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的。上述16个词语中；约60％的符合这一说法；
如郭跳跳、姚抄抄等。但是也有近一半的词语不
完全符合“造词模”的说法。如洪溜溜；“洪”只是
名字中的一个字；不是姓氏；山丹丹；是赵本山与
宋丹丹名字的拼组；也无关姓氏；躲猫猫；是动词
加名词构成的儿童游戏名称；至于楼脆脆、楼晃
晃、楼薄薄、楼多多；其中的“楼”；是指居民小区
住宅；而后面的叠字词语；已经由动词转变成形容
词。不过；这些词语后面的叠字辞格却一致；说明
这一词族的形象色彩和丰富蕴涵才是人们偏爱的
重点。所以；单纯以语法框架来分析“范跑跑”词
族的产生；是不适合丰富多彩的语言现象的。它
的衍生；有对原词结构的模仿；也有对原词结构的
突破；体现出词语产生过程中的类推规律与变异
规律；是仿拟与创新的统一。
（二）“范跑跑”语义的具体与抽象
抛开语法结构这一内在因素；结合具体的言
语环境来分析；就会发现“范跑跑”一词的语义也
不完全一致。比如《扬子晚报》上的八则报道：
《震时先逃；“范跑跑”饱受网友讥讽》（2008/
5/30）；《砸“范跑跑”饭碗；涉嫌权力的滥用》
（2008/6/19）；《抗震英模老师委婉批评“范跑
跑”》（2008/6/26）；《指责“范跑跑”但别浪费范
美忠》（2008/12/24）；《“问题官员”能复出；“范跑
跑”就不能吗》（2008/12/24）；《北京学校无限期
推迟“范跑跑”上岗时间》（2008/12/29；转载《京
华时报》）；《“范跑跑”复出将表演行为艺术拒绝
透露现任学校》（2009/7/11；转载《北京晨报》）；
《“范跑跑”重返原学校教书》（2009/7/11；转成都
电台新闻广播）。
由这八则报道的题目看；用的都是“范跑跑”
的本义。“范跑跑”都是指范美忠本人；话语背景
都是他在汶川地震那一刻；置学生安危于不顾独
自逃到操场的事实；这是“范跑跑”一词的原始意
义。因为它概括事件简洁凝练、生动形象；受到媒
体编辑的青睐。读者一看到它注意力便被吸引；
马上由词到事展开联想。不过；随着“范跑跑”在
媒体上的流行；它的语义发生了变异；如2008年
12月30日《扬子晚报·扬子时评》栏目《开华学
校更该叫“跑跑”》一文；指责开华学校迫于社会
压力无限期推迟聘用范美忠；是借“范跑跑”炒
作；此处的“跑跑”截取该词的一部分；用的是逃
跑之义。2008年6月19日《扬子晚报》上《范巴
斯滕不当“范跑跑”》一文；讲的是欧洲杯中荷兰
队主帅不负众望战胜意大利队出线的事；与范美
忠毫无瓜葛；只是编辑借“范跑跑”这一热点吸引
受众而已；取的也是失败而逃的意思。随后；它的
语义由具体所指被抽象化。《扬子晚报》2008年6
月28日刊发了《师德规范修订引热议教育部称
与个别人无关》的短新闻；指出舆论将此举视为
“范跑跑”事件的连锁反映。这里；“范跑跑”就不
再是一个人；而是指代一个事件。而当“范跑跑”
成为学术界的研究对象时；它便被符号化；成了
50贾学鸿：“范跑跑”词族的语言特征及其新闻传播效应
“临阵脱逃”的标志；成为道德遭受谴责的象征。
如《“范跑跑”事件的媒介话语解析》（罗响。《成都
大学学报》社会科学版； 2009。 3）、《公共道德危机
的法律干预？ ？从“范跑跑”事例说起》（冉思东。
《暨南大学》哲学社会科学版。 2009。 6）、《从“范跑
跑事件”看法律与道德冲突》（王英烁。《法制与社
会》2009。 10）等等；短短一年半时间数十篇论文见
诸期刊；“范跑跑”被视为社会道德缺失现象；纷
纷从传播学、哲学、法学等多种角度进行批判与思
考；还由此展开了对社会体制的反思。
由此可见；“范跑跑”一词诞生时；由于特定
语境的限定；其语义是具体的；经过媒体的热传；
它的语义或向动词“跑”回归；或被抽象提升为象
征符号；或成为提高传播效应的工具；从而与本义
发生疏离。
（三）“范跑跑”词族语境的拓展
