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不过并不是所有人都像这样他轻松，特别是对某些一整个假期都没怎么用过魔杖的学生来说，这说明，复习功课与日常练习很重要，即使他是哈利。波特，当然，这也不全怪他，谁让他住在麻瓜家里，没有巫师可以给魔法部为他打掩护呢，连赫敏都有点手生了，直到下课，才完成麦格教授的要求，但质量确实挺高，纽扣都很漂亮，女生嘛……
但到了下午，情况又发生了变化，面对洛哈特的试卷，达伦觉得头大如斗，虽然知道洛哈特是个骗子，但在看过他的作品之后，达伦也认为，这些书作为娱乐读物，还是很不错的，但这并不表明达伦会记得：吉德罗。洛哈特最喜欢什么颜色？洛哈特的秘密抱负是什么？洛哈特迄今为止的最大成就是什么……诸如此类的内容。
好在他不是唯一记不住的学生，事实上绝大多数学生都不知道，谁看小说的时候还记得主角有什么爱好，不信谁知道哈利喜欢什么颜色？
“啧啧，几乎没有人记得我最喜欢丁香色。我在《与西藏雪人在一起的一年》里面提到过，有几个同学要再仔细读读《与狼人共度周末》，我在书中第十二章明确讲过我理想的生日礼物是，一切会魔法和不会魔法的人和睦相处，不过我也不会拒绝一大瓶奥格登陈年热火威士忌！”
当然，在回答问题和考试方面，依旧要除了赫敏之外，“一百分！赫敏格兰杰小姐在哪里？”
在达伦旁边的赫敏立刻举起一只手，不过达伦可以看到，不仅仅是她的手，连她整个人都在颤抖，这是有多兴奋啊……
“好极了！”洛哈特笑着说，“非常好！给格兰芬多加十分！现在，言归正传，”他弯腰从讲台后面拎出一只蒙着罩布的大笼子，放到桌上。
看到这个笼子，达伦往后挪了挪，开始把书本收起来，放进课桌里，旁边的赫敏奇怪的看着他，用口型做出“what”的姿势，而达伦则轻轻地示意她也照办。
这时，洛哈特说话了，“现在，要当心！我的任务是教你们抵御魔法界所知的最邪恶的东西！你们在这间教室里会面对最恐怖的事物。但是记住，只要我在这儿，你们就不会受到任何伤害。我只要求你们保持镇静。”
洛哈特的话成功的把学生的注意力吸引了过去，随后，“我必须请你们不要尖叫，那会激怒它们的！”
达伦觉得，如果洛哈特没有被变成白痴，凭他这份本事，去大天朝混个导演啥的绝对没问题，至不济也能当个编剧。
当看到教室里的学生都屏住呼吸之后，洛哈特猛地掀开了罩子，露出了里面的笼子和关在笼子中的东西。
“不错，刚抓到的康沃尔郡小精灵。”
笼子里是许多铁青色的小精灵，大约八英寸高，和人一样长有四肢，不过后背上还有一对儿小翅膀，让它们在笼子里飞来飞去，看起来好像一群小鸟，此外，它们的嗓子非常尖厉刺耳，就好像是许多虎皮鹦鹉在争吵一样。
罩子一拿开，它们就开始叽叽喳喳，上蹿下跳，摇晃着笼栅，朝近旁的人做各种古怪的鬼脸。
显然，这些其貌不扬的小家伙并没有引起足够重视，所以台下响起一片吐气声，还有嘘声，
“嗯，它们并不，它们不是非常，危险，对吗？”坐在前面的西莫笑着说道，达伦抽出了自己的魔杖。
“不要这样肯定！”洛哈特恼火地朝他摇着指头说，“它们也可能是小破坏者！好吧，看看你们怎么对付它们！”
随后，洛哈特打开了笼门。
结果是一场彻底的灾难，冲出笼子的小精灵像火箭一样四处乱飞，其中几个直接冲出窗外，在教室后排撤了一地碎玻璃。
而这还不是最遭的，剩下的小精灵似乎要在教室里把它们被关起来的怒火释放出来，大肆进行破坏，首当其冲的自然是学生们，有两个小精灵揪住纳威的耳朵把他拎了起来，挂在了吊灯上，而其它的小精灵则把教室里弄得一团糟，它们抓起墨水瓶朝全班乱泼，把书和纸撕成碎片，扯下墙上贴的图画，把废物箱掀了个底朝天，又把书包和课本从破窗户扔了出去。
