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，在同学面前也是和善友好，有问必答，耐心细致。
金老师满意地看着自己最得意的学生，脸上不禁流露出慈爱的表情。
山月儿这孩子上课认真听讲，平时学习刻苦，在班里也是团结同学，对老师尊敬有礼貌，是一个谦虚上进的好学生。各科老师对她的评价都很高。
他知道月儿家境贫寒，这一点从她身上的穿着就可以看出来。这半学期以来，这孩子身上一直穿的是同一套运动服，估计脏了以后是晚上洗了晾干白天再穿。
班里的学生大多来自农村、山区，虽然贫困学生不在少数，但象山月儿这么有志气，自尊自爱而不自卑的好强学生不多。她穿着洗的发白的衣服照样昂首挺胸，神色泰然，愉快自信，心态平和，完全无视那些家境富裕的孩子轻视讥笑的目光，学习积极进取勤奋努力，这一点正是金老师最为欣赏的。
金老师任教已经二十多年，他见过很多家境贫困的孩子与家庭条件好的孩子对比后，变得容易抑郁，自卑自怨，自我封闭，性格孤僻，难以和别人沟通。有些甚至会因家庭经济困难而造成沉重的心理负担，自暴自弃，产生一定的心理障碍。
金老师经常教育学生：“贫困并不可怕，可怕的是精神上的贫乏，贫困不是学生的错，富裕也没有什么了不起，生在什么样的家庭是注定的，但我们却可以选择怎么走自己的人生之路。”
他教导学生：“知识改变命运。许多获得获得诺贝尔奖的科学家出身都很贫寒，但经过努力后却能成为大师。作为农民子弟，我们要有志气，不应该有自卑的心态。要努力的学习，要明白靠劳动挣钱供养自己读书是很光荣的事，不要觉得不光彩，要真正做到人穷志不穷！”
山月儿极为尊敬眼前这位年近半百，身材矮胖的老师，他对于班里的学生一视同仁，不歧视差生，不优待好生。在学校领导都对孙俊卿客气容忍的时候，他却能教育孙俊卿不要搞特殊化，要和周围同学互相团结、互相信任、互相帮助。
她不知道金老师叫住她有什么事，一般情况下，老师有事会喊他们去办公室谈的。
“金老师，您找我有事？”等了一会儿，不见老师说话，月儿不禁问道。
“哦，有点事。”金老师回过神来，清了下嗓子说：“是这样的，你这次考得很好，各科总成绩名列全年级第一。我希望你不要骄傲，继续保持，期末也能考这么好，你能做到吗？”
山月儿犹豫了一下，沉稳地说：“金老师，我今后一定会继续努力学习，保证期末考个让自己和老师都满意的好成绩。”
金老师点点头，又接着说：“这次孙俊卿考的也不错，全班第三，全年级第八。只是这个学生太骄傲，我希望你能帮助他纠正不良习气，尽早和周围同学融合在一起。老师相信你，一定能做到！”
山月儿惊讶地看着老师：“金老师，我恐怕做不到，您不知道，那人和我一直合不来，他绝对不会听我的话。我们……”
金老师打断她的话：“这个我早就知道，但老师看人很准，这孩子恐怕只有你能降服他。相信老师吧，老师活了这么大岁数，看人很准的。何况我也没要求你短期内完成这个任务，你尽力而为吧。”
上课铃响起来，金老师不容她分辨，就打发她回去上课。山月儿闷闷不乐地往教室跑，心里为金老师的荒唐决定而懊恼不已。
同一时间，孙俊卿也正悔怨不已。
悔，他不该小瞧了山月儿的实力，没有认认真真，努力复习，以至于这次以25分之差落后于山月儿。尤其是他的作文，四十分的满分，他仅仅得了十分，也不知道自己是怎么写的。
怨，比山月儿差便也罢了，毕竟他是看到那山野丫头是如何用功的，说句真心话，她考得比自己好，他是打心里佩服的。人家这个全班、全年级第一完全是用实力在说话。可凭什么，他居然屈居第三？
那个杨云彬竟然以两分之差排在他的前面！
才两分啊！孙俊卿非常不服气。
