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“月儿，我怎么觉得你这阵子好像有什么心事？和我们都不怎么说话，你到底怎么了？”在去老师办公室的路上，杨彩霞关切地问月儿。
月儿一愣，她还以为大家没发现她那几天的失神呢。
“哦，没什么，就是我亲戚家出了点事，我心里不好受。”月儿轻描淡写地说。
“嗯，你没什么事就好。以后心里有事就找我，我帮你排忧解难。别忘了，我们可是最好的朋友呢。”杨彩霞认真地说。
月儿笑着嗯了一声，心里颇有些感动和温暖。
说起最要好的朋友，她就想起了如秀。下意识里，她只把秀儿当最好的朋友，在她心目中，她和秀儿是一种比同学更亲密，如姐妹般深厚的感情。
好在，秀儿目前看起来还是比较幸福的，和表姐妹们相比，她有固定工作，自己挣钱自己花，有很大的自由。
月儿欣慰地想着秀儿目前的处境，眼前忽然又出现丁老师那张帅气的脸。
唉，不知道她和丁老师的关系怎么样了？真心希望他们能相知相爱，幸福美满，千万别横生枝节了！
英语教研组的办公室挺大，四个老师四张办公桌分摆在四个角落，显得空间有些空旷。
她们进去时，办公室里就方老师一个人孤零零地守在一个角上。
他正端坐在桌前，桌子上摊着一本书，夕阳透过窗户玻璃照在他身上，脸上，他的微笑有些模糊。
杨彩霞惭愧地走到他的桌前，低着头，小声说：“方老师，对不起，我不该在你的课上看小说。”
方老师微笑：“仅仅是不在我的课上吗？”
月儿推了她一下，她忙说：“我错了，我不应该在上课的时候看小说。我以后一定不会这样了，请老师相信我，原谅我！”
方老师点了点头，手指着桌子上的那本书，说：“这本书写得还不错，先让我看看，等你考完试了，我再还给你吧。”
杨彩霞一楞，似乎没料到老师会这么说，过了片刻，才挣扎着问：“老师，你也看这种书吗？这是女孩子们看的言情小说啊。”语气里充满了不情愿。
方老师潇洒一笑，合上书，指了指对面的椅子，示意月儿和彩霞都坐下，身子往椅子背上一靠，说：“谁说这种书只有女孩子看？我也喜欢看。”
杨彩霞疑问道：“真的吗？方老师也喜欢看？”
方老师肯定地点点头，含笑看着她们。
杨彩霞和月儿面面相觑，尽管不是很相信，但如今这书看来一时半会是要不回来了。
月儿看着方老师风轻云淡的微笑，不禁心一动，问：“方老师，你相信爱情吗？”
方老师微笑不变，淡淡地说：“不好说。世上一定有坚贞不渝、情比金坚的爱情，但我没有亲眼见过，没有亲身经历过。我所知道的爱情都在小说里。”
月儿讶然，仔细地看着方老师那双明亮有神的黑眼睛，那里面却平静如深湖，没有一丝涟漪。
杨彩霞好奇地问：“方老师，你有女朋友吗？”
月儿也看着他，紧张地等待着他的回答。
方老师看向窗外，手指轻轻叩击着桌子，语气惆怅地说：“我曾经有过一个女朋友。”
杨彩霞的好奇心被完全调动起来，她继续问：“你们现在分手了吗？”
方老师收回目光，淡笑着回答：“是的，我来这里前，我们刚刚分手。”
杨彩霞睁大眼睛：“是因为老师要分到这里，你们才分手的吗？你女朋友现在还和你联系吗？“
方老师笑：“是因为我们分手了，我才要分到这里的。我们早已是陌生人。”
杨彩霞遗憾地哦了一声，又问：“那老师你还喜欢她吗？你是不是忘不了她？你们到底为什么分手呢？”
方老师拿起书，轻轻拍了她的脑袋一下，故意严肃着脸说：“你问的太多了，老师不能告诉你，这些都是我的隐私。你们去吃饭吧，去晚了就没饭了。”
杨彩霞摸了摸头，吐了下舌头，祈求般地说：“老师的隐私我们不敢多问，但我的书老师就还给我吧，我还没有看完呢。”
