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素。出现的这些小国家，都要掠夺奴隶，掠夺土地，掠夺水源，掠
夺财富。因此互相兼并到后来形成二个国家。一个叫上埃及，一个
叫下埃及，上埃及是在南部，因为它是在尼罗河的上游，所以叫上
埃及。下埃及是在尼罗河的下游，所以叫下埃及。不要看地图是上、
是下。＇在《古代埃及》地图上指出上、下埃及的位置＇上埃及与下
埃及之间，经过长时期激烈的争夺最后在公元前3100 年上埃及国
王美尼斯统一了埃及，建立了奴隶主专政。
＇板书＇2。公元前3100 年美尼斯Menus 统一了埃及建立奴隶专政
美尼斯在上下埃及决战的地方建立了一个新城，叫孟斐斯，并且定
孟斐斯为首都。＇边讲边板书：定都孟斐斯Menphis 在《古代埃及》
地图上指出孟斐斯的位置＇因此我们可知道上下埃及的疆域界限在
孟斐斯，孟斐斯以南为上埃及，孟斐斯以北为下埃及。盂斐斯就在
现在开罗的西南部。这就是埃及奴隶制国家的形成情况。我们讲到
埃及经常会联想到什么？
生＇齐＇：金字塔。
＇以上5 分钟＇
＇板书＇ 二、金字塔群pyramids 的建筑
师：在尼罗河西岸，孟斐斯的北面，有许多金字塔称为金字塔群。金字
塔是埃及国王的坟墓。＇出示《建造金字塔》图片）＇这张图是书上
图的放大，图上有好几座金字塔，这座最高的金字塔是埃及法老胡
夫王的。＇边讲边写副板书：胡夫＇在胡夫王右边是胡夫王的继承
者，
哈佛拉的金字塔，这里还有一个狮身人面象，也是哈佛拉造的，为
了表示哈佛拉的威严，它造型巨大，长有57 米，高有22 米，一只
耳朵就有2 米。胡夫王的金字塔教科书上有描
写，请一位同学念一下。
生：＇读课文＇“最大的一座金字塔是国王胡夫的陵墓，高146。5 米，底
边每边各长230 米。全塔大约用230 万块经过磨制的巨大石块，平
均每块大约重2。5 吨。这座金字塔外观雄伟，里面有结构复杂的墓
室，是世界建筑史上的奇迹。”
师：很好，请坐。我们来看这段描写［边指《建造金字塔》图边讲］它
高达146。5 米，能想象得出吗？我们上海敬业中学教学大楼高多少
呢？19 米多些，像我们教学大楼有7 个那么高，上海国际饭店两
个那么高。在19 世纪以前是世界最高的建筑，后来巴黎造了铁塔，
铁塔高度超过金字塔，这是19 世纪以后了。金字塔四周各边长230
多米，围绕它走一周就达一公里，而且墓里面有三个拱门墓室，还
有走道，通道，这金字塔确实很雄伟。另外金字塔每边长230 多米，
如果四边量一下误差只有1。52 厘米，这金字塔用什么造的呢？石
块造的。要230 万块石块，每块重2。5 吨，合2500 公斤，我们所
有学生包括老师在内，加起来也抵不上一块石块的重量。用石块造
的金字塔边长误差仅有1。52 厘米，这精确度很高。又如拱门要承
担这么大的压力，角空要非常准确，有一点点误差就要倒下来。可
是4000 多年过去了，仅仅下陷了一点，现在基本完好如初。同学
们，要达到这样的精确度，没有丰富的物理知识，丰富的数学知识
是不可能的，所以课本上说它是建筑史上的奇迹。金字塔是雄伟精
确的＇边讲边写＇，这雄伟精确说明什么问题？＇ 稍停指定学生＇
生：雄伟精确是凝结着埃及劳动人民的智慧，是他们平时在不断劳动中
取得的，是人民劳动智慧的结晶。师：好，请坐。从金字塔的雄伟
精确来看，充分说明金字塔是埃及劳动人民的智慧结晶。
＇板书＇ 1，雄伟精确，是劳动人民智慧的结晶
我们看这张图［边指《建造金字塔》图边讲］看图时首先要了解
这张图是什么时间？这图上具休是描写什么？
然后从这些事情里面
来分析它所反映的本质。现在我们来看它描写什么？＇ 稍停指定学
生＇
生：这图片展现了公元前几千年埃及奴隶正在建造金字塔的情景，在
背景上有金字塔和狮身上面像，这图里反映了埃及奴隶正在工地上
