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宇宙的边缘世界-第576章

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    后来,他们又到了冰封的地下世界,看到了以条条雄浑厚重又舒缓从容的地下河流。她们正澎湃地、汹涌地流向安多利亚行星的深处。。。。。

    “这样的文化艺术应该建立在一个极为宏大的美学基础之上。”

    原宸笃定地认为。

    因为,他可以隐隐感受到整部史诗级别的自然风光艺术品中饱含着对宇宙空间的深刻隐喻。

    对此,火山球将军也深以为然。

    ……

    对于原宸和火山球将军来说,在安多利亚,最有意义的事就是去参加教学基地的科学课程。

    在那里,原宸竟然找到了上大学的感觉,这当然有些怪异,因为这所大学里的同学都是来自各个星域的外星人。

    当然,在这所外星大学里学习的过程可不是地球时代的大学课堂能够比拟的。

    最大的区别在于教学方式和学习效率。学生们不需要阅读和记诵,相关的知识都通过思维器官的生物电波进行传输,就是直接灌输到你的大脑里面。这倒是让原宸想起了神秘陨石所蕴含的能量给他带来的的功效。

    但是这还无法和神秘陨石的能量相比拟,因为仅仅只灌输是不够的,没有强大的脑力,想要消化和熟练掌握这些知识可绝对是一个大问题。所以,在外星大学里,教学方式的核心在于实践。当然,因为相关的经验和技巧也在传输的知识范畴之内,学生们掌握的效率也是高的惊人。

    在外星大学里,原宸和火山球将军有机会系统地学习了海量的知识信息,当然,因为是教学基地而非科学研究院的缘故,他们所学的主要是一众超级宇宙文明科学体系内的基础科学信息,包括物理学、宇宙学、数学、生物学等等。这些巨量的科学信息令令原宸和火山球将军的科学素养有了极大的提升,至少在基础科学方面是这样的。

    按照原宸的形容,这些先进的科学知识使他睁开了一双全新的眼睛,体会和认知到了生命科学和宇宙文明更深层的意义。

    此外,他还意外地发现,多文明智慧生命个体之间的学术交流竟然会显得尤为宝贵。

    每一个文明都像一面风格迥异的镜子,可以让“观看”的人看到不同的自己。每一个文明都有各自的思维特征,考虑问题的角度也各不相同,如果将这些统统汇聚在一起,就会形成一股涓涓不绝的科学、文化和人文思想创造的源泉。

    ……

    “是啊,火山球,我现在以为,我们就像两个远古时代的老农民。”

    在一次关于高等智慧生命形式的讨论课程上,原宸这样对火山球将军说。

    【我相信你的观点很有可能是对的,但是,你首先必须告诉我老农民是什么概念?】火山球将军摊开细长的手臂问道。

    “士、农、工、商,农民就指长时期从事农业生产的人。这一称呼标准源自我诞生的世界中的一个古老的国度。”

    原宸简单地解释,火山球将军也大概弄明白了其中的内涵。

    【那么,你为什么认为我们就像两个远古时代的老农民?】

    火山球又冒出了一个疑问,他没懂原宸的用意。

    原宸轻笑着继续说:“这是一个古老的故事,在生产力还极度落后的远古时代,有两个老农民一边聊天,一边畅想皇帝会过着怎样奢华的生活,其中一个认为皇帝肯定顿顿吃肉吃到饱,另一个则认为事实远远不止如此,他竟然以为皇帝肯定下地用的都是黄金做的农具!”