这时，赫敏知道刚才达伦为什么那么做了，并且后悔没有跟着一起做，因为她的课本也被弄得一团糟。
几分钟后，全班同学有一半躲到了桌子底下，纳威在吊灯上来回晃荡着。
“来来，把它们赶拢，把它们赶拢，它们不过是一些小精灵！”看到眼前的情景，洛哈特喊道，达伦觉得他的样子很满意，事实上，如果洛哈特能够搞定这些小精灵的话，那这节课一定会为他奠定足够的威信，然而……
“佩斯奇皮克西佩斯特诺米！”
好吧，达伦开始拉着赫敏向教室门口转移了，除非他能一次性搞定所有的小精灵，否则站在一群乱飞的小精灵中间，绝对是一场苦战，随时注意找好掩护，打过cs的都知道……
第4９章 魔咒课
当下课铃响起，其他人成功的离开教室之后，因为曾经冒险成功而没有科学评估眼前的威胁，犹豫着是落荒而逃，还是奋起反击的哈利跟罗恩，被洛哈特堵住留下来对付小精灵，不过达伦跟赫敏一起站在门口，没有让洛哈特把门关上，而是利用门口的位置掩护，挥舞着魔杖对付到处飞舞的小精灵，这么敏捷的靶子可不好找。
通过一个假期的练习，达伦已经知道去年万圣节的时候，他对巨怪念咒为什么没有效果了，因为他根本没有打中！事实上他能打中盔甲吸引巨怪的注意力，都已经是意外的收获了。
虽然巫师利用魔杖施放的魔咒功能多样，威力也相当不凡，但使用魔杖有一个致命的缺陷，没办法瞄准。
除了极少数“异型”魔杖之外，哈利。波特世界里绝大多数魔杖都是笔直的，这个造型可不大方便瞄准，你看哪只单手操作的武器是这样的，前面我们说过，那些优秀的手枪设计时都会考虑手枪握把与枪管轴线的夹角，要根据人体手臂自然抬起的瞄准姿势与身体的角度来确定，以提高瞄准反应速度。
不信你打台球的时候不俯身，直着腰打球试试看，那么长的球杆你都找不准方向，更不要提魔杖的长度了。
而且魔咒又有相当的射程，这个准头就更差了，就像手里拿着激光笔去照射远处的目标一样，释放魔咒时挥动魔杖的动作更是雪上加霜，不用复杂，提前确定目标，然后随便挥个三角形，在画完三角形时看看你的激光笔落点跟目标的关系就能体会到巫师们的感受了。
当然，这并不是不能克服的，一种方法是努力提高魔咒的威力，把它由手枪进化成大炮，像邓布利多和伏地魔那个级别，释放出来的魔咒显然瞄不瞄准关系不大，他们可以有效控制魔力，来确保命中目标。
某种角度来看，魔杖就像一把瑞士军刀，虽然方便实用，但拿着它上战场去拼刀子，就有点费劲了，但像有人能够用瑞士军刀在森林里建造一座木屋一样，提高魔杖战斗力的另一种方法，和达伦假期里做的一样，努力练习吧！
因此，达伦与赫敏就很自觉的承担起了ap的任务，而哈利和罗恩则负责充当mt，至于达伦怎么不上，那个，赫敏太瘦了，堵不住教室的门，让小精灵从门口跑掉怎么办？
显然，经过了麦格教授变形课的热身之后，赫敏也找回了状态，当发现冰冻魔咒可以把小精灵冻住，并降低它们的移动速度之后，回收康沃尔郡小精灵的工作效率明显提高了，在晚饭前，他们终于把教室里的小精灵全都塞回了笼子里，至于从窗户飞出去的，那就是洛哈特去和邓布利多解释的事情了，期间，他们就洛哈特的授课内容进行了讨论。
“你能相信他吗？”
“他只是想给我们一些实践的机会。”
“实践？”
“赫敏，他根本不知道自己在干什么。”
“胡说，你们都看过他的书，想想他做的那些惊人的事情吧……”
“只是他自己说他做过……”
看样子，赫敏的药，还得接着吃。
好在除了洛哈特，其他教授的课程还算顺利，哦，还要除了斯内普的魔药课。
特别是弗立维教授的魔咒课，上个学期的时