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第四部分；收视文化的经验考察结论
当人们收看电视时，他们倾向于寻找合理的节目——那些与他们自己的体验相符的节目，或是他们认为“真实”的节目。什么是“真实”的变化极大——从一个收视者到另外一外一个收视者，对某个具体的收视者而言，从这一天到紧接着的第二天，节目的真实性都可能发生变化。在某种情况下，参照点也会发生变化，这种变化常常是不为人所知的，它可以从某个人自己的体验，转变为电视的图像世界，从而也体现了媒体权力在收视文化中发生作用的一种重要方式。
只要确立了合理性，哪怕是短暂的确立，人们就能够进入以叙事为基础的收视。当他们参与节目中的人物与故事的时候，他们一般都会保持这种参与，以便观察事物的最终结果。但是，他们经常质疑他们所看到的内容，当他们这么做的时候，叙事收视就让位于不同的批判性收视。人们在叙事收视和批判性收视之间往返重复。在此过程中，他们的意义创造活动以这样一种观念为前提，即电视的角色，或说目的，是表象社会现实，而收视者的角色，则是发展被刻画的社会现实的意义。人们以这样的方式，把电视的叙事传统的话语重新建构为他们自己对于世界的理解。他们接受了呈现给他们的种种刻画，而且，他们的意义创造活动依然集中在叙事传统上。在这个意义上，可以说电视通过向人们提供关于社会生活的一致性观念而施展自己的权力。
但电视收视者并不总是接受这样的前提，即电视的角色，或目的，是表象社会现实。当他们识别了电视的程式，他们就能摆脱叙事传统，也能摆脱那种表象性的前提。在此过程中，人们能够把节目视为商业产品——视为商品——而且他们能利用这种知识，不再把节目看作是对社会现实的表象，而是一种可操纵的图像。这种程式识别是以图像为基础的收视关系得以形成的关键因素。
图像收视非常不同于人们跟随叙事传统时所发生的情形。简言之，在图像收视中，编码于叙事传统之中的意义的阐述，相对于叙事收视而言，是一个次要的因素。在同时收视、频道转换和图像游戏这三种图像收视中，毫无疑问地，人们与节目建立了种种不同的意义关系。但对他们来说，在他们以图像收视的方式收看电视时，这种关系就显得不那么重要了。通过以图像收视的方式收看电视，人们的确扭转了编码于节目之中的相当部分的话语意义。因此，不管他们如何参与叙事传统，人们能够利用节目的商品形式，加上他们把节目视为运动的图像这样的认识，从而构造一种独特的电视使用的社会性。我把这种社会性定义为“脱离”（disengaged）的社会性，因为在图像收视中，不管是叙事传统，还是人们带入收视文化中的社会自我身份，都不能提供连贯性、一致性和发展的过程，而这些都是叙事收视的特征。从长远看，以图像为基础的电视收视或许会使人们接受这样一种观念，即他们的意义创造活动需要展现一种发展的性质，或者这种意义创造活动能够整合成为一种连贯一致的实践。
在收视文化的研究中，批判性的概念架构，如合理性、叙事传统、作为社会现实表象的节目、叙事收视、合理性批判、话语及其权力等等，在对人们与电视的关系的批判性分析中，都是必不可少的。然而，这些概念架构本身又是不够充分的。对我来说，我们必须思考电视节目的图像世界和人们的思维活动能力这两个方面的内容。这样，在收视文化中，发现一种比以话语为基础的概念架构目前所能允许我们想像的范围更大的社会性，就成为可能的了。
第五部分；电视使用类型学电视使用类型学
