纷鼓掌，大是欢迎。
“谢谢各位同学的欢迎，我姓袁，大家可以叫我袁老师。不过，我更喜欢大家叫我袁老。”
这位袁老先生是为北大的教授，但却没半点教授架子。
可能是几十年的学者生涯，将他培养出了一个儒雅君子。说话谈吐也是风度翩翩，虽然年过半百，但大方之家的气息，却是扑面而来。
陈佳一可不管这位老先生是什么教授，今天来上课，纯粹是因为一个星期没来学校了，一会露完脸，也就准备闪人。本想睡觉，后来一想。还是不要的好，人家北大教授千里来到临川二中，怎么说，也不要将二中的脸面丢了。毕竟，临川二中也是一个才子学府呀。
“这节课，便由我来与大家学习。”
袁老自我介绍之后，开始说道，“我们语文教育，除了基础的语言教育之外，还有文化教育。而文化教育，则是透过文字语言，了解到语言当中蕴含的文化。说到底，语文教育也就是文化的教育。这一节课，我们讲的就是中国的传统文化。”
这位袁教授学识渊博，不时引经据典。更难能可贵的是，这位袁教授却是用简单的话语，将那些高深而又玄妙的意境完全描述出来。如黄帝内经当中不少词句，很多同学都不能理会。但这位袁教授只是三言两主事，各位同学便心神意得。
7班同学听后，皆暗暗称齐。这位老先生，可真是了不得呀。
“我们知道，中国有五千多年的历史，这五千年的历史当中，宗教文化占据了重要的地位。那么，什么是宗教文化呢。举个比较简单的例子，大家都看过飘渺之旅吧。”
袁教授边讲解边举了一个例子。
7班同学听到袁教授说道，纷纷回答，说是自然看过，就差背下来了。而且，在这位教授提到这部小说之时，有一些同学都按纳不住内心的兴奋，就要将自己的看书心得，与这位袁教授分享。
“好，好，好……”
袁教授笑了笑，双手压了压，将各位同学的激动之情暂时压下。
“这部飘渺之旅当中，提到的修真二字，其实，也是中国宗教的一种文化。比如，那炼精化气，炼气化神，炼神返虚，练虚合道。不知有哪位同学可以告诉我，什么才是炼精化气。”
“这个……”
当袁教授提到“炼精化气”之后，各位同学一下子，却说不出个所以然来。好像，这词好熟悉，飘渺之旅也提到过。但要具体的表达出来，他们又不知道该说些什么。
袁教授看了看各位同学的表情，似乎并没有哪位同学得知，似乎有些失望，正待自己解释起来，突然发现，教室中间有一位同学，只见他双眼明亮，古井不波，并不似别的同学一样苦苦思索，似神游又似在听讲，似听讲又似乎神游。于是，他走到了这位同学的身前，“这位同学，你能告诉我，什么才是炼精化气？”
第九十章 特招你进北大
“炼精化气！”
对于这个道家理论，不说陈佳一抄了这么久的飘渺之旅，就算没抄，以他前世游戏策划副主管的身份，却也知道。而且，后世一大堆修真小说，早已将整个道家的修真体系，介绍的清清楚楚。比之飘渺之旅所写的，又清晰的多。
“精者，精血也。气者，本命能也。将精气通过某种的修炼，化为本命能。尽而产生种种玄妙的神通，这个就是所谓的炼精化气。”
陈佳一用很通俗的话语，将炼精化气，一一解释出来。
“不错，想不到这位同学对于道家文化，理解的这么深。”
这位袁教授听得陈佳一的回答，却是小小的吃了一惊。
这个吃惊之举，并不是陈佳一很好的解释了炼精化气，而是陈佳一将“气”的意思，翻译成本命能，大大的开括了袁教授的眼界。
从古至今，对于气的理解，有人理解成内气，气息，之类，又有人认为气是“连接事物的气机”，而袁教授认为，这些都不是非常的准确。但陈佳一将“气”，翻译成“本命能”，却是非常好理解了。
原来那玄之又玄的“气机”理论，一句本命能，便已全部概括。
袁教授点了点头，有意再考陈佳一，“不知这位同学，是否知道，炼气化神，炼神还虚之意。”
“所谓的炼气化神，便是将‘炼精化气’产生的本命能，再度通过修炼，化为神魂。其中的神，似乎指的是道家元神。而炼神还虚，便是将元神融于自然，做到道法自然的境界。只是，后面道家所说的境界，对于现在来说，却是有些玄了。但他表现出来的意识，对于我们修身来说，还是很有帮助的……”
陈佳一本不想多说，只是陈佳一对道家文化还是比较感兴趣，一时顺口而出，便是洋洋洒洒。
“何谓混沌。”
听到陈佳如此有研究，一时之间，袁教授对陈佳一大感兴趣，连连问出。
“似有似无，似存非似存之状，谓之混沌。”
“何谓阴阳？”
“天地相对谓之阴阳，上下四方谓之阴阳，日夜转换谓之阴阳。”
“何谓四相？”
“四灵谓之四相，四季谓之四相，四星谓之四相，太阴，太阳，少阴，少阳，谓之四相……”
“那又何谓明心见性？”
“明心是为明白自己的内心，见性是为发现自己的本性。”
……
回答到最后，陈佳一锁性抛开一切。这位教授问什么，他便答什么，侃侃而谈。7班的同学，擦了擦眼睛，怎么也不相信。这个平时很自闭的陈佳一，何时变得如此奇才。难道真的如传闻一样，上次的那个牛人，就是陈佳一？
“很好，这位同学很有见地，有一些言语，也让我大长见识。”
眼看下课铃响起，袁教授只好回得讲台，看得陈佳一一眼，随后便宣布下课。
“哇，小佳，你，你怎么知道的这么多？”
边上的木婉儿也与其他同学一样，有些不敢相信。小佳变化也太快了吧。难道自闭了几年，他便一直在研究学问么。要不然，连这些他们从来都没接触过的道家文化，却也知晓。
“叫你多看书，你看，那飘渺之旅的作者，还不是从我们老祖宗身上借来的知识。就是因为他将这些知识吃透了，便有了飘渺之旅。这没什么奇怪，你看的多了，也会知道。”
在陈佳一的理解当中，知道这一些东西很正常。不说这一些道家的常识问题，就算是整个宗教仙神体系，看过洪荒流小说的陈佳一，也能将他给整出来。不过，现在陈佳一懒得弄，以后说不定写出一本佛本是道，震一震那些宗教人士。
木婉儿听到陈佳一一说，觉得也是。这些知识，只要你多去看，也能理解。也就不再惊奇，只是狐疑的看着陈佳一，怕又骗她。
“哦也，下课，闪人。”
四节课完毕，陈佳一正准备闪人。却不想，班主任在下课铃响的时候来到了教室，“陈佳一，找你有点事。”
“我倒。”
无奈，陈佳一只好跟在班主任的后面。
“今天上午，你表现不错，袁教授似乎对你挺感兴趣。”
听到班主任的回答，陈佳一也知道了此去的目的。不一会儿，两人便来到一处办公室。而那位北大的袁教授，正坐在其中。随后，同行的班主任，将陈佳一带来后，也退了出去。
“袁老先生好。”
“哈哈，这个称呼我喜