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自己总结，未免有点闭门造车。编写教材，也颇为吃力。
但讲解给别人，那就是一次锻炼，一次升华。皇帝陛下的讲课既是让无数人茅塞顿开，更是让皇帝陛下主持编撰的教材越发完善，也顺带收获了一个生而知之者的圣人般印象。
至于被皇帝陛下选中教课的这一批教师，那自然就成了各系学院的宝贝。
蔡韬远自己也的确算得上是选课之中的明星人物。此刻的他不断招手执意，听着学生们的请求，不得不摆手到：“诸位同学的热情，为师我收到了。可是呀，系里也有系里的安排。这一堂课呀，我最多多留半个时辰，一会儿，大家注意看，也注意先想好问题。好了好了，同学们，课堂很快就要开始了。大家收声吧，今天，我要讲的是逆风扬帆行舟！”
“逆风行舟？这怎么可能？”果不其然，课堂里，当即就有人反对起来。
“蔡老师既然说，那就是当然做得到。那位同学，收声吧！”
课堂回归安静，阿部忠也刚刚也想说不可能，但日本人对航海的了解显然更多一点，反而更加好奇了起来，心道：“真不知是什么秘技呢？而且……这可是足以传家的不二秘法啊，竟然就这么公之于众？”
心念一过，阿部忠秋立刻凝思静待，等候着记笔记。
逆风扬帆行舟是个古老有趣的问题。
按照常理，风往东面吹，船就该往东面去。但这个世界上总有一些违反常识的地方。逆风行舟就是这样一处违反常识的趣事。
看着台下不少年轻朝气蓬勃的面庞，蔡韬远没有触怒，显得既是自信，又是欢喜：“敢于质疑，这是思考的第一步。但如果加上敢于探索新事物，再保持一颗谦虚好学的心，那就是难能可贵的品质。同学们，为师希望，今日教导的课程不仅可以让你们茶余饭后为谈资，更能让你们在课堂里得到这些宝贵的品质。”
阿部忠秋久久失神，觉得仿佛来到了另一个世界。
这样的学风，真是让阿部忠秋感觉到太感动了。（未完待续。。）
第三十八章：如见神迹
京师大学堂的学子们似乎已经习惯了这样如沐春风的新风气。而这，也是皇帝陛下一早最先建立师范学校的缘故。
刷新风气，而不是原来那些，一门心思只想着如何科举。
课堂，依旧在继续。
学生们非常认真，这里不仅有十六七岁的少年郎，也有三四十的中年人。他们济济一堂，都明白这样的机会有多难得。
蔡韬远继续道：“方才有同学提到了一处很关键的地方，不相信。虽然，大家都常说眼见为实耳听为虚。但实际上，只要经过一定的处理，也可以达到眼见是虚。为师想了想，这不光要让为师来做，也要让诸位同学们，也一并动手起来。只要亲身领略了，体会了，把握了其中真义，才能让知识刻在心中。”
“诸位同学，我宣布，现在各自结社，最低五人，随后推举一人上来，前往我这里领取实验材料。注意，实验材料最后还是要留待下一堂课使用的。各位小心使用。好了，给诸位一百息的时间，各自结社，现在开始。”蔡韬远说罢，课堂的气氛一下子爆炸了下来。
而这时，大教室外也走进了数人。
几个穿着统一制服的行政人员推车小推车，将一个又一个的实验材料推入教室。最引人注目的，自然还是其中赫然就有一个硕大的水池。
阿部忠秋默默地看着这一切，心理不由回想起了一路来的见闻。
京师大学堂修筑得极大，教师与学生的屋舍、食堂、球场、操场等这些生活场所就已经屋舍上百，教学楼、实验楼、行政楼以及各处教学性屋舍更是倍之。
其中，相当一部分依旧还在修筑亦或者装修之中。也同样，还有一部分是空着的。
而这一切，都彰显了京师大学堂充沛的财力。
如果说，京师大学堂充沛的财力是来源于朝廷支持的底气。那么，这些银子都能真真花到学生上去，那显然就更加厉害了。