运送石块，许多人在前面拉，后面有人用木棒在撬，还有一个奴隶
头顶着筐，繁重的劳动使许多奴隶悲惨地死去，所以埃及金字塔是
凝聚着古代埃及人民的血和泪，是埃及劳动人民受奴役受剥削的历
史见证。
师：回答得很好，请坐。确实这张图表现了当时埃及人怎么建造金字塔
的，这里着重讲了埃及人是如何运石块的情况。230 万块，每块2。5
吨，从山上开采下来，经过磨光，为什么要磨光？如果不磨光的话，
这石块能堆得上去吗？堆不上去的。金字塔里石块与石块之间没有
什么水泥，没有什么石灰，全靠自然重力堆积上去。现在用一把刀
片，朝石缝里插都插不进，因此精确度是很高的。建造金字塔要把
磨光的石块从开采地方运到墓地，没有现代化工具，即使用现代化
工具火车来运，要60 万辆车皮拉，当时是全靠人力。怎么办呢？
刚才同学已讲了。＇ 边指《建造金字塔》图边描述＇ 下面用木橇，
石块放在上面，前面人拉，后面人推，木撬下面放些圆的木棍，但
木棍同地面接触会发热，甚至会自己烧起来。因此我们看到木撬前
边有一人在浇水，要浇水，得有人专门挑水，这里画着一个人，实
际有许多人在挑水。另外，用木撬运石块，首先要筑条路，要平坦
的路，据说筑这条路花了10 年时间，再看这里有一人头顶着筐，
筐里放着泥土，随时随地把路填平。你们看这劳动多么艰苦，还要
想到这是在非洲北部，非洲意味着很热。在烈日曝晒下，下面是沙
漠，可想象这是多么热。再加上监工的皮鞭，有许多奴隶、农民在
这里死去。这里有二个人，一个人已死去，另一个刚刚倒下去，旁
边人在喷水希望他活过来，实际上已不可能了。这样死去的人是成
千上万，像刚才同学说的这幅图是古代埃及农民和奴隶受残酷奴役
的历史见证。
＇ 板书＇ 2。艰苦的劳动是埃及奴隶、农民被残酷奴役的见证埃及奴
隶像牲畜一样按头计算，一头一头，他们要从事农业劳动，要从事
手工业劳动，还要服劳役，像建造金字塔，而且最艰苦的劳役由他
们来承担。例如开铜矿，开金矿或者当船夫，脚夫，这些均由奴隶
来担任。奴隶可随意差遣，不行，还可以打，可以卖，可以出租，
而且还可以屠杀。因此在许多古代壁画上可看到奴隶主毒打奴隶的
情况。奴隶衣服极其简陋，经常赤身裸体，生活是非常艰苦的。埃
及是比较早期的奴隶制国家，奴隶数量不多，主要是战争俘虏。大
量是农民，特别是失去土地的农民，他们的境遇与奴隶差不多，他
们向奴隶主租种土地，要把收获物的绝大部分交给奴隶主，还要交
税，向国王纳贡，向地方官纳贡，向神庙纳贡，如不按期缴租还要
遭毒打和残害。因此金字塔是埃及农民奴隶受残酷奴役的历史见
证。有人说金字塔是一部石头教科书，这确实不错，是埃及劳动人
民血泪的结晶。现在有个问题，埃及奴隶农民到这里从事这样艰苦
的劳动，造的又是国王的坟墓，奴隶农民愿意吗？当然，不愿意。
既然不愿意，又为什么来呢？＇ 稍停，指定学生＇
生：因为奴隶主占有生产资料，且掌握国家机器。
师：对，请坐。奴隶主有国家机器，有权，法老有权。法老就是埃及的
国王，埃及国王是最大的奴隶主，他把自己比作为太阳神的儿子，
全国土地全部归他，他的话和意志就是法律，军队统帅由他指定，
地方官吏由他来任命。在埃及地方官中最高的官吏是宰相，有一度
宰相由太子来担任。太子是谁？
生［齐］：是国王的儿子。
师：也就是把军事，政治、经济、司法大权集中一身。每个人都要尊重
他，称他法老。“法老”这两字，实际上像中国人称皇帝为“陛下”
一样，是尊称。当时有人能闻一闻法老的脚是无上光荣，一般的人
只能前胸贴地闻一闻法老脚旁边的尘土。法老是权威，他经常把土
地、奴隶、财富分给神庙，僧侣、贵族、官吏、像阿蒙神庙受国王
赏赐大量土地，8。6 万名奴隶，42 万头牲畜。大小官吏也都得到
一些赏赐，所以僧侣、贵族、官吏的生活非常奢侈。反过来，他们
对国王是忠心耿耿，死心塌地，所以埃及法老就是依靠军队以及庞
大的官僚机器镇压，压迫奴隶同农民，因此，金字塔实