方老师失笑：“你这孩子，我说了考完试给你，就一定会给你，你还是抓紧时间学习吧，不要把心思放在爱呀情呀的小说上。那些东西太虚幻，没有学习成绩实在。”
杨彩霞依依不舍地瞟了眼桌子上的书，心不甘情不愿地和月儿起身朝门外走，方老师忽然喊了一声：“山月儿！”
月儿转身，方老师温和地说：“我觉得你最近心事很重，老师不知道你有什么心事。但我希望你不要负担太重，好好把精力放在学习上，多关注其他美好的事物。”
他的语气充满了理解和宽容，关切而温柔，月儿不禁眼眶发酸，一瞬间有种冲动想把这段时间的所思所想全都倾诉给他听。
然而她最终忍住了，只是轻轻点着头，说：“谢谢老师，我记住了。”
不知道从什么时候开始，月儿总觉得身后有道目光在默默注视着她。
一开始她并没有在意，但这目光越来越炽热。她能感觉到这双深沉、明亮的眼睛总是在隐隐地窥视着她的一举一动、一言一行。然而每当她迎向那目光时，它便瞬息消逝了。
被人关注的感觉并不好，她感觉很不自在。
一天课间休息时，她正和杨彩霞东拉西扯地说着话，又感觉到那道目光的注视。
她猛然回过头去，却迎上了猝不及防的孙俊卿躲闪的眼神。
原来是他！
月儿其实一直想找他问问，那个网吧到现在不见一丝动静，不知道孙叔考察的如何，月儿可是迫不及待想早日上网呢。
自从寒假过后，孙俊卿倒是不怎么主动挑衅月儿，但他和月儿之间总有一层说不清道不明的别扭。月儿和他说话时，他不是爱搭不理的，就是出言讥讽，显得很是傲慢冷漠，闹得月儿对着他总有暴力倾向，也因此平时两个人很少交谈。
其实他和其他同学相处的很融洽，经常在一起高谈阔论，下课后就厮混在一起玩球。
看着孙俊卿低着头，佯装认真地看书，月儿有些头疼，她拿这个别扭的小孩没办法。
好在机会很快就来了。
一天上完英语课后，方老师给班里几个英语成绩比较好的同学各发了一份英语试卷，并要求第二天上课就交。月儿和孙俊卿都拿到了。
月儿仔细看这套题，发现内容不仅是高一学过的部分，里面似乎还涵盖了高二的一部分内容，而且其中的完形填空和阅读理解非常难。
她不明白方老师的用意，但这套难度极大的试题，却引起了她的好胜心。
查英汉字典，翻语法参考书，她调动全身的积极性，认真地答完了这套题。
第二天，她信心满满地将卷纸交给了方老师，果不其然获得他满意的点头。
月儿内心雀跃，在自己钦慕的人面前表现出最佳状态，一直是她努力做到的事情，能得到方老师的首肯，这比考全年级第一还让她高兴。
等其他同学也将卷纸陆续交上去后，方老师才召集他们开了个会。
“同学们做题的过程中可能发现了，这套题的范围超出了高一所学内容。其实这份卷纸是去年的高中英语竞赛题。我之所以将起 点落得这么高，是想从中考察出两位能将英语知识融会贯通，并举一反三、活学活用的同学。这两位同学将代表我们一中高一年级参加省中学生英语竞赛。我知道在座的同学英语成绩都很扎实，但竞赛题灵活多变，题量丰富复杂，对同学们的英语综合技能要求非常高，因此我特意选用了这套题来考核大家的综合能力。
由于试题难度大，有些同学没有答完，这部分同学不必气馁，下去后继续努力。卷纸我发给大家，你们慢慢答完，不懂的地方可以来问我。
山月儿，孙俊卿，你们这次摸底的成绩不错，我和其他老师都看过你们的答题，决定选送你们两个参加这次英语竞赛。这里还有几份试题，是历年的英语竞赛题，你们下去后，仔细答题，不会的地方互相交流一下，也可以来办公室找我或者其他英语老师，争取把试题全部过一遍。
另外，这次竞赛极有可能会有听力和口语方面的内容，希望你们两个回去后，加强这方面的练习，多听磁带，多开口说英语。
好好努力吧，你们只有三天时