他可是看到杨云彬和他一样，下课就去玩球，在宿舍里也很少学习。至于人家在家里是不是和他一样也不爱学习，他就不得而知了。
不过一向以天才自居的他一旦看到有一个和自己差不多懒散的人，居然不用死读书也能考得这么好，他心里多少还是有些排斥的。一个班里天才只要一个就够了，多一个便是多余。
更何况，杨云彬在班里的人缘明显比自己好的多。你瞧他现在，被男生包围着，不知道在聊什么话题，引起一阵阵笑声。
旁边很多女孩子都含笑瞧着他，议论着他。
反观他，一个人孤零零地坐在座位上，旁边不是埋头看书的，就是坐在那里发呆的。孙俊卿更气闷，从前被男同学包围，被女同学钦慕的他何曾有过如今这般落魄的心境？
也因此，他怨恨起自己的父母来，如果不是他们，他至于会有今天的凄凉吗？
清脆的上课铃声响起，围着杨云彬的人才散开。
山月儿急匆匆地喘着粗气赶在老师前面跑进教室，临坐到座位上时，她瞥了一眼自己的“帮教对象”孙俊卿。发现那人正虎视眈眈地盯着她，她吓了一跳。
她记起自己和他打的那个赌。成绩公布后，孙俊卿全当没事人似的，悄不做声，压根不提当初的赌约。作为中间人的杨彩霞曾私底下和月儿说起过，但月儿懒得和他计较，也就没逼那人去兑现自己的赌咒，算是放了他一马。可这会儿他这么恶狠狠地瞪着她又是为了哪般？
——她不知道，孙俊卿在看到她的那一瞬间，就给自己定下了一个宏伟的目标，那就是：一定要和山月儿在班里一决雌雄！
至于为什么不去和他不服气的杨云彬竞争，他没有去深究，他只知道，他一定要比山月儿考的好。也许他潜意识里觉得，只要比山月儿学习好就一定也比杨云彬学习好？抑或是他认为输在一个他瞧不起的山里丫头手里很没面子？
山月儿经过这次考试，总结了一下自己的学习方法。她认为自己目前的学习方法是正确的，学习的进度也很合适。如果继续这样扎实稳妥地学习、复习，毫不松懈，那么期末考个好成绩还是极有可能的。
为此，她开始整理、积累学习卡片，将常用的公式、定理等各科重要的知识点全誊抄下来，随身携带，用起来也方便。
同时，她开始每天背成语字典和英语单词。她记得自己前世的老师就是这么要求他们的。她只是习惯使然罢了。
当然，她没有忘记金老师交给她的重要任务——帮助孙俊卿更好地融入集体。
她虽然厌烦这个人，但为此也不得不经常观察起他来。
她发现，孙俊卿下半学期明显用功起来。上课也不再是一把懒骨头似地总趴在桌子上，开始能坐的端端正正地认真听讲。除此以外，他倒没其他多大的变化。下了课依然是出去玩，作业也依然是不按时上交。
可是他的成绩却迅速提高。几次课堂测验，他的成绩都在班级前几名，仅在月儿之后。
眼瞅着孙俊卿和她竞争的这么明显，月儿想忽视都做不到。不管怎样的考试，那小子的成绩都与她不相上下，或者是紧随其后。
月儿不禁感慨，看来这个人真的是智商超群，天生聪明，不服都不行。你看人家，轻轻松松就取得了好成绩，可是自己呢？除了语文和英语凭借前世的优势，稳居班里第一外，其它各科成绩几乎总是有起有伏，无法稳定下来。
“算了，想那么多干什么？即使人家脑子好，咱也不能羡慕。自己既然先天条件一般，那就笨鸟先飞。我就不信，我凭着两世的经验还学不过一个不知天高地厚的狂傲小子？”月儿在心里安慰着自己，她觉得学习是自己的事情，她才不会那么无聊地和他竞争呢！
但实际上，月儿在学习上也是憋足了劲儿。她知道，如果真的被那小子比下去，他还不知道怎样趾高气扬地奚落自己呢！
作者有话要说：月儿在学习，我也在复习，月儿考得好，我也不能考得差！等明天考完了，我就会抓紧码字。好多情节在脑子里翻腾，就是定不下心写。话说，我是一段时间内只能做好一件事的人啊！
另外，文章写到一