在本章中，我建构了一种电视使用的类型学。在形成这一类型学的过程中，我的目的是将前两章中分析的重要方面内容，与我在访谈材料及我对收视文化的参与中发现的其他经验材料结合起来。我想提供给读者一种方法，以便他们去理解在每天的投身电视实践中建立起来的惯例化活动与他们用以参与节目的特殊的思维自觉性方式之间的关系。我想明确地解释人们的收视实践是如何置身于他们的日常生活的意义脉络之中，并受到它的影响的。从某种意义上说，我已经做了这项工作了，特别是在关于投身电视的讨论中，我已经这么做了。在第四章中，投身电视这一概念包含了这样一种观念，即人们的工作、家庭生活、家庭责任、爱好及其他各种闲暇活动，是以各种方式影响人们把电视带入其日常生活，影响其思维自觉性的重要因素。在第五章中，我把收视的社会性放到了中心位置上，但人们在电视之外的生活，在影响人们与电视之间的关系方面，依然发挥着重要作用。人们对于电视节目合理性的判断，他们把某些节目视为最喜欢的节目，他们认同或不认同某些角色、情境或故事的方式，他们对电视上的所见所闻所作的批评——所有这一切，常常与人们的日常社会生活体验密切相关。所以，甚至在我的收视关系的概念再建构中，人们在电视之外的实践依然是分析的对象。在投身电视和收视关系的分析之后，这个电视使用类型学的目的，就是要在最大的可能性上，把握在规律性使用电视的人们的日常生活中，电视发挥意义作用的方式。
我使用类型学这个概念，试图界定在人们的日常电视使用中发展起来的，并长期保留下来的各种重要关系，以建立收视文化中的社会组织的各种独特模式；这就是我在别的地方所指称的收视文化的社会性。在我的头脑中具备了这种观念以后，我将依次讨论电视使用的“分离”、“非指导”的以及“持续”的形式。
第五部分；电视使用类型学分离性使用（1）
我所谓的电视的“分离性”使用，是我界定的在收视文化中规律性出现的三种模式中最具选择性的一种。以这种方式使用电视的人，总是能够不断地把电视收视作为一种规律性出现的独特活动，从那些在工作之余时间内同样规律出现的其他独特活动中分离出来。大体上说，在我的研究中以这种分离方式使用电视的人一般会在工作日的晚上这样使用电视。在我访谈的人中接近三分之一的人以分离性方式使用电视。珍妮是这种收视模式的典型，她是白人，50多岁，一家教科书出版公司的高级经理。在访谈中她向我再现的她一天的生活是这样的：下午5∶〖KG2〗00的时候她结束工作，开始向她所称的“我自己的时间”转化。在回家的路上她可能会在商店停下来购物，有时也直接回家。她从邮箱里取出邮件，进门，开始下班之后的惯例活动。她会检查电话自动录音机里的留言，换上休闲服，可能还会给植物浇浇水，收拾一下房间，并且像她所说的那样，“试图跟踪正发生的信息。”
对珍妮来说，跟踪意味着了解当她工作时她的世界里发生了什么。她可以以不同的方式来跟踪。有时当她在想晚上吃什么，或在作出这种决定以后等着开始做饭之前，她会坐下来看会报纸，而收音机此时也开着。要跟踪信息既可以通过收看电视上的当地和全国新闻节目，也可以边看电视边看报纸。而是否收看当地新闻主要取决于她的心情，全国新闻节目却是她要“跟踪”的不可或缺的一部分内容：不管发生什么事情，她都会努力不错过CBS的“丹·拉瑟晚间新闻”节目（The CBS Evening News With Dan Rather）。
下班之后，珍妮对电视上的节目并不十分留意。她会在房子到处走动，经常进出起居室，并在厨房工作上好长时间，对她来说留下来集中精力收看每一个节目，特别是地方新闻节目，是件困难的事情。除了准备晚饭之外，可能要接电话，也可能要回电话，打扫一下房间，因此电视上的内容她可能就不会注意到。在下班之后的这段时间里，她参与的是同时收视活动。通常晚上7∶〖KG2〗00的时候，CBS的晚间新闻播出了，这时她一般会坐在电视机前并专注于电视屏幕。但她承认，即使在这个时候，她的注意力也会在接下来的电视节目和报纸之间来回转移。但7∶〖KG2〗30的时候，珍妮会放下手中的任何活动，因为她最喜欢的节目——《危险》——在电视上播出了。她每天都期待着收看《危险》时刻的到来（当