    “我明白你的意思。”火山球将军意识到,原宸这是在隐喻,低等文明或者低等生命体根本无法清晰地认知超级生命体,也无法了解他们过着怎样的生活。

    原宸点点头,沉思着什么。

    虽然超级文明或者高级生命体的内容是我们难以想象的,就像农夫难以理解皇帝是如何享乐一样。但是,原宸坚持以为,人类不应该因此失去想象力,如果“人类的智慧无法想象和理解未知高等文明或生命体”并让这样的观念成为主流并禁锢着人类的想象力,那将是何等悲哀。

    随即他又想起了刚刚结束的关于高等智慧生命形式的讨论课程……

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第697章 超级生命体模型

    在课程里,那位被原宸冠以“教授”代号的负责教学工作的外星科学家,让参加课程的所有学员各自通过计算机来设计建立一种高级生命体的数据模型。

    “教授”说,除了充分发挥想象,以及逻辑能够自洽以外,并没有其任何的特别要求。

    这让原宸想起了他在孩童时代幼稚园老师布置的任务……“画怪兽”。

    你以为一个几岁的小屁孩能懂什么?可想而知,孩子们对未知生物的想象,都只是将自己脑袋里所见所闻的元素进行加工罢了。

    于是,小孩子画的怪兽要么有两个以上的头颅,若干对翅膀,以及各式各样数量不等的眼睛……

    “超级生命体最根本的区别,应该是具有高超的智慧吧……”

    原宸在开始设计他的超级生命体模型的时候首先想到的是,何为高超的智慧,超级生命体将如何拥有极限的思考力。

    “简单的理解,思考速度越快,应该就会显得越聪明。有我具体来设定一个极限,光速?对,为了让超级生命体达到在三维空间里(三维空间里光速是上限)最聪明的程度,他们至少必须拥有用光速思考的能力。”

    于是,原宸首先在他的计算机里导入了这一准则。

    以人类为参照组,普通人思考的速度受限于神经传导信号的速度,因为人类神经干内有三类纤维:

    即a类纤维,有髓鞘的躯体传出(运动)与传入(感觉)纤维,直径为122微米,传导速度为5120米每秒;

    b类纤维,有髓鞘的内脏神经节前纤维,直径小于3微米,传导速度为315米每秒;

    c类纤维,无髓鞘传入纤维与无髓鞘交感神经节后纤维,直径0。31。3微米,传导速度为0。62。3米每秒。

    所以原宸又给对照组的人类模型数据上添加了1秒钟100米的神经传导信号速度,并将超级生命体模型数据设定了光速思维。

    “那么,怎样才能以光速进行思考呢?这一点,即使人工智能和超级计算机都未必能够做得到。”

    原宸很清楚,这可是一个难以解决的大问题。

    “有没有这样的可能,为了达到极限的思维力,超级生命体会主动放弃原有的物质形态?”

    原宸继续思考,并用计算机模拟和勾勒出一个雏形。

    “有没有手脚根本没有关系,机械可以帮我们做任何事情。超级生命体只需要大脑就够了。”

    他进一步完善设计框架。

    “大脑也不能以常规的物质形态存在,必须采用优质的超导材料,或者,直接以能量状态存在,没有物质。”

    将这一条输入到计算机模拟程序中,原宸的脑海中立刻浮现出了两个形象:

    第一个,是诸多神学著作里描述的关于神的形态,那就像是光一样;

    第二个,就是利用暗能量形式存在的人工智能个体。

    无论是哪一个形象,都令原宸心里感到不太舒服。因为神会令凡人显得渺小,人工智能则始终站在智慧生命的对立面。

    但是研究课题还要继续,他只好暂时抛开心中的不舒服。

    ”那么超级生命体看上去该是什么样子的?”原宸暗暗思索着,并充分发挥想象,“如果他们拥有一个以光或者纯粹能量的形式存在的大脑。这个大脑的又应该是怎样的结构?”

    接下来,原宸设计了一个所有的思维分支都可以等速交互,使得超级生命体所有讯息交换、合并和传达效率都一样的。

    “一团球形的光……”

    原宸第一眼看到了他设计的超级生命体的模样,竟然还有种似曾相识的感觉。

    “如果她们想要聪明一点,大脑的容量就必须提高。”

    于是原宸将这个超级生命体的大脑直径设置为500米,以光速为基础,她每秒钟可以处理近千万次的信息交换。这个效率几乎要让系统中作为对照组的普通人模型感到绝望,甚至连他自己的超强脑力也远远不及。

    “此外,超级生命体的大脑容量随时可以根据需要扩展到更大的体量……”原宸继续进行设计补充,“谁说超级生命体的体型就不能有胖有瘦
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