眼下，看着那些行政人员们推着推车入内，阿部忠秋心中想的是……这得多少经费在燃烧呀。
但明人有钱，而且他们更将钱花到了刀尖上去。
阿部忠秋胡思乱想的时候，学生们已经各自结社完成，纷纷上台领取材料。
不过，阿部忠秋与前来旁听的陈渐鸿都没有参与，他们并不是京师大学堂的正式学生。
当然，这也不妨碍他们观看。
学生们的动手能力很强，很快，他们便开始用木料制作帆船模型，用一根木棍插入船体作为帆船的桅杆，在桅杆上固定一片细小的软帆，在穿过船体的木棍的下端增加了称量过的小铁块作为配重。
对此，陈渐鸿显然有些看不懂：“就不怕放了铁块，小船沉下去么？”
“这是配重，为的是让帆船模型能够在水中稳定漂浮。陈真同学，别忘了一会儿还要加一个小舵。”蔡韬远随手解答了问题，继续朝着下一组走去。
阿部忠秋为此也一连问了几个问题，蔡韬远都是细心解答。
如是过去一个时辰过后，待全场的帆船模型都已经制作完毕，陈渐鸿笑着鼓掌恭贺，随后随机抽取了一组学生上台。
原来，蔡韬远并没有自己带着自己组装的帆船模型。
台下，阿部忠秋不由地感觉到了一股钦佩：“真是艺高人胆大呀。”
蔡韬远似乎听到了这些细细的议论，只是轻笑一声，不以为意，继续看着台下的学生们将自己的帆船模型拿上来：“同时，我需要两个完全中立的同学。那位，对，年纪大一些的同学，还有旁边的一位，一同上来，作为见证吧。”
阿部忠秋惊喜地对视向陈渐鸿。
陈渐鸿享受着所有人望过来艳羡的目光，恭谨地与阿部忠秋上台了。
巨大的水盆上，帆船缓缓放下，涟漪荡起，全场静谧无声，没有一人敢打扰。
实验开始了。
“首先，设置风道，调整水槽，并且固定两者之间的方位。”蔡韬远说罢，台下哗啦啦的记笔记的声音响起。在这个年代，信息是十分贫瘠的。寻常人一辈子看的字，也许都没有后世一个宅男一天看的字多。
在这样的情况之下，任何一分有用的信息都是需要记下的。与后世忘了还能继续搜索出来不一样，这年代没有搜索引擎，有条件又有准备的人宁愿相信好记性不如烂笔头。
这般想着，蔡韬远开始设置风道与水槽的方位，随后道：“注意，水面要低于低于槽沿15毫米。好了，放下帆船，逆风而进即将开始！”
全场屏息而待。
一旁，身材健说的教工缓慢而军心地开始操作起了鼓风机。这年头，可没有电力可用，只能用人力鼓风机。
但就是这么一个鼓风机，在不少人眼里已经是先进的代名词了。
风开始吹拂，水面涟漪迅速荡漾起来。小舟重新被缓缓放置在水面风力均匀的地方，说时迟那时快，当拿着小舟的蔡韬远将调整完毕斜帆的小舟放下的时候，果然见到小舟沿着逆风的方向行进过去。
这就仿佛，眼前的鼓风机不是在吹拂着朝向教室门口的风，而是在朝着教师内测吸一样。
哗然之声不断响起，所有人如同一头又一头另类的鹅一样，伸着脑袋向前看去。惊奇敬佩与质疑的声音几乎同时响起。
“真的是逆风行舟！”
“奇了，奇了！”
“这简直神了啊！”
“三弟，你的帆船能逆风行舟啊，是施展了仙法吗？”
“什么仙法，我也不过是个凡人啊。真的是按照蔡老师所言制作的帆船，寻常一般无异。竟然……竟然真的逆风行舟了！”
……
“来，感受一下风的方向。”蔡韬远看向阿部忠秋。
阿部忠秋伸手向鼓风机的风口，道：“确系向门外吹去。”
“确系如此！”陈渐鸿也跟着上去了，他显得更细心一些，特地下了台朝着前排左的学子借了一张纸，随后到了鼓风机的风口。
阿部忠秋瞪大了眼珠子，心想：自己是来到了仙界吗？（未完待续。。）
第三十九章：扬眉吐气
教室里，气氛燃烧了。所有人注视着这一幕，揉着眼睛，不敢置信地看着。
纸向教室门口吹去，但是，船只依旧在鼓风机的吹拂之下，朝着鼓风机而去！
比起台下士子的震惊与不敢