在与“范跑跑”相关联的报道中；围绕汶川地
震以及范美忠个人行为进行评述的文章；多出现
在汶川地震发生不久。接下来随着“范跑跑”影
响力度的加大；它出现的领域便广泛起来；如《砸
“范跑跑”饭碗；涉嫌权力的滥用》一文；涉及法律
的公正性；《指责“范跑跑”但别浪费范美忠》；关
涉到道德审判与人权、人才问题；《“问题官员”能
复出；“范跑跑”就不能吗》直指政治体制和官场；
还有体育界、教育界等等。
“范跑跑”词族中的其余成员；除郭跳跳、赵
光光、朱抢抢与范美忠及汶川地震关系比较直接
外；其他词语则都来自不同语境。如周逃逃是对
娱乐圈名星醉酒驾车撞人后逃跑的调侃；姚抄抄
和魏替替；一个抄袭一个替考；反映出教育界的潜
在危机；山丹丹来自著名主持人的讲座；洪溜溜和
躲猫猫则暴露了官场和司法机关的腐败；楼脆脆、
楼晃晃、楼薄薄；构成房产建设市场的症候群。
通过以上归纳发现；“范跑跑”词族的应用领
域十分广泛；实际对象呈现多元化；但它们所指代
的事件却具有相似性；除山丹丹之外；大多是丑闻
或社会负面信息；这些名称是网民对社会事件所
做的高度概括；讽喻、贬斥、非理性的意味可见一
斑。透过语言现象；从这些小小词语的突然诞生、
迅速流行、悄悄转变甚至瞬间蒸发；可窥见现代社
会变化的迅速和网络对人类思想的影响。
三、“范跑跑”词族的传播效应
所谓效应；泛指某个人物的言行或某种事物
的发生、发展在社会上所引起的反响和效果。“范
跑跑”词族的产生与流行；要归功于网络；而其独
特的构词模式和丰富的社会内涵；又推波助澜；使
自身的传播效果得以强化。
（一）娱乐与批判融合的戏谑性
日本学者水越伸在其著作《数字媒介社会》
中谈到；媒介诞生过程中必然掺杂进游戏要素。
这里的“游戏”概念打破了媒介与人类的旧有关
系；是异化了的、经过重新编组后的行为事物。在
当今媒介中；网络曾被称为是继报刊、广播、电视
之后的“第四媒体”；它的创建与游戏的纠葛；应
另当别论；但它的诞生确实为人们的生活带来了
娱乐化倾向。2005年后；在网民数量中；为消遣
娱乐而上网者所占比例已经上升为第一位。网络
媒体娱乐化的主要原因在于网民结构的大众化；
网络初创时期少数技术精英的“游戏专利”已转
化为大众的消遣。从社会心理学角度分析；大众
与精英相比；更偏爱娱乐信息。⑦
“范跑跑”的叠字辞格是其娱乐特征的主要
表现。“跑跑”、“跳跳”、“抄抄”、“抢抢”等词语；
如单独使用；常出现在大人与孩童嬉戏交谈的言
语环境中；并且具有口语色彩；其消闲娱乐的属性
显而易见。然而；加上词首的姓氏或名词限定；其
言语背景就有了明确所指；“跳跳”形容的是电视
屏幕上面对大众情绪失控的嘉宾；“抄抄”说的是
文坛剽窃；“猫猫”、“溜溜”针对官场；“脆脆”、“薄
薄”等四个词语是指当下人们最关注的“问题住
房”。这些沉重严肃的言语背景；与闲散娱乐的词
语连在一起；不仅令人忍俊不禁；网民的复杂心态
也了然可见；有出自道德良心的讥讽与批判；有无
可奈何的玩世不恭与谐谑；有对传统媒体权力的
突破与挑战；也有网络舆论的浮夸与浅俗。凡此
51阅江学刊： 2010年第3期
种种；丰富的社会情态；都凝化在“N＋VV”的词
语形式中；精确简洁；令人叹服！
（二）心理效应的融合性
社会传播与社会心理关系密切；从心理学视
阈审视社会流行语；有益于挖掘其广泛流行背后
的深层心理机制。热生于网络的“范跑跑”词族；
凸显的是传播主体的接近性特征；也透视出传播
过程中的定势效应；是多重心理效应的融合。
1。接近效应（proximity effect）
心理学认为；当人们在某些方面特征相似时
就容易产生认知共识和情感共鸣。“范跑跑”词
族的产生；与中国网民主体结构有关。中国互联
网络信息中心（CNNIC）历次网络发展研究报告显
示；十几年来；中国网民群体迅速壮大；但35岁以
下青年人是绝对主力。他们生命活跃；感知敏锐；
想象丰富；创造力强；加上强烈的表现欲和叛逆性
格；是网络流行语最重要的缔造者和使用者。作
为流行语群的